Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69964/2011/41<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди.- Харків. Психологія

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Абсалямова Л. М. Возрастные особенности структуры взаимосвязей черт зрелости личности. - C. 5-14.

  4. Бабатіна С. І. Теоретичний аналіз психологічної категорії часу в характеристиці особистості студента. - C. 15-22.

  5. Богач О. В. Психологічні ознаки ситуації морального вибору та особливості її розв'язання старшокласниками. - C. 23-33.

  6. Боснюк В. Ф. Зв'язок механізмів психологічного захисту з копінг-стратегіями у рятувальників. - C. 33-42.

  7. Брагіна Н. В. Психологічні аспекти формування раннього дитячого досвіду взаємодії з навколишнім світом. - C. 42-52.

  8. Гант О. Є. Характеристика вербальної пам'яті у дітей середнього шкільного віку в умовах змагальної діяльності. - C. 52-59.

  9. Греса Н. В. Особливості копінг-поведінки фельдшерів з різним рівнем психічного вигорання. - C. 59-67.

  10. Грицук О. В. Розумова втома студентів педагогічного вузу як психологічна проблема. - C. 67-70.

  11. Заїка Є. В., Готвянський С. А. Вплив трансцендентальної медитації на когнітивний розвиток студентів (аналіз зарубіжних досліджень). - C. 71-81.

  12. Зарицька В. В. Вивчення рівня розуміння студентами емоцій інших людей як складової емоційного інтелекту в процесі їх професійної підготовки. - C. 81-90.

  13. Колчигіна А. В. Специфіка подолання негативних ситуацій у студентів iз високою та низькою мотивацією досягнення в умовах навчальної діяльності. - C. 90-98.

  14. Кравченко О. В. Профілактика суїцидальної поведінки у військовослужбовців внутрішніх військ МВС України. - C. 98-109.

  15. Кукуруза А. В., Кириллова Е. А., Беляева Е. Э., Цилюрик С. Н. Характеристика структурных компонентов внутренней картины здоровья подростков. - C. 110-116.

  16. Мукій Т. В., Філенко І. О. Особливості формування рефлексивних процесів у осіб юнацького віку під час навчання у вищому навчальному закладі. - C. 116-128.

  17. Нестеренко М. О. Розвиток наукових уявлень про гендерну ідентичність і її структуру в психології. - C. 128-137.

  18. Олефір В. О. Модель особистісного потенціалу. - C. 137-150.

  19. Панфілова Г. Б. Динаміка Я-концепції студентів в ускладнених життєвих ситуаціях. - C. 150-158.

  20. Попова Г. А. Формирование профессиональной компетентности тренера СПТ у студентов-психологов в процессе игрового проектирования. - C. 158-168.

  21. Провоторова Н. В. Соціально-психологічні особливості формування мотивації до соціономічної професійної діяльності. - C. 168-178.

  22. Саврасов М. В. Особливості психологічної стуктури креативності на різних етапах життєвого шляху особистості. - C. 178-186.

  23. Самойлов О. А. Соціально-психологічні чинники формування соціально-гуманітарної спрямованості у ціннісних орієнтаціях сучасної студентської молоді. - C. 186-196.

  24. Сегеда О. О. Психологічна експертиза сімейних проблем. - C. 196-204.

  25. Солодухова Л. В. Емпатія в світлі різних теоретичних підходів. - C. 204-211.

  26. Трофимова Т. Г. Педагогічне оцінювання як чинник формування особливостей учбової діяльності студентів. - C. 212-218.

  27. Туріщева Л. В. Використання метафор в процесі навчання як умова розвитку мислення. - C. 219-223.

  28. Форотинська О. В. Особливості акцентуацій характеру осіб, які відбувать довічне ув’язнення. - C. 223-230.

  29. Хомуленко Б. В. Психотерапевтичний фреймінг. Брехня і правда. - C. 230-236.

  30. Хомуленко Т. Б., Бондаренко Л. І. До історії проблеми застосування психоаналізу в педагогіці. - C. 236-241.

  31. Яковицька Л. С. Структурні особливості мотивації самореалізації у науково-технічній діяльності. - C. 242-251.

  32. Вихідні дані.

2011
Вип. 41
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського