Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж72840/2013/18<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Актуальні проблеми соціології, психології, педагогіки : зб. наук. пр..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Горбачик А. П. Методологічні особливості порівняльних емпіричних досліджень в соціології. - C. 6-18.

  4. Соболевська М. О. Соціальний порядок та соціальна інтеграція крізь призму синтетичної соціологічної теорії Е. Гіденса. - C. 19-27.

  5. Барматова С. П. Інформаційно-комунікативний простір політики: обґрунтування основних структурних характеристик. - C. 27-35.

  6. Цимбал Т. В. Науково-методичні аспекти типології сучасних теорій глобалізації. - C. 35-42.

  7. Кліменкова А. Культурні коди як чинники формування ціннісних орієнтацій у сфері споживання. - C. 42-49.

  8. Суровцева І. Ю. Стратегії рестрикціонізму в сучасних трудових практиках. - C. 49-53.

  9. Сірий Є. В., Нахабіч М. А. "Ціннісна" мапа України в системі аксіологічних досліджень. - C. 53-64.

  10. Кузьменко Т. М. Сутнісні характеристики та класифікація соціальних груп: референтна група: види та функції. - C. 64-77.

  11. Хомерікі О.А. Світовий освітній простір: соціологічний аналіз структурної архітектоніки. - C. 78-83.

  12. Рощин Д. Г. "Смисложиттєва диспозиція особистості" : розуміння смислу життя на підставі постструктуралістської соціології. - C. 83-90.

  13. Артеменко С. Б. Аксіологічні характеристики процесу культурної репродукції в концепції комунікативної раціональності Ю. Габермаса. - C. 90-95.

  14. Ковтуненко Е. С. Теоретико-методологічні та концептуальні засади соціологічного дослідження соціальних змін. - C. 95-103.

  15. Сидоров М. В.-С., Соколовська Є.В. Використання індексів з композитними змінними для визначення соціального статусу громадян України. - C. 103-111.

  16. Бурдукало М. М. Автономізація особистості як новоутворення юнацького віку. - C. 112-119.

  17. Виноградов О. Г. Номенклатура сигнатур емоційного реагування на ситуації публічного виступу. - C. 119-126.

  18. Денисенко В .А. Базові підходи у ігровому моделюванні процесу взаємодії при управлінні спільним ресурсом. - C. 126-131.

  19. Емішянц О. Б. Психологічні особливості самоактуалізації особистості в залежності від типу сім'ї: повної/неповної. - C. 131-138.

  20. Жорнова О. І. Звичаєвість соціального життя як науковий конструкт соціальної психології (на прикладі дискурсу культуротворчості). - C. 138-146.

  21. Кириленко Т. С., Льошенко О. А. Самоаналіз емоційних переживань як вияв емоційної компетентності особистості. - C. 146-152.

  22. Періус Н. В. Розвиток компонентів соціально-психологічної компетентності в студентів педагогічного коледжу. - C. 153-159.

  23. Радчук В. М. Теоретичний аналіз наукових підходів до розуміння та тлумачення психологічної готовності до шлюбно-сімейних стосунків. - C. 160-167.

  24. Спіцина Л. В. Соціально-психологічні ресурси організаційної культури ВНЗ в забезпеченні якості вищої освіти. - C. 167-175.

  25. Фадєєва І. О. Особливості реалізації соціальної творчості в сучасних практиках протесту. - C. 175-179.

  26. Чаплінська Ю. С. Вплив життєвих цінностей особистості на формування образу батьківської сім’ї. - C. 179-186.

  27. Гладченко М. М. Збалансована система показників як складник процесу стратегічного менеджменту вищих навчальних закладів країн Європейського Союзу (Австрія, Німеччина). - C. 187-193.

  28. Гук О. Ф. Теоретичні передумови формування естетичної культури. - C. 193-199.

  29. Жиленко М. В. Тенденціїї розвитку методології навчальної діяльності студентів класичних університетів. - C. 199-205.

  30. Козак Л. В. Підготовка майбутніх викладачів дошкільної педагогіки і психології до інноваційної професійної діяльності у педагогічній теорії. - C. 205-213.

  31. Лебедєва А. В. Шляхи осучаснення соціопрофесійної спрямованості виховання студентів ВНЗ. - C. 214-220.

  32. Онищук Л. А. Наукова складова організації і проведення історико-педагогічних досліджень з галузевого управління. - C. 221-226.

  33. Парфенюк Т. Ю. Загальні передумови реформаційних змін в системі освіти Австралії. - C. 226-233.

  34. Пушкарьова Т. Особистісно-професійні основи інноваційної діяльності вчителя початкової школи. - C. 233-239.

  35. Шкарбан Л. В. Особливості роботи вчителя початкової школи з ліворукими першокласниками. - C. 239-243.

2013
№ 18
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського