Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2011/12<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Урбанєц М., Urbaniec M. Світове ринкове господарство та методологічні підходи до обґрунтування економічної освіти в країнах Західної Європи та Польщі і України. - C. 5-9.

  4. Журавська Н. Кваліфікаційні вимоги до професійної діяльності фахівців аграрного виробництва. - C. 10-14.

  5. Пантюк М. Компаративний аспект проблеми підготовки майбутнього вчителя до виховної роботи в історії педагогіки початку ХХ століття (продовження). - C. 14-16.

  6. Слатвінська О. Впровадження інноваційних педагогічних технологій в програмах здоров’яспрямовуючої діяльності педагогів ПТНЗ. - C. 16-21.

  7. Кубська Л. Організація роботи керівників професійно-технічних навчальних закладів зі ЗМІ. - C. 21-25.

  8. Цідило І. E-learning: понятійно-категорійний аналіз. - C. 25-29.

  9. Ромащенко І. Актуальність комунікативної спрямованості сучасного заняття з іноземної мови у вищому навчальному закладі. - C. 29-32.

  10. Мадзігон В. Приватна власність та її вплив на розвиток підприємництва в Україні. - C. 33-37.

  11. Смолінчук Л. Використання методу тестів у вітчизняній педагогічній практиці 20 – 30-х рр. ХХ ст. - C. 38-41.

  12. Кулішов В. Теоретико-методичні підходи щодо підготовки магістрів-економістів. - C. 41-44.

  13. Квас О. Ідеї дитиноцентризму у педагогічній спадщині Марії Монтессорі. - C. 44-47.

  14. Зінченко В. Офіційні механізми Болонського процесу щодо забезпечення якості вищої освіти. - C. 48-52.

  15. Пантюк Т. Природовідповідність як провідний принцип виховання дитини (історичний аспект). - C. 52-55.

  16. Зайцева Л. Інтегрований підхід: сутність та можливість впровадження в дошкільній освіті. - C. 55-58.

  17. Смолова С. Формування культури розумової праці студентів. - C. 59-62.

  18. Смеречак Л. Позааудиторна самостійна робота у системі професійної підготовки мабуйтніх соціальних педагогів. - C. 63-65.

  19. Кустовська І., Ліхневська Т. Розвиток креативності студентів у сучасній педагогіці вищої школи. - C. 66-69.

  20. Сухай О. Глобальний туризм і України. - C. 70-75.

  21. Платаш Л. Методичне забезпечення процесу навчання у педагогічній спадщині Омеляна Поповича. - C. 75-79.

  22. Дорошенко М. Принципи реалізації тестового контролю засвоєння знань за допомогою комп’ютерних програм. - C. 80-83.

  23. Гаманюк В. Концептуальні засади іншомовної політики ЄС та їх практичне втілення у освітній сфері. - C. 83-87.

  24. Сєдашова О. Історико-генетичні проблеми творчої особистості у контексті виховання творчих здібностей студента аграрного ВНЗ. - C. 88-92.

  25. Пагута М., Бориславський Р. Бар’єри у професійній діяльності вчителя трудового навчання у процесі реалізації проектної технології. - C. 93-97.

  26. Мельник В., Чеб С. Характеристика деяких закономірностей впливу у соціальних мереж Інтернет на особистісний розвиток студентів. - C. 98-102.

  27. Кобильник Т., Грозовський В. Методичні аспекти вивчення теми "Цілочисельне лінійне програмування”. - C. 103-107.

  28. Городнюк Р. Напрями формування освітньо-фахового потенціалу в системі соціально-економічного розвитку регіону. - C. 107-110.

  29. Кучумова Н. Внесок Івана Семеновича Орлая та його внесок у розвиток європейської медичної освіти. - C. 110-113.

  30. Карамбович Н. Екологічні проблеми Львівської області та їх соціально-демографічні наслідки. - C. 114-118.

  31. Бучковська М. Творчість сучасного польського композитора Юліуша Луцюка, як об’єкт дослідження (на матеріалі "Міні-опусу” для фортепіано в 4 руки). - C. 119-123.

  32. Григорович О. Сучасний стан та перспективи розвитку інформаційно-комунікаційних технологій навчання. - C. 123-127.

  33. Комар Л. Фразеологічне багатство української мови. - C. 127-130.

  34. Харкавців І. Педагогічна творчість: ретроспективний огляд. - C. 131-134.

  35. Процюк В. Формування в учнів здатності до самореалізації – важливе завдання педколективів професійно-технічних навчальних закладів. - C. 135-136.

  36. Грицик Л. Виховання дітей на традиціях рідного народу. - C. 137-140.

  37. Безушко С. Урахування психофізіологічних відмінностей хлопців і дівчат підліткового віку в умовах роздільного навчання. - C. 141-144.

  38. Науменко У. Пріоритетні напрями реформування української вищої школи з огляду на Болонський процес. - C. 144-148.

  39. Гамерська І. Реалізація пріоритетних завдань з модернізації структури вищої освіти України в межах Болонського процесу. - C. 148-153.

  40. Дідух І. Український скаутський рух: пошук національної ідентичності (Галичина, початок ХХ ст.). - C. 153-158.

2011
№ 12 (83)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського