Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж16225/2015/2<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наука і освіта : наук.-практ. журн..- Одеса
Nauka i osvita

Титул.

Зміст.

Буднік А. О. Комплекс вправ і завдань з розвитку жанрового та текстового компонентів дискурсних умінь на матеріалі національно-прецедентних текстів. - C. 5-9.

Буздуган О. А. Використання мультимедійних засобів навчання в контексті осучаснення процесу викладання іноземної мови. - C. 10-15.

Демір У. Б. Педагогічні умови підвищення ефективності музично-теоретичної освіти в підготовці майбутніх учителів музичного мистецтва. - C. 15-20.

Джуринський П. Б. Інтерактивні методи навчання студентів напряму підготовки "Фізичне виховання" на репродуктивно-діяльнісному етапі. - C. 21-26.

Діденко Г. О. Методи індивідуалізації і персоніфікації профільного навчання в умовах комбінованої системи М. П. Гузика. - C. 27-31.

Долженков О. О. Формування правової компетентності майбутніх менеджерів освіти. - C. 31-36.

Ерсьозоглу І. Формування підготовленості майбутніх менеджерів освіти до інформаційно-аналітичної діяльності. - C. 36-40.

Зайцева Ю. В. Компоненти готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-спортивної роботи. - C. 41-47.

Карасу Л. Деякі аспекти толерантного спілкування іноземних громадян у вищих навчальних закладах. - C. 47-51.

Ковтун О. В. Формування соціокультурної компетентності майбутніх перекладачів у процесі фахової підготовки. - C. 51-56.

Копусь О. А. Роль концептуального аналізу художнього твору у формуванні текстової компетентності майбутніх учителів української мови і літератури. - C. 56-62.

Кулакова Т. Б., Никифорова Н. Г. К вопросу о разработке теоретико-методологических основ преемственности образовательных программ по уровням профессионального образования. - C. 62-67.

Мартынова Р. Ю. Синергетическая обусловленность педагогической интеграции. - C. 67-75.

Наджафова С. Інтеграційні процеси в освіті. - C. 75-79.

Осадча Т. В., Бацанюк Н. В. Артистизм як фахова якість майбутнього вчителя музики. - C. 79-83.

Печерська Е. П., Шепельська М. О. Формування художньо-образного мислення учнів у процесі вокально-хорової роботи. - C. 84-91.

Пономарюк Л. П. Діяльність педагогічного колективу з розвитку професійної відповідальності в умовах медичного училища. - C. 91-95.

Постоян Т. Г. Управлінська модерація в роботі викладача вищої школи. - C. 95-101.

Реброва О. Є. Міждисциплінарні та синтезуючі методичі засоби стимулювання художньо-ментального досвіду майбутніх учителів музики та хореографії. - C. 101-106.

Степанова Л. В. Педагогічна промова як складова мовленнєвої компетенції майбутніх учителів мистецьких дисциплін. - C. 107-111.

Холодов С. А. Характеристика морфологічних особливостей та невролого-ортопедичного статусу дітей із ДЦП з різними можливостями до пересування. - C. 112-119.

Чень Чень Феномен емоційності у музично-виконавському процесі майбутнього вчителя музики. - C. 119-123.

Черненко Н. М. Професійна підготовка менеджерів освіти в сучасних умовах. - C. 124-128.

2015

№ 2 (131)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача