Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2011/3<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1. Соціально-педагогічна робота з різними категоріями населення

  3. Безносюк О. О. Особливості соціальної роботи із сім'ями військовослужбовців. - C. 5-11.

  4. Возняк А. Б. Досвід соціально-реабілітаційної роботи Дрогобицького товариства дітей-інвалідів "Надія". - C. 11-15.

  5. Захарова Н. М. Соціально-педагогічний супровід сімей, які опинились у складних життєвих обставинах. - C. 15-18.

  6. Зверева И. Д. Стратегия развития социальной педагогики в Украине. - C. 18-21.

  7. Капська А. Й. Основні принципи і напрями соціально-педагогічної роботи з проблемними сім’ями. - C. 22-25.

  8. Карчевська О. В. Понятійний апарат соціально-педагогічної роботи з профілактики насильства щодо молодших школярів у загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 25-32.

  9. Петровська К. В. Ініціювання створення молодіжних груп соціальних ініціатив на допомогу учнівській молоді творчих неформальних об’єднань. - C. 32-37.

  10. Приходько Л. М. Нормативно-правове забезпечення соціально-педагогічної роботи з опікунською сім’єю в загальноосвітній школі. - C. 37-41.

  11. Синякова В. Б. Організація соціально-педагогічної допомоги неповній родині у вихованні дітей. - C. 41-45.

    12. Розділ 2. Загальна педагогіка та основи дидактики

  12. Войцещук Л. Є. Інтерактивне навчання – технологія сучасного навчання. - C. 46-49.

  13. Денисенко А. И., Подковалихина Е. А., Савранская А. В. Численное решение краевых задач для обыкновенных дифференциальных уравнений стандартными средствами Excel. - C. 49-55.

  14. Койгушская Г. П. Воплощение идей и методов Л. Н. Толстого в современной педагогике. - C. 55-59.

  15. Пиптюк П. Ф. Стан серцево-судинної системи глухих дітей 6–10 років за показниками електрокардіографії. - C. 60-64.

  16. Погромська Г. І. Релігійна освіта в школах Англії: зміст та основні шляхи реалізації. - C. 64-69.

  17. Ружин К. М. Реалізація зіставного підходу при вивченні другої іноземної мови в загальноосвітніх навчальних закладах. - C. 69-75.

    18. Розділ 3. Теорія та методика виховання

  18. Гирила О. С. Особливості підходів до дошлюбного статевого виховання учнівської молоді в Російській Федерації. - C. 76-80.

  19. Ткаченко І. В. Теоретичні засади соціального виховання школярів у дитячих оздоровчих центрах. - C. 80-84.

  20. Третьякова Т. А., Мурко И. И. Реализация коммуникативных интенций автора в иноязычном тексте. - C. 84-88.

    21. Розділ 4. Проблеми педагогіки вищої школи

  21. Богданова Т. Л. Анализ возможностей применения компьютерных технологий при традиционном изучении физики в техническом вузе. - C. 89-94.

  22. Васильченко О. І. Гендерна компетентність як педагогічна умова формування гендерної культури студентів університету. - C. 94-98.

  23. Караєва Т. В. Формування змісту навчання ділової англійської мови студентів економічних спеціальностей. - C. 98-104.

  24. Лісіна Г. С., Меркулова Н. В. Об’єктивний стан процесу соціалізації студентів у сучасній вищій школі. - C. 104-108.

  25. Мухіна Г. В. Про особливості соціального статусу курсанта вищого навчального закладу МВС України. - C. 109-113.

  26. Потопа К. Л. Соціально-педагогічні умови активізації адаптації студентів молодших курсів до навчання у вищих закладах освіти. - C. 113-118.

  27. Приходько В. Н. Объективные и субъективные факторы эмоционального выгорания у педагогов. - C. 118-123.

  28. Тихомиров С. В. Управління процесом формування ціннісних орієнтацій студентів вишів. - C. 123-127.

    29. Розділ 5. Теорія та практика професійної підготовки

  29. Біденко Л. В. Організація самостійної роботи студентів-філологів в умовах застосування інформаційно-комп'ютерних технологій. - C. 128-134.

  30. Конаржевська В. І. Формування комунікативних умінь майбутніх офіцерів у сучасних педагогічних умовах вищої школи України. - C. 134-138.

  31. Кривонос І. А. Методичні прийоми професійно-орієнтованого навчання латинської мови студентів аграрних спеціальностей. - C. 138-142.

  32. Лазаренко В. І. Особливості професійного мислення майбутніх фахівців соціальної сфери. - C. 142-149.

  33. Макарова Т. М. Впровадження інтерактивних технологій та методів навчання під час формування комунікативних навичок студентів економічних спеціальностей вищих навчальних закладів. - C. 149-155.

  34. Онипченко О. І. Інноваційні форми волонтерської діяльності майбутніх соціальних педагогів. - C. 155-159.

  35. Пономаренко О. В. Інноваційні технології підготовки майбутніх учителів в умовах кредитно-модульної системи навчання. - C. 159-166.

  36. Торбенко І. О. Мотиваційні особливості професійної позиції студентів юридичних спеціальностей. - C. 166-170.

  37. Троценко Н. Є. Соціальне партнерство як одна з педагогічних умов професійного самовдосконалення соціальних працівників у ресурсних центрах. - C. 170-175.

  38. Хмуринська Т. О. Наукові аспекти аналізу сутнісних характеристик соціально-професійної зрілості майбутніх соціальних педагогів. - C. 175-180.

2011
№ 3 (16)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського