|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж101521/2023/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Соціальна робота та соціальна освіта : журнал.- Умань
Socìalʹna robota ta socìalʹna osvìta- Титул.
- Зміст.
Теорія і методика соціальної роботи та соціальної освіти
- Каштан С. Практичне застосування нормативно-правової бази України у процесі впровадження інклюзивного реабілітаційно-соціального туризму. - C. 5-13.
- Нечипорук Л. Змістові орієнтири Центру соціальних служб у профілактиці девіантної поведінки неповнолітніх. - C. 14-21.
- Оксенюк О. Теоретико-прикладні аспекти соціально-педагогічної роботи з сім'ями трудових мігрантів. - C. 22-27.
- Столярик О., Семигіна Т. Цілепокладання в інтервенціях соціальної роботи: теорія і техніки. - C. 28-41.
Практика соціальної роботи та соціальної освіти
- Елькін О. Соціально-емоційне навчання як затребувана практика формування м'яких навичок учнівства: сучасні виклики та досвід України. - C. 42-56.
- Пєша І. Молодіжні банки як інноваційна технологія молодіжної участі. - C. 57-63.
- Саранча І., Парнева Н. Сучасні проблеми соціально-психологічної роботи з підтримки самотніх матерів в умовах воєнного часу. - C. 64-70.
- Тарасова Т. Формування соціально успішної особистості старшокласників в закладах освіти: гендерні особливості (за результатами експериментального дослідження). - C. 71-80.
Розвиток професійних компетентностей
- Семигіна Т. Присвоєння закладами вищої освіти України професійних кваліфікацій із соціальної роботи: що не так із цим?. - C. 81-93.
- Кравченко О., Салата Н. Підготовка майбутніх фахівців до надання реабілітаційних послуг у громаді. - C. 94-109.
- Моторна М. Волонтерство як складова підгтовки майбутнього соціального працівника (соціально-культурна робота. - C. 110-121.
- Осетрова О. Підвищення кваліфікації фахівців із соціальної роботи як запорука ефективної соціальної роботи в громаді. - C. 122-131.
- Піговський М. Соціальна відповідальність майбутнього фахівця соціальної сфери:підстави і принципи формування, форми прояву та типи. - C. 132-137.
- Левченко Н. Навчально-методичне забезпечення підготовки майбутніх соціальних працівників до молодіжної роботи (з досвіду Уманського державного педагогічного університету імені Павла Тичини). - C. 138-144.
Освіта. Педагогіка
- Баліка Л. Формування освітнього простору нової української школи: аналіз існуючих вимог та рекомендацій. - C. 145-151.
- Коляда Н. Педагогічна біографіка як проблема наукових досліджень та освітньої практики в умовах закладу вищої освіти. - C. 152-162.
- Пустовіт Г. Соціальний контекст формування здоров'язбережувальної компетентності майбутніх бакалаврів фізичної терапії. - C. 163-171.
- Радул В. Соціальна зрілість - якість розвитку особистості. - C. 172-177.
- Стрижаков А. Соціальна якість особистості та її роль у інтенсифікації соціалізації. - C. 178-183.
Рецензії
- Лобода С. Рецензія на рукопис хрестоматії "Антологія текстів з реформування змісту загальної середньої освіти в Україні (1991 - 2017)" (2022). - C. 184-186.
- Савельчук І. Соціально-педагогічні засади формування фахівців соціальної сфери (рецензія на колективну монографію "Концептуальнотехнологічна модель підготовки майбутніх фахівців соціальнопедагогічної сфери", 2022). - C. 187-189.
Інформація
- Кравченко О., Войтовська А. Гендерні аспектисоціальної роботи (рецензія на монографію Алли Ярошенко, Тетяни Семигіної "Гендерна компетентність у соціальній роботі", 2022). - C. 190-194.
- Коляда Н. Рецензія на колективну монографію "Соціально-психологічна реабілітація дітей та молоді з особливими освітніми потребами засобами інклюзивного туризму (2022). - C. 195-197.
- Кравченко О. Проєктна діяльність факультету соціальної та психологічної освіти. - C. 198-199.
- Березівська Л., Коляда Н. Педагогічна біографіка в освітньо-науковому просторі в умовах воєнної доби. - C. 200-201.
- Тарасова Т., Кравченко О. Просоціальна особистість у гендерному вимірі: теоретико-методологічні та прикладні аспекти. - C. 202-203.
| 2023 | | Вип. 1 (10)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
