|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж69658:пед.н./2013/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Педагогічні науки: теорія та практика.- Запоріжжя- Титул.
- Зміст.
Розділ 1. Загальна педагогіка та основи дидактики
- Біденко Л. В. Лінгвокогнітивні уміння:сутність поняття та лінгвокогнітивні підходи до їх упорядкування. - C. 5-8.
- Жирова В. Н. Колледжи США:Тенденции и перспективы развития. - C. 8-17.
- Красюкова Е. С. Становление органов государственного призрения в таврической губернии в XIX-начале XX века. - C. 17-23.
- Моцовкина Е. В. Этапы,тенденции и предпосылки развития конфессиональных учебных заведений в Крыму в конце XIX-начале XX века. - C. 23-27.
- Приходько В. М. Управлінська культура керівника в контексті готовності до забезпечення моніторингу якості освітньої діяльності загальноосвітнього навчального закладу. - C. 28-34.
- Стеганцева П. Г., Бречко Д. А., Елховская Я. А., Зиновеева М. И. Применение методов дивергентного мышления для составления и решения задач на исследование. - C. 35-41.
- Шушара Т. В. Цель,задачи,принципы организационно-методической деяльности учебных округов Украины в XIX-начале XX века. - C. 41-49.
Розділ 2. Теорія та методика виховання
- Васильченко О. І. Сутність,структура та зміст гендерної культури студентів університету. - C. 50-58.
- Рись М. Ю. Роль соціального педагога в розвитку творчості старших підлітків у позашкільній діяльності. - C. 58-64.
- Томашевська-Прядун С. О. Національне спрямування виховного впливу японської родини. - C. 65-72.
Розділ 3. Проблеми педагогіки вищої школи
- Андрєєв А. М. Результативність творчої групи навчально-наукової лабораторії енергоефективності та енергозбереження Запорізького національного університету. - C. 73-80.
- Бондар Л. А. Організація самостійної роботи студентів-філологів із використанням інтегрованого навчального середовища. - C. 80-86.
- Гальченко О. Ю. Проблема формування англомовної компетентності студентів коледжів у сучасній методиці навчання іноземних мов. - C. 87-94.
- Грибан Г. П. Технологія формування фізкультурно-оздоровчих компетентностей у студентів-аграріїв. - C. 94-104.
- Скоромная Н. Н. Применение медико-гигиенических здоровьесберегающих технологий в сохранении здоровья студентов. - C. 104-109.
- Ярема І. А. Стратегії формування англомовної лексичної компетентності студентів технічних спеціальностей. - C. 110-116.
Розділ 4. Теорія та практика професійної підготовки
- Александрова О. Ф., Александров В. М. Педагогічні цінності як основа професійно-педагогічної культури. - C. 117-125.
- Вавіліна С. Г. Система вправ для навчання майбутніх журналістів професійно орієнтованого читання на основі англомовних піар-текстів. - C. 126-136.
- Макаренко І. О . Використання методу "Case-study" у процесі підготовки фахівців із напряму "Облік і аудит". - C. 136-147.
- Пахомова Т. О., Сенченко Я. С. Формування іншомовної комунікативної компетентності в системі підготовки студентів-філологів до міжкультурного спілкування. - C. 147-154.
- Черненко О. В. Ділові ігри,бізнес-тренінги та майстер-класи в професійній підготовці майбутніх менеджерів. - C. 155-161.
- Вимоги до оформлення статей у "Вісник запорізького національного університету" за фахом "Педагогічні науки". - C. 162-164.
| 2013 | | № 1 (19)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
