Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж25967/2013/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукова скарбниця освіти Донеччини : наук.-метод. журн..- Донецьк

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Освіта в часі і просторі

  3. Борисова С. В. Формування художньо-естетичної культури студентів на заняттях з вивчення народної творчості. - C. 6-9.

  4. Васюченко П. В., Чернюк А. М., Несторук Н. А. Повышение компетентности выпускника ВУЗа за счет развития системы технического творчества студентов. - C. 9-14.

  5. Рижкова М. С., Хасанова Л. Р. Педагогічні технології: історичний аспект. - C. 14-17.

  6. Котелевцева Н. П. Володіння комунікативними уміннями як запорука успішної діяльності майбутніх інженерів-педагогів. - C. 17-21.

  7. Недосєкова Н. С. Формування складників предметної компетентності майбутніх інженерів-педагогів харчового профілю, як основи їхньої професійної майстерності. - C. 21-23.

  8. Заіченко О. М. Експерементальна перевірка методики використання електронного навчального курсу під час виробничого навчання. - C. 24-27.

    9. Освіта третього тисячоліття

  9. Касярум С. О. Педагогічна компетентність викладачів вищих технічних закладів. - C. 28-31.

  10. Торба Ю. І. Інноваційна діяльність педагога – запорука підготовки висококваліфікованих фахівців. - C. 32-36.

  11. Татаринов С. Й., Несторук Н. А. Іноваційні розробки та тенденції розвитку інженерно-педагогічної освіти. - C. 36-38.

  12. Литвиненко О. В. Вимоги до змісту професійної діяльності інженера-педагога у сучасних умовах. - C. 38-42.

    13. Освітні технології

  13. Коломієць В. В., Владіміров Е. О. Методика учбового проектування з курсу "Теорія механізмів і машин" із застосуванням ПЕОМ. - C. 43-47.

  14. Посторонко А. І., Ворох А. О. Експериментальна перевірка методики використання електронного навчального курсу при вивченні загальної хімічної технології та її вплив на афектну сферу студентів. - C. 47-52.

  15. Богданова Н. Г. Експериментальна перевірка методики використання електронного навчального курсу при вивченні культурології та її вплив на когнітивну сферу студентів. - C. 53-57.

  16. Горохова Р. І., Васильчук Д. П. Автоматизація обробки результатів педагогічних експериментів. - C. 57-61.

  17. Булгакова І. В. Активізація навчання за допомогою електронного навчального курсу для інтерактивного комплексу з дисципліни "Интернет-технології”. - C. 62-65.

  18. Лєдєньова О. П. Педагогічні передумови запровадження комп’ютерного навчального курсу з органічної хімії при підготовці інженерів-педагогів. - C. 65-69.

  19. Цурак С. М. Методи мотивації студентів у вивченні дисципліни "Технологія виробництва в галузі (Енергетика)"для економічних спеціальностей. - C. 69-71.

  20. Задворна С. Г. Зміст та структура спецкурсу "Концептуальне моделювання навчальної інформації". - C. 72-77.

    21. Освітній менеджмент

  21. Волярська О. С. Формування управлінської компетентності керівників закладів освіти в умовах післядипломної підготовки. - C. 78-82.

  22. Макаренко А. Ю. Кадровий аспект проблеми формування ІКТ-компетентності викладачів ВНЗ. - C. 82-89.

    23. Психологія: теорія і практика

  23. Бабко Т. М. Психолого-педагогічні проблеми управління профільною школою в умовах мережевої взаємодії. - C. 89-93.

  24. Коваленко С. О. Ціннісні детермінанти активності педагога в ситуаціях прийняття рішення: значення та шляхи формування в умовах вищої школи. - C. 93-99.

    25. Перспективный досвід

  25. Лук’янова Ю. С. Сутність і структура готовності майбутнього інженера-педагога до використання здоров’язбережних технологій. - C. 100-104.

  26. Пантус Д. Є. Використання історичних відомостей під час викладання курсу хімії. - C. 104-107.

  27. Погорєлова Л. В. Застосування евристичних навчальних комп’ютерних програм. - C. 107-112.

  28. Гаєвий І. О., Шепель О. А. Рейтингова система оцінювання в умовах розвитку ключових компетентностей учнів профільної старшої школи (на прикладі уроків фізики). - C. 112-117.

  29. Кохан І. І. Естетичне виховання в процесі особистісного та професійного розвитку майбутнього фахівця. - C. 117-119.

    30. Освіта без кордонів

  30. Михайлишина Г. Ф., Кобылянський Б. Б. Современное физико-математическое образование в условиях перехода к Болонскому процессу. - C. 120-123.

  31. Ткаченко В. В. Підготовка вчителя фізичної культури у зарубіжних країнах. - C. 124-126.

  32. Інформація для авторів. - C. 127.

2013
№ 1 (14)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського