Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73034/2017/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Філософія освіти : наук. часоп..- Київ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Степин В. Типология научной рациональности и синергетика. - C. 6-29.

  4. Добронравова І. Дескриптивність нелінійного теоретичного знання та самоорганізація нелінійної науки. - C. 30-42.

  5. Hofkirchner W. The rationale for complexity thinking and emergentist systemism. - C. 43-51.

  6. Князева Е. Когнитивные сети: интерактивность, интерсубъективность, синергия. - C. 52-78.

  7. Герасимова И. Формирование человеко-гео-космомерного мышления в инженерном образовании. - C. 79-96.

  8. Горбунова Л. Трансформативне навчання дорослих: поворот до "цілісного розуміння" людини. - C. 97-127.

  9. Адорно Т. Теорія напівосвіти. - C. 128-152.

  10. Култаєва М. Освіта та її деформації у сучасній культурі: до актуальності теорії напівосвіти Т. Адорно у сучасних соціокультурних контекстах. - C. 153-195.

  11. Пролеєв С., Шамрай В. Компетентнісний підхід у філософії освіти: можливості і проблеми. - C. 196-212.

  12. Мулярчук Є. Покликання як мотивуючий чинник розвитку освіти в Україні. - C. 213-234.

  13. Степаненко І. Людинотворчий потенціал філософії: стратегічні перспективи вищої освіти. - C. 235-245.

  14. Предеина М. Должна ли философия быть массовой. - C. 246-256.

  15. Гайдамачук О. Детонація як граматологічна версія читання філософських текстів. - C. 257-268.

  16. Зінченко В. Модель інструменталізму у філософії освіти прагматизму та неопрагматизму. - C. 269-279.

  17. Черепанова С. Мистецтво в системі філософії освіти. Ч.1.. - C. 280-295.

  18. Штобрин С. VII Конгрес Товариства Філософської педагогіки (TPF). - C. 296-297.

  19. Кудлачова Б. Центрально-Європейське Товариство з філософії виховання (CEUPES). - C. 298-303.

  20. Предборська І. Континентальна педагогіка очима учасників симпозіуму CEUPES (17-18 жовтня 2016 року). - C. 304-312.

2017
№ 1 (20)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського