Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2013/11<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Вачевський М., Мадзігон В. Сутність компетенцій у навчальному процесі та компетентнісний підхід у професійній освіті. - C. 6-12.

  4. Квас О., Ярушак М. Становище дитини в українській сім’ї (кінець ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 13-17.

  5. Łupiński S. Polonijna działalność Akademii Polonijnej w Częstochowie w kontekśce nauchania Jana Pawla II. - C. 18-23.

  6. Kryński A. Ewangelia – kultura – edukacja. - C. 23-27.

  7. Бойко Г. Формування валеологічної компетентності студентів. - C. 28-31.

  8. Мадзігон В. Суть та функції приватної власності в підприємницькій діяльності. - C. 32-37.

  9. Камінецький Я. Методологічні основи аналізу потреб ринку праці у підготовці висококваліфікованого виробничого персоналу. - C. 38-42.

  10. Петренко Л. Діагностика педагогічної рефлекції керівників професійно-технічних навчальних закладів. - C. 42-46.

  11. Герега М. Фортепіанні та ансамблеві композиції Руслана Панчука з позиції художньої та дидактичної спрямованості. - C. 47-51.

  12. Козакевич А. Соціальна відповідальність менеджменту освіти в умовах трансформаційних змін. - C. 52-54.

  13. Тарасенко Р. Інформаційно-комунікаційні технології у формуванні інформаційної компетентності майбутніх перекладачів. - C. 55-60.

  14. Хомишак О. Формування міжкультурної компетенції студентів із використанням Інтернет-ресурсу. - C. 60-63.

  15. Гутиряк О. Інноваційні методи комунікативного навчання іноземних мов. - C. 64-68.

  16. Хало З., Волошанська І. Специфіка формування інтересу учнів до вивчення іноземної мови у процесі комунікації у позаурочній та позашкільній роботі. - C. 69-73.

  17. Шандрук С. Структурний підхід до кооперативного навчання у викладанні іноземної мови. - C. 74-77.

  18. Андрощук І. Формування змісту підготовки майбутніх фахівців на засадах системного підходу. - C. 78-83.

  19. Ілляш С. Формування професійно-значущих якостей майбутнього учителя початкових класів під час навчання у ВНЗ. - C. 83-87.

  20. Андрощук І. Використання індикаторного підходу під час моніторингу результатів навчальних досягнень студентів. - C. 88-92.

  21. Волошко Л. Компетентнісний підхід в системі вищої аграрної освіти. - C. 93-97.

  22. Довженко Т. Соціокультурні витоки ідеї організації педагогічної просвіти батьків. - C. 98-102.

  23. Салій С., Салій В. Професійна діяльність вчителя музики на його образотворче мислення. - C. 102-106.

  24. Гнатів З. Екзистанційно-кордоцентрична традиція в українській та освітніх культурах. - C. 106-109.

  25. Гарбич-Мошора О. Застосування інформаційних технологій під час вивчення дисциплін математичного циклу при підготовці програмістів. - C. 110-113.

  26. Задорожна-Княгницька Л. Методологічні засади розвитку комунікативної компетентності майбутніх керівників закладів освіти. - C. 114-118.

  27. Добуш Ю., Турянський П. Пісенні символи України: національно-культурний досвід поколінь. - C. 119-123.

  28. Євсюков О. Концепція формування професійно-педагогічної компетентності майбутніх викладачів вищих аграрних закладів в магістратурі за спеціальністю "Педагогіка вищої школи”. - C. 124-128.

  29. Петришин Л. Компетентний склад і показники креативності майбутніх соціальних педагогів. - C. 128-135.

  30. Михаць Р., Михаць М. Передумови створення та сценічне життя першої української опери "Запорожець за Дунаєм” Семена Гулака-Артемовського (до 200-літнього ювілею автора та 150-річчя від першої постановки опери). - C. 136-142.

  31. Гордієнко І. Метод аналогії у навчанні математики. - C. 143-146.

  32. Дем’янюк О. Основні складові формування хорової звучності студентського вокального жіночого ансамблю. - C. 146-149.

  33. Волошин С. Рівень духовно-моральної вихованості учнів старших класів-вихованців навчальних закладів інтернатного типу. - C. 150-155.

  34. Шишенко В. Мотивація як предмет досліджень у різних галузях науки. - C. 155-157.

  35. Ковбасюк А., Ковбасюк М. Львівська вокальна школа та педагогічна діяльність її представників другої половини ХХ століття. - C. 158-161.

  36. Сенкевич Д. Міжнародні економічні відносини та міжнародна торгівля і платіжний баланс. - C. 162-167.

  37. Перішко І. Професійна підготовка майбутніх маркетологів до діяльності у сфері туристичних послуг, експериментальна перевірка дослідження. - C. 168-174.

  38. Ґжещук В. Формування професійної компетенції майбутніх менеджерів ринку праці. - C. 175-178.

  39. Олач Ю. Творчий внесок сучасних діячів хорової культури м. Самбора. - C. 179-183.

  40. Савка І. Предмет і завдання економіки та розвиток економічної науки як основи життя людини і суспільства. - C. 184-189.

  41. Мартинюк А. Мистецько-педагогічна діяльність професора Дмитра Радика в контексті функціонування сучасної диригентсько-хорової школи. - C. 190-194.

2013
№ 11 (106)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського