|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74063/2019/20<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Естетика і етика педагогічної дії : зб. наук. пр..- Полтава- Титул.
- Зміст.
- Топузов О. М. Феномен лідерства у нових реаліях сучасного суспільства. - C. 9-17.
- Семеновська Л. А. Інтерактивне навчання у професійній підготовці майбутніх педагогів. - C. 18-28.
- Власенко Н. О., Помогайбо В. М. Дистанційне навчання: Україна і світ. - C. 29-37.
- Сотська М. В. Особливості професійної підготовки вчителів : досвід Сінгапуру. - C. 38-45.
- Палеха О. М. Сутність поняття "самостійна позааудиторна робота" у британському науковому дискурсі. - C. 46-53.
- Fediy О., Fediy J. The ethics of the subject-subject interaction in the modern educational environment. - C. 54-67.
- Лисакова І. В. Адаптація тексту Конвенції про права дитини та її використання в педагогічному процесі. - C. 68-78.
- Ликтей Л. М. Етичний компонент методичної компетентності викладача педагогічного коледжу. - C. 78-86.
- Богданюк В. В. Специфіка поняття "музична спадщина" в контексті підготовки вчителів музичного мистецтва. - C. 87-95.
- Растригіна А. М. Оптимізація інтелектуально-творчої діяльності як фактор удосконалення професійної підготовки майбутнього педагога-музиканта. - C. 96-105.
- Akatrini V. Influena activităii lui Eusebie i Gheorghe Mandicevschi asupra dezvoltării educaiei muzicale i culturii în Bucovina. - C. 106-119.
- Ірклієнко В. С., Дем’янко Н. Ю. Підготовка майбутніх учителів музичного мистецтва на індивідуальних заняттях з основного музичного інструменту. - C. 119-127.
- Боса І. О. Роль вечірніх рисувальних і креслярських класів при Єлисаветградському земському реальному училищі у професійному становленні митців кінця ХІХ – початку ХХ століття. - C. 128-136.
- Дігтяр Н. М., Тарасенко О. К. Композиційна компетентність як складова професійної підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва. - C. 136-144.
- Гарькава Т. А. Петриківський розпис: теорія і методика. - C. 144-151.
- Kononova М. The role of project education technologies in professional development of future speech patologists. - C. 152-160.
- Стиркіна Ю. С. Сучасне і традиційне навчання іноземної мови: переваги і недоліки. - C. 161-170.
- Рудич О. О. Використання мережі Інтернет як засобу навчання англійської мови. - C. 170-178.
- Шевченко О. М. Педагогічні умови гуманітарної підготовки іноземних студентів-медиків у процесі вивчення української мови. - C. 178-187.
- Філіпчук Г. Г. Інноваційні технології у педагогічній освіті: здобутки науковців (рецензія на практичний посібник "Технології професійного розвитку педагогів в умовах формальної і неформальної освіти" (М. П. Вовк, Г. І. Сотська, Н. О. Філіпчук, Ю. В. Грищенко, Н. С. Гомеля, С. О. Соломаха, Л. Ю. Султанова. – Київ: Талком, 2019. – 320 с.). - C. 188-190.
- Семеног О. М. Академічна культура дослідника в освітньому просторі: європейський та національний досвід. - C. 191-195.
- Відомості про авторів. - C. 196-199.
| 2019 | | Вип. 20
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
