Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж71542/2018/58<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Проблеми інженерно-педагогічної освіти : зб. наук. пр..- Харків
Problemi ìnženerno-pedagogìčnoï osvìti

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Зеленін Г. І. Принципи змішаного навчання англійської мови для спеціальних цілей в інженерно-педагогічному ЗВО. - C. 5-11.

  4. Варич О. П., Савохіна М. В. Обмеження академічної свободи викладача закладу вищої освіти при розробці програми навчальної дисципліни. - C. 12-20.

  5. Кулешова В. В. Формування креативної компетентності майбутніх інженерів у процесі професійної підготовки. - C. 21-26.

  6. Лазарєв М. І., Мосієнко Г. М., Тарасенко А. І. Професійно-орієнтоване формування моделей електротехнічних пристроїв промислового обладнання. - C. 27-35.

  7. Паюнова А. В. Формування науково-дослідницької компетентності майбутніх інженерів-педагогів у вищому навчальному закладі. - C. 36-41.

  8. Бондаренко Т. С., Агєєва О. О. Моніторинг якості професійної підготовки кваліфікованих робітників залізничного профілю: стан та проблеми організації. - C. 42-53.

  9. Васильєва Н. Г. Особливості реалізації особистісно-орієнтованої технології навчання під час вивчення правових дисциплін у неюридичних закладах вищої освіти. - C. 54-61.

  10. Дегтярьова О. А. Оцінювання професійної компетентності керівників шкіл у США. - C. 62-70.

  11. Рябчикова К. М. Віртуальна мобільність і міжкультурна компетентність у процесі навчання дизайнерів одягу. - C. 71-77.

  12. Смоліна І. С., Щетиніна О. С. Організація самостійної роботи студентів із використанням масових відкритих онлайн-курсів. - C. 78-84.

  13. Ящун Т. В., Громов Є. В. Педагогічні аспекти навчання програмуванню на C# засобами створення багатомодульного проекту. - C. 85-95.

  14. Алєксєєва Г. С. Модель формування інформаційної культури іноземних студентів інженерно-педагогічних спеціальностей. - C. 96-105.

  15. Бардус І. О. Критерії та показники ефективності методичної системи фундаменталізованої професійної підготовки майбутніх фахівців у галузі інформаційних технологій. - C. 106-112.

  16. Березенська С. М. Експериментальне дослідження ефективності навчання електротехніки в умовах змішаного освітнього процесу. - C. 113-120.

  17. Столітній А. В. Навчання прокурорів роботі з функціоналом Єдиного реєстру досудових розслідувань. - C. 121-128.

  18. Куруч А. В. Патріотизм як основа політичної компетентності: досвід Турецької Республіки. - C. 129-134.

  19. Лузан Л. О. Формування комунікативної компетентності керівника освіти в процесі професійного розвитку. - C. 135-142.

  20. Стонога А. О. Процес формування педагогічного іміджу. - C. 143-148.

  21. До уваги авторів. - C. 149-155.

2018
№ 58
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського