 Книжкові видання та компакт-диски Журнали та продовжувані видання Автореферати дисертацій Реферативна база даних Наукова періодика України Тематичний навігатор Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж16225/2014/8<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Наука і освіта : наук.-практ. журн..- Одеса
Nauka i osvita- Титул.
- Зміст.
- Артеменко Б. О., Глазирін І. Д. Вплив морфофункціонального розвитку та нейродинамічних і психо-фізіологічних функцій на якість ігрової діяльності волейболістів різного ігрового амплуа. - C. 7-11.
- Ахметзянова Л. Р., Али Е. Ю. Особенности адаптации детей с ограниченными возможностями здоровья. - C. 11-16.
- Бабенкова Е. А., Федоровская О. М. Адаптационные возможности дошкольников. - C. 16-21.
- Борщенко В. В. Упровадження педагогічних умов формування організаційної культури майбутніх учителів початкової ланки освіти. - C. 21-24.
- Босенко А. И., Орлик Н. А., Клименко Е. В., Страшко С. В., Дышель Г. А. Динамика физической работоспособности девушек-спортсменок на протяжении овариально-менструального цикла. - C. 24-30.
- Буховець Б. О. Бобат-терапія в корекції психо-моторного розвитку дітей з органічним ураженням ЦНС. - C. 30-35.
- Воскобойнікова Г. Л. Концепція комплексної оцінки адаптаційних можливостей у формуванні і збереженні індивідуального здоров’я людини. - C. 35-39.
- Головченко О. І., Востоцька І. Ф., Осипова І. Л. Оцінка мотивації та самостійності до занять фізичної культури студентів вищого навчального закладу. - C. 40-43.
- Горовой В. А. Взаимосвязь познавательно-проектировочного компонента физической рекреации, объема двигательной активности и физической подготовленности студентов. - C. 44-48.
- Джуринський П. Б. Формування зацікавленості до занять оздоровчим фізичним вихованням школярів молодшої школи. - C. 49-53.
- Долинський Б. Т., Писаренко Г. С., Бондар С. В., Славов Д. Д. Педагогічні основи підготовки майбутніх учителів початкової школи до валеологічного виховання молодших школярів. - C. 54-58.
- Евтухова Л. А., Тютрюмова Д. В., Босенко А. И. Оценка параметров свода стопы школьников в норме и при различных режимах нагрузки. - C. 58-63.
- Єжова О. О., Васильченко Я. А. Нормативно-правові засади студентського самоврядування у вищих навчальних закладах України. - C. 64-67.
- Еремина И. Д. Проблемы адаптации студенчества к новым культурным реалиям в зеркале социологических методов. - C. 67-72.
- Жáра Г. І., Білоус В. В. Проектування спеціальної підготовки до надання невідкладної допомоги в екстремальних видах спорту. - C. 72-77.
- Заікіна Г.Л., Соіна Л.М. Особливості морфо-функціональних показників школярів 8-9 років навчально-виховного комплексу. - C. 78-83.
- Запорожець О. П. Психофізіологічні прояви адаптації організму гімнастів молодшого шкільного віку до фізичних навантажень. - C. 83-86.
- Калиниченко І. О. Фізіолого-гігієнічне обґрунтування індивідуально-диференційованого підходу у фізичному вихованні дітей шкільного віку. - C. 87-92.
- Колокольцев М. М. Эффективность вариативного компонента физического воспитания школьников с включением в него упражнений из национальных видов спорта. - C. 92-97.
- Коляда Н. В. Особливості сформованості психологічного здоров’я студентів під час навчання в інституті фізичної культури. - C. 97-101.
- Коробейніков Г. В., Коробейнікова Л. Г., Ричок Т. М., Міщенко В. С., Дудник О. К. Вегетативна регуляція ритму серця у спортсменів з різним рівнем сенсомоторного реагування. - C. 102-106.
- Латіна Г. О. Вікова динаміка адаптаційно-резервних можливостей організму учнів в процесі впровадження здоров’язберігаючих технологій. - C. 106-109.
- Лизогуб В. С., Юхименко Л. І., Хоменко С. М., Кожемяко Т. В. Нейрофізіологічне та вегетативне забезпечення переробки слухової інформації в осіб з різним рівнем функціональної рухливості нервових процесів. - C. 110-114.
- Лизогуб В. С., Пустовалов В. О., Супрунович В. О., Коваль Ю. В. Підготовленість футболістів 13-14 років з різними індивідуально-типологічними властивостями вищих відділів центральної нервової системи. - C. 114-118.
- Міненок А. О. Дослідження актуальних питань розвитку творчих здібностей молодших школярів в педагогічній діяльності учителя початкової школи. - C. 119-123.
- Мірошниченко О. А. Психологічні чинники адаптації особистості до екстремальних умов життєдіяльності. - C. 123-128.
- Михалюк Є. Л., Малахова С. М. Вплив дозованих фізичних тренувань, проведених під контролем моніторів пульсу, на функціональний стан студентів з первинною артеріальною гіпертензією. - C. 128-133.
- Моисеенко Е. В. Особенности адаптации человека к условиям Антарктики. - C. 133-137.
- Осипенко Е. В. Формирование физического здоровья у учащихся и ступени образования посредством применения инновационной методики комплексной дыхательной гимнастики. - C. 138-143.
- Осипенко Е. В., Севдалев С. В. Особенности проведения спортивного часа в учреждениях общего среднего образования гомельского региона. - C. 143-147.
- Петренко Ю. О., Меньших О. Е. Особливості фізичного розвитку студентів у процесі навчання. - C. 148-152.
- Плахтій П. Д. Особливості змін білкового метаболізму і морфологічної картини крові в організмі лабораторних тварин під впливом трутневого гомогенату і фізичних тренувань. - C. 153-157.
- Подрігало Л. В., Ровна О. О. Дослідження рухливості суглобів ніг у хлопчиків-таєквондистів з різним терміном занять. - C. 157-161.
- Подрігало Л. В., Пашкевич С. А., Галічева К. С. Визначення функціонального стану колінних суглобів студентів, що займаються футболом та виявлення групи ризику виникнення патологічних станів колінного суглобу. - C. 161-166.
- Приймаков А. А., Присяжнюк С. И., Омельчук Е. В. Динамика биологического возраста студентов специальной медицинской группы в годичном цикле физического воспитания. - C. 166-172.
- Скиба О. О., Дяченко Ю. Л. Фізіолого-гігієнічна оцінка впливу ранньої спортивної спеціалізації на показники функціонального стану організму юних спортсменів. - C. 172-177.
- Скидан А. А., Севдалев С. В., Врублевский Е. П. Методика индивидуализированной коррекции телосложения студенток, занимающихся шейпингом. - C. 177-182.
- Твердохліб М. М., Дяченко С. В. Адаптація дітей до навчальної діяльності в сучасних загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 182-185.
- Тодоров П. І. Розвиток "вибухової" сили у дівчат 13-14 років на заняттях із вільної боротьби. - C. 186-190.
- Циганівська О. І. Самосвідомість як психологічний інструмент мотивації потреби у достатній руховій активності в умовах вищого навчального закладу. - C. 191-195.
- Шлык Н. И. Вариабельность сердечного ритма у исследуемых 16-21 года с учетом индивидуального типа вегетативной регуляции. - C. 196-203.
- Шмалєй С. В., Щербина Т.І., Малюк Н.Г. Розвиток валеологічної компетентності старшокласників в умовах оздоровчого середовища гімназії. - C. 203-207.
- Шуба В. В. Організація навчально-тренувального процесу параолімпійців при урахуванні психолого-педагогічних умов. - C. 208-212.
- Шуба Л. В. Рухливі ігри, як розвиток рухових якостей у школярів початкової школи. - C. 212-216.
- Наші автори. - C. 217-222.
| 2014 | | № 8 (125)
|
|
|
|
Простий
Розширений
