Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2017/4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Невмержицька О. Теоретичні основи формування педагогічних здібностей майбутніх вчителів іноземної мови. - C. 6-10.

  4. Wasacz-Krztoс J. Programy do nauki spiewu w gimnazjach galicji zachodniej w dobie autonomii w swietle sprawozdaс szkolnych. - C. 10-15.

  5. Nidecka E. Muzyka wspуіczesna w swietle pedagogicznej interpretacji dzieіa muzycznego – propozycja metodyczna. - C. 15-20.

  6. Зайченко Н. Педагогічне настановлення Консепсьон Ареналь стосовно ставлення до засуджених осіб. - C. 21-25.

  7. Курач М., Нищак І. Методика навчання інженерно-графічних дисциплін майбутніх учителів технологій засобами комп’ютерної техніки (на прикладі геометричного і проекційного креслення). - C. 26-31.

  8. Пантюк Т., Воробель М. Емоційно-естетичний розвиток дитини-дошкільника у системі "Реджо-педагогіки”. - C. 32-36.

  9. Матієшин І. Компоненти професійної компетентності вчителя фізичної культури. - C. 36-42.

  10. Задільська Г. Сучасні технології формування англомовної компетенції у писемному мовленні у студентів-філологів ВНЗ. - C. 42-46.

  11. Fink K. Szkolnictwo muzyczne we Lwowie w okresie miкdzywojennym (1918 – 1939). - C. 47-52.

  12. Тур О. Класифікація методів формування комунікативної компетентності майбутніх фахівців із документознавства та інформаційної діяльності. - C. 53-58.

  13. Марчук М., Осадча К. Аналіз методик навчання візуального програмування майбутніх інженерів-програмістів. - C. 58-63.

  14. Scibor J. Dojrzalosc i wielostronnosc interpretacji literackiego utworu muzycznego. - C. 63-67.

  15. Шайнер А. Іншомовна підготовка студентів вищих технічних навчальних закладів у контексті вимог Болонського процесу. - C. 68-71.

  16. Сяська Н. Підготовка майбутніх філологів до професійної діяльності: сучасні виклики, полікультурні засади навчання. - C. 72-77.

  17. Загородня А. Компаративістичний аналіз мережі вищих економічних навчальних закладів Республіки Польщі та України. - C. 78-81.

  18. Розлуцька Г. Організаційні умови становлення першого релігійного вищого навчального закладу в Закарпатті. - C. 82-87.

  19. Лучанінова О. Функціонування виховної системи технічного ВНЗ в аспекті дисертаційного дослідження: педагогічний експеримент. - C. 88-92.

  20. Кравець Р. Організація освітнього полікультурного середовища як соціальної системи полісуб’єктного типу в аграрному ВНЗ. - C. 93-98.

  21. Гайдук С. Шляхи формування іншомовної соціокультурної компетентності дітей дошкільного віку. - C. 99-102.

  22. Безлюдна В. Зміна характеру професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у контексті вимог Болонського процесу. - C. 103-107.

  23. Баклаженко Ю. Компоненти змісту навчання англійського професійно орієнтованого писемного мовлення майбутніх аналітиків систем. - C. 108-112.

  24. Popowicz O. Ksztaіcenie dzieci i mіodzieїy ukraiсskiej w zakresie gry na bandurze w Przemyslu po II wojnie swiatowej. - C. 113-116.

  25. Oliwa G. Ekspresja wokalna dzieci i mіodzieїy na zajкciach chуru w szkole ogуlnoksztaіcacej w Polsce. - C. 117-121.

  26. Dymon M. Partycypacja gimnazjalistуw w kulturze muzycznej. - C. 121-128.

  27. Камінська М. Вплив церковного професійного академічного співу на трансформацію автентичної пісенної традиції. - C. 129-132.

  28. Маляров О. Значення педагогічного менеджменту для професійної діяльності педагога. - C. 133-137.

  29. Зубрицький І. Ретроспективний погляд на розвиток педагогічних часописів Східної Галичини 20 – 30-х рр. ХХ ст.. - C. 138-144.

  30. Мисько В. Проблема сімейного виховання в педагогічній спадщині Януша Корчака. - C. 145-150.

  31. Котловський А. Рефлексивний підхід до процесу організації самостійної роботи майбутніх економістів з навчання англійської мови. - C. 150-153.

  32. Білан Н. Використання ділової гри у процесі формування іншомовної комунікативної компетенції студентів на заняттях з іноземної мови. - C. 154-159.

  33. Вітюк І. Загальна характеристика сучасних освітніх технологій. - C. 159-163.

  34. Мудрян В. Теоретико-методичні засади підготовки майбутнього фахівця з фізичного виховання, спорту та здоров’я людини. - C. 164-169.

  35. Талалай Ю. Дидактичні моделі формування багатомовної особистості учня в процесі навчання іноземної мови: модель факторів і динамічна модель. - C. 170-173.

  36. Герасимчук В. Антиалкогольна пропаганда як важливий фактор гігієнічного виховання молоді на Закарпатті (друга половина ХІХ – початок ХХ ст.). - C. 174-177.

  37. Коразоглю (Геділ) Ф. Діагностування взаємодії дошкільного навчального закладу і сім’ї у полікультурному вихованні дошкільників. - C. 178-182.

  38. Ракович В. Аналіз методологій розробки ігрових додатків для соціальних мереж. - C. 182-186.

  39. Бровко К. Особливості функціонування корпоративної культури вищого навчального закладу. - C. 186-190.

2017
№ 4 (147)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського