Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2019/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Тогочинський О. Здоров’язбережувальна компетентність як світоглядна орієнтація майбутніх працівників пенітенціарної системи. - C. 6-12.

  4. Binytska O., Zdanevych L. Training of the future specialists of pre-school education: learning the experience of the republic of Poland. - C. 13-16.

  5. Журавльова Л., Іпкаєва К. Формування творчих здібностей старших дошкільників засобами інтеграції різних видів художньої-творчої діяльності. - C. 17-22.

  6. Костенко Д. Формування міжкультурної компетентності у професійній підготовці сучасного фахівця. - C. 23-29.

  7. Гаврилюк Н. Етапи становлення системи вищої аграрної освіти в США. - C. 29-32.

  8. Ревть А., Гриник І. Особливості соціально-педагогічної роботи з профілактики насильства щодо дітей. - C. 33-36.

  9. Пліско Є. Зв’язок ювенальної юстиції з сучасною соціально-педагогічною роботою із неповнолітніми правопорушниками. - C. 37-42.

  10. Лиходід В. Дисципліна "Основи фахової підготовки” у професійному становленні фахівців садово-паркового господарства Хортицької національної академії. - C. 43-47.

  11. Колісник-Гуменюк Ю. Підготовка викладачів професійно-художнього профілю у Польщі. - C. 47-51.

  12. Меняйло В. Рефлексивно-перспективний компонент готовності майбутнього доктора філософії до дослідницько-інноваційної діяльності: сутність і структура. - C. 51-55.

  13. Карасєвич С. Досвід здійснення фізкультурно-спортивної діяльності у закладах середньої освіти. - C. 56-61.

  14. Василиків І. Основні проблеми та шляхи впровадження мультимедійних технологій в початковій школі. - C. 62-66.

  15. Tymoshchuk N. Professionally-oriented teaching of a foreign language at the agrarian university. - C. 66-70.

  16. Гарбуза Т. Тьютор як суб’єкт освітнього процесу в системі дистанційного навчання. - C. 71-75.

  17. Скалич Л. Розвиток творчої особистості майбутнього педагога за творами Василя Сухомлинського (до 100-річчя від дня народження). - C. 75-79.

  18. Машкіна Л. Формування фахової компетентності майбутніх вихователів дітей дошкільного віку в освітньому процесі закладів вищої освіти. - C. 80-84.

  19. Карпова Л. Дослідницька компетентність вчителя Нової української школи. - C. 85-89.

  20. Yildyrym A. An analysis of the practice of smart advice in terms of gender perspective. - C. 90-94.

  21. Галелюк І., Гарбич-Мошора О. Інтерактивні методи навчання на заняттях зарубіжної літератури. - C. 95-99.

  22. Пінчак С. Творча діяльність Корифея бандурного мистецтва Гната Хоткевича. - C. 99-104.

  23. Скварок О. Лексичні дериватемні експресеми як засіб суб’єктивізації мовлення І. Франка. - C. 105-111.

  24. Сірант Н. Проблеми естетичного виховання дітей в історичній ретроспективі. - C. 111-116.

  25. Ільїна О. Гендерне виховання в концепціЇ нової української школи. - C. 117-121.

  26. Дуржинська О. Формування здоров’язберігаючого простору в навчально-виховному процесі. - C. 121-124.

  27. Георгадзе Т. Функціонування сім’ї в умовах української соціальної політики. - C. 125-129.

  28. Іванова О. Поняття "професійна позиція” у науковому дискурсі. - C. 130-135.

  29. Височан З. Компетентнісний підхід формування культури українського діалогічного мовлення майбутніх правознавців. - C. 136-140.

  30. Бровко К. Діагностика стану сформованості корпоративної культури студентів університету. - C. 140-146.

  31. Гаоян С. Специфіка видів мистецтва як орієнтир для поліхудожньої підготовки майбутнього вчителя музики. - C. 146-151.

  32. Корольова Л. Сучасні аспекти підготовки вчителя іноземної мови у Румунії в загальноєвропейському вимірі. - C. 152-155.

2019
№ 1 (168)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського