|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж24982/2019/5<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Молодь і ринок : щоміс. наук.-пед. журн..- Дрогобич
Molodʹ ì rinok- Титул.
- Зміст.
- Васянович Г., Костишин Е., Бабій І. Духовні цінності і смисли людського буття у світоглядних пошуках Тараса Шевченка (До 205 річниці від дня народження геніального українського поета, мислителя, педагога). - C. 6-12.
- Квас О., Земан І. Музейна педагогіка як інструмент розширення освітнього простору. - C. 12-17.
- Швай Р. Аксіоцентризм, пайдоцентризм та сучасний освітній процес. - C. 17-22.
- Karpenko O. Pedagogiczne zasady funkcjonowania SOS – wiosek dzieciкcych na Ukrainie. - C. 22-28.
- Волянський П., Ковровський Ю., Михайлов В. Застосування інтерактивних освітніх технологій у навчанні керівного складу і фахівців, діяльність яких пов’язана з організацією та здійсненням заходів з питань цивільного захисту. - C. 29-38.
- Бойчук В., Уманець В. Застосування електронних освітніх ресурсів як інноваційний чинник удосконалення підготовки майбутніх педагогів. - C. 39-45.
- Mahdiuk O. Theoretical basis for the development of foreign grammatical competence in the process of students of philological specialities training. - C. 45-49.
- Романчук О., Данилевич М. Понятійний апарат і термінологія системи підготовки фахівців з фізичного виховання та спорту. - C. 50-55.
- Гринько В. Використання цифрових технологій для формування у майбутніх учителів умінь ХХІ століття. - C. 56-62.
- Гаврилюк Н. Професійна компетентність та самореалізація студентів як педагогічна проблема. - C. 62-66.
- Загородня А. Спеціалізовані школи як провісники профільного навчання у 90-х роках XX століття. - C. 66-72.
- Черняк Є., Карецька А. Методичні аспекти формування професійно важливих виконавських якостей учнів шкіл естетичного спрямування. - C. 73-79.
- Малінка О. Комунікативна спрямованість навчального процесу як необхідна передумова розвитку у студентів мотивації до вивчення іноземної мови. - C. 79-84.
- Попов Р. Розвиток автономності студентів закладів вищої освіти: валентно-фрактальний вимір розуміння проблеми. - C. 84-91.
- Гринчук І., Горук Е., Кубіт Я. Популяризація виконавства на народних інструментах у сучасному культурно-освітньому просторі України. - C. 92-96.
- Клепар М. Структурно-функціональний аналіз освітніх програм з підготовки студентів-міжнародників у закладах вищої освіти України. - C. 97-103.
- Мойко О. Професійна підготовка вчителів інформатики у вітчизняних закладах вищої освіти. - C. 103-109.
- Сятецький К. Національна спрямованість творчості видатного українського співака Івана Козловського. - C. 110-114.
- Сарієнко В. Про коректне використання термінології при вивченні величин у початковій школі. - C. 115-121.
- Савеліхіна І. Самостійна робота студентів як основа пізнавальної діяльності у формуванні висококваліфікованих фахівців. - C. 121-125.
- Булавенко С. Змістова структура соціальної активності учнів закладів загальної середньої освіти. - C. 126-133.
- Щурик Б. Теоретичні аспекти підготовки студентів до музично-педагогічної діяльностії. - C. 134-139.
- Волох О. Репертуарна палітра українських хорових колективів (на прикладі Галицького камерного хору). - C. 139-142.
- Корж Г. Концептуальні засади ціннісного ставлення до власного здоров’я майбутніх фахівців цивільної безпеки. - C. 143-149.
- Ковалишин О. Організаційно-педагогічні засади підтримки науковим товариством імені Шевченка української початкової освіти в Галичині (кінець ХІХ – перша третина ХХ ст.). - C. 150-155.
- Трущак В. Використання аудіовізуальних матеріалів у викладанні японської мови. - C. 155-160.
- Багрій Т. Взаємозв’язок педагогічних та артистичних здібностей як необхідна умова досягнення професійного розвитку майбутнього педагога-музиканта. - C. 160-165.
- Коляса П. Дефінітивний аналіз понять "компетентність” та "компетенція” в процесі дослідження їх формування у майбутніх фахівців професійної освіти в галузі комп’ютерних технологій. - C. 165-170.
- Грановська Т., Олефіренко Н. Практико-орієнтоване навчання предметів природничого циклу як шлях формування пізнавальної самостійності підлітків. - C. 171-175.
- Кузьмич М. Сучасна дитяча періодика як засіб морального виховання дітей старшого дошкільного віку. - C. 175-179.
- Орлова М. Організаційно-педагогічні умови збереження здоров’я дітей дошкільного віку. - C. 179-184.
- Блашкова О. Ключові компетентності майбутніх вчителів природничих спеціальностей та їх вплив на формування світоглядних орієнтирів сучасної студентської молоді. - C. 184-189.
| 2019 | | № 5 (172)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
