Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж73319/2019/2<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Проблеми підготовки сучасного вчителя : зб. наук. пр..- Умань
Problemi pìdgotovki sučasnogo včitelâ

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Авраменко В., Пархета Л. Інноваційні прийоми роботи над художнім твором. - C. 6-12.

  4. Андрощук Л. Концептуальні засади та напрями розвитку хореографічно-педагогічної освіти в Україні. - C. 13-20.

  5. Балашова С., Головко Н. Науково-дослідницька підготовка майбутніх фахівців у закладах вищої освіти: зарубіжний досвід. - C. 21-28.

  6. Безлюдна Н., Дудник Н. Портфоліо як засіб формування професійно-етичної компетентності майбутнього менеджера освіти. - C. 29-35.

  7. Білосевич І., Олексюк М. До проблеми професійної готовності майбутніх учителів технологій до педагогічної діяльності. - C. 36-43.

  8. Браславська О. Критеріально-показниковий склад професійного потенціалу педагога. - C. 44-49.

  9. Волошин П. Роль музичного мистецтва в соціалізації школярів. - C. 50-55.

  10. Житнухіна К. Почуття страху за прийняття рішення як чинник формування відповідального ставлення до майбутньої професії у студентів педагогічних університетів. - C. 56-65.

  11. Калиновська І. Характеристика змісту навчального студентського гуртка "Основи роботи психолога в інклюзивних навчальних закладах". - C. 66-73.

  12. Клименко Ю. Розвиток есперанто-руху в Україні як соціокультурного феномену: історіографія проблеми. - C. 74-81.

  13. Комар О. Моделі, методи і форми професійної підготовки вчителів англійської мови у країнах ЄС. - C. 82-89.

  14. Максименко А. Формування професійних компетенцій майбутніх педагогів-хореографів у процесі вивчення дисципліни "народно-сценічний танець". - C. 90-95.

  15. Мельниченко Л. Критерії та показники визначення рівнів сформованості дослідницьких умінь майбутніх учителів початкової школи. - C. 96-102.

  16. Назаревич В. Переваги та недоліки тестового контролю в процесі фахової підготовки майбутніх учителів фізичної культури. - C. 103-109.

  17. Омельчук О. Майстер-клас як одна із форм у підготовці вчителів технологій. - C. 110-117.

  18. Онищенко І. Мотиваційна компетентність як передумова формування мотивації до професійної діяльності в майбутніх учителів початкових класів в умовах інформатизації вищої освіти. - C. 118-126.

  19. Соловйов В. Дослідження української диригентсько-хорової педагогіки як фактор виховання національно-патріотичної свідомості у майбутніх вчителів музичного мистецтва. - C. 127-133.

  20. Терешко І. Фольклорно-етнографічна експедиція як засіб формування професійної компетентності майбутніх учителів хореографії. - C. 134-141.

  21. Шестернёва А. О структуре учебно-методического пособия по английскому языку как основному иностранному (для специальности "романо-германская филология"). - C. 142-149.

2019
Вип. 2 (20)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського