Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж68937:Пед./2013/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Наукові записки Тернопільського національного педагогічного університету імені Володимира Гнатюка.- Тернопіль. Серія, Педагогіка
Naukovi zapysky Ternopilskoho natsionalnoho pedahohichnoho universytetu imeni Volodymyra Hnatiuka seriia Pedahohika

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Історія педагогіки

  3. Федорищак Р. Л. Педагогічна діяльність Мирона Кордуби в роки Другої світової війни та повоєнної відбудови. - C. 3-8.

  4. Жосан О. Е. Шкільна навчальна література в Україні під час німецької окупації 1941–1944 років. - C. 9-14.

  5. Кирлан О. В. Навчальні програми з читання для початкової школи України другої половини ХХ ст. в контексті реформування системи початкової освіти. - C. 14-19.

  6. Груць Г. М. Розвиток духовної культури студентів: історико-педагогічний аспект. - C. 20-24.

  7. Кекош О. М. Просвітницька діяльність митрополита Андрея Шептицького в контексті духовного становлення сучасної молоді. - C. 25-30.

    8. Професійна освіта

  8. Цідило І. М., Ковальський Т. І. Імітаційне моделювання засобами MATLAB у структурі підготовки інженера-педагога. - C. 31-39.

  9. Ярощук І. Д. Комунікативна компетентність як важливий компонент професійної підготовки майбутнього економіста. - C. 39-44.

  10. Каплун І. В. Когнітивний компонент у структурі професійної ідентичності майбутніх фахівців технічного профілю. - C. 44-49.

  11. Кравець С. В. Формування соціокультурної компетентності майбутніх перекладачів. - C. 49-54.

  12. Куца О. І. Застосування інтерактивних технологій у процесі формування толерантності майбутніх перекладачів. - C. 54-59.

    13. Управління освітою

  13. Боднар О. С. Концепція управління аналітико-експертною діяльністю у сфері освіти регіону. - C. 60-66.

  14. Іванова С. В. Теоретичні та організаційні засади інспектування діяльності вищих навчальних закладів державною інспекцією навчальних закладів України. - C. 66-71.

    15. Соціальна педагогіка

  15. Робак В. Є. Соціально-геронтологічні аспекти сприйняття старості в епоху Середньовіччя. - C. 72-77.

  16. Романовська Л. І. Волонтерство як засіб професійної соціалізації майбутніх соціальних працівників. - C. 77-82.

  17. Поліщук О. В. Соціально-психологічні аспекти правового виховання учнів 5–6 класів шкіл-інтернатів. - C. 82-88.

    18. Лінгводидактика

  18. Задорожна І. П. Організація самостійної роботи майбутніх учителів з оволодіння англомовною компетентністю в аудіюванні. - C. 89-96.

  19. Волік В. В. Експериментальна перевірка ефективності методики навчання студентів-міжнародників читання англомовних публіцистичних статей економічної тематики. - C. 96-103.

  20. Рибінська Ю. А. Креативний переклад як засіб формування іншомовної комунікативної компетентності у майбутніх філологів. - C. 103-108.

  21. Криськів М. Й. Формування мовленнєвих умінь майбутніх юристів на заняттях з курсу "Українська мова за професійним спрямуванням". - C. 109-115.

  22. Гриджук О. Є. Культура мовлення у фаховій підготовці студентів лісотехнічного вузу. - C. 115-122.

    23. За рубежем

  23. Закордонець Н. І. Реалізація концепції двомовного навчання в процесі вивчення професійних дисциплін у провідних країнах Європи. - C. 123-127.

  24. Антас-Ящук А. Освітні та соціальні аспекти проблеми "вуличних дітей" у Польщі. - C. 127-133.

  25. Козолуп М. С. Акредитація підготовки майбутніх фахівців природничого профілю в контексті формування змісту університетської освіти в США. - C. 134-140.

  26. Головацька Ю. Б. Зародження та становлення системи підготовки перекладачів у Канаді. - C. 140-146.

  27. Кокор М. М. Сучасні моделі підготовки викладачів іноземних мов за професійним спрямуванням в університетах США. - C. 146-153.

  28. Жорняк Н. Є. Досвід формування полікультурної складової професійної підготовки туристських фахівців Канади та можливості його використання в Україні. - C. 153-159.

  29. Білик О. М. Місце та роль каліграфії в естетичному циклі навчальних предметів японської початкової школи. - C. 159-164.

    30. Обговорюємо проблему

  30. Севастьянова О. С. Врахування індивідуальних особливостей учнів на уроках технологій. - C. 165-170.

  31. Воробієнко П. П., Каптур В. А., Василенко О. А. Педагогічне обґрунтування системи фільтрації нецільових ресурсів мережі Інтернет. - C. 170-175.

  32. Лазаревська О. М., Терещук Н. В. Розвиток індивідуальності майбутнього вчителя музики на заняттях з музичного інструмента як педагогічна проблема. - C. 179-181.

  33. Матіяш В. В. Педагогічне краєзнавство як засіб підготовки майбутніх учителів початкових класів. - C. 181-186.

2013
№ 1
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського