Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72786:С.2/2014/14<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова : зб. наук. пр..- Київ. Серія 2, Комп'ютерно-орієнтовані системи навчання

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Гриб’юк О. О., Жалдак М. І. Психолого-педагогічні вимоги до комп’ютерно-орієнтованих систем навчання математики. - C. 3-19.

  4. Франчук В. М., Галицький О. В. Вибір системи управління вмістом сайту. - C. 19-28.

  5. Покришень Д. А. Програмно-технологічне забезпечення кабінету інформаційних технологій. - C. 28-33.

  6. Олексюк О. Р. Інституційний репозитарій вищого навчального закладу: порівняльний аналіз програмного забезпечення. - C. 33-39.

  7. Манжос Л. О., Сєйтвелієва С. Н. Програми професійної сертифікації як засіб підвищення кваліфікації ІТ-фахівця. - C. 39-44.

  8. Кобильник Т. П., Когут У. П. Аналіз вільного програмного забезпечення спеціального призначення у підготовці бакалаврів інформатики. - C. 44-48.

  9. Барановська В. М. Сутність поняття "система інформатичних компетентностей”. - C. 48-59.

  10. Твердохліб І. А. Навчання мінімізації булевих функцій як невід’ємна складова вивчення логічних основ інформатики. - C. 59-65.

  11. Підгорна Т. В. Особливості формування системи інформатичних компетентностей майбутніх вчителів природничо-математичних дисциплін. - C. 65-70.

  12. Дем’яненко В. Б. Інформатика в системі фундаменталізації навчання учнів Малої академії наук України. - C. 70-77.

  13. Умрик М. А. Актуальність дистанційного навчання в процесі навчання студентів мережевого покоління. - C. 77-82.

  14. Колчук Т. В. Методичні основи рівневої диференціації в процесі дистанційного навчання курсу геометрії в основній школі. - C. 82-87.

  15. Горошко Ю. В., Пеньков А. В., Цибко Г. Ю. Про різні грані створення педагогічного програмного забезпечення. - C. 87-91.

  16. Мінтій І. С., Семеріков С. О., Тарасов І. В. Методика формування у майбутніх учителів інформатики компетентностей з програмування на прикладі теми "Експертна система". - C. 91-96.

  17. Балик Н. Р. Деякі аспекти теоретико-методологічних основ формування професійної магістерської програми зі спеціальності "Інформатика" з присвоєнням кваліфікації "Викладач інформатики". - C. 96-100.

  18. Сейдаметова З. С. Складні структури даних в навчанні інженерів-програмістів. - C. 100-108.

  19. Струтинська О. В. Особливості формування компетентностей у галузі дистанційного навчання інформатичних дисциплін майбутніх учителів інформатики. - C. 108-113.

  20. Франчук Н. П. Локалізація програмних засобів навчального призначення. - C. 113-118.

  21. Листопад В. В. Цілочислові методи розв’язування екстремальних задач лінійного програмування в Ms Excel. - C. 118-126.

  22. Крилов В. С. Формування навичок і вмінь роботи в умовах динамічно мінливого інформаційного простору в підготовці студентів напряму інформатика. - C. 126-130.

  23. Єфименко В. В. Особливості навчання комп’ютерної математики майбутніх учителів інформатики. - C. 130-137.

  24. Волошина Л. Г. Навчання інформатики в старшій профільній школі в аспекті художньо-естетичного виховання. - C. 137-143.

  25. Алексєєв О. М., Король О. М. Диференційований тестовий контроль у загальному потоці студентів різних гуманітарних спеціальностей. - C. 143-148.

  26. Носенко Є. Ю. Технологічні та методичні рекомендації до створення інституційного репозитарію закладів ППО. - C. 148-152.

  27. Зайцева Т. В., Архіпова Т. Л. Дистанційні форми навчання при підготовці магістрів. - C. 152-157.

  28. Нестерова О. Д. Системи комп’ютерної математики у навчанні дискретної математики майбутніх вчителів інформатики. - C. 157-161.

  29. Черемісіна Л. О. Моделювання мовного тракту людини та мовна обернена задача в задачах комп’ютерного синтезу. - C. 161-166.

  30. Ільясова Ф. С. Форми проведення лабораторних занять з дисципліни "Технологія розробки програмного забезпечення". - C. 166-171.

  31. Кононец Н. В. Портфоліо з інформатики як засіб контролю навчальної діяльності студента в процесі ресурсно-орієнтованого навчання. - C. 171-175.

  32. Сейдаметова С. М. Організація навчального процесу на основі синергетичний підхід. - C. 175-179.

  33. Годованюк Т. Л. Підготовка майбутніх учителів математики до використання інформаційно-комунікаційних технологій у професійній діяльності. - C. 179-184.

  34. Тягай І. М. Використанням ППЗ GRAN на практичних заняттях з елементарної математики. - C. 184-190.

2014
№ 14 (21)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського