Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74078/2018/17<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Professional pedagogics .- Kyiv

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Розділ 1.Теоретико-методологічні основи розвитку професійної освіти і навчання

  3. Лузан П. Г., Колісник Н. В., Осипенко С. М. Дефінітивний аналіз базових понять стандартизації професійної освіти. - C. 5-13.

  4. Кулалаєва Н. В. Концептуальні засади проектного професійного навчання у закладах професійної (професійно-технічної) освіти. - C. 14-21.

  5. Алєксєєва С. В. Концепція підготовки майбутніх дизайнерів до розвитку професійної кар’єри. - C. 22-26.

  6. Абільтарова Е. Н. Поєднання традиційних та специфічних принципів формування культури безпеки професійної діяльності у майбутніх спеціалістів з охорони праці. - C. 27-34.

  7. Клочко О. В., Михайлюк О. Н. SMART-технологія в моделюванні міжпредметних зв ’язків математики та інформатики. - C. 34-42.

  8. Козак А. Р. Педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх майстрів ресторанного обслуговування. - C. 43-50.

  9. Журавська Л. М. Функціональна модель самокерованого автономного навчання студентів. - C. 51-57.

  10. Зуєва А. Б. Критерії діагностування якості smart-комплексу для професійної підготовки майбутніх кваліфікованих робітників. - C. 58-61.

  11. Цицюра К. В. Соціокультурна компетентність майбутніх бакалаврів з бізнес-економіки. - C. 62-69.

  12. Горбан Є. І. Суть і структура професійної компетентності методистів закладів професійної (професійно-технічної ) освіти. - C. 69-76.

    13. Розділ 2. Методичні засади професійного навчання майбутніх фахівців

  13. Артюшина М. В. Розвиток інформаційно-цифрової компетентності майбутніх педагогів професійного навчання в галузі економіки. - C. 77-84.

  14. Борисенко Л. Л., Кучерява К. В. Діагностування мотиваційно-особистісного складника самоосвітньої компетентності майбутніх викладачів економіки. - C. 84-88.

  15. Слободянюк А. В., Косарєва Л. В. Особистісні ресурси студентської молоді (на матеріалах соціально-психологічних досліджень). - C. 89-94.

  16. Тарасова О. М. Розвиток психологічної мобільності майбутніх педагогів професійного навчання у процесі професійної підготовки. - C. 95-100.

  17. Стойчик Т. І. Формування сучасного ринку працi: аналiз попиту i пропозицiї робочої сили. - C. 101-105.

  18. Дрозіч І. А. Методична робота в закладі професійної (професійно-технічної) освіти сфери ресторанного господарства як засіб підвищення професійної компетентності майстрів виробничого навчання. - C. 106-114.

  19. Візнюк І. М. Професійне вигорання як чинник виникнення і розвитку іпохондричних розладів особистості. - C. 115-122.

    20. Розділ 3. Зарубіжні та історичні аспекти розвитку професійної освіти і навчання

  20. Радкевич В. О., Бородієнко О. В, Пуховська Л. П., Радкевич О. П., Базелюк Н. В., Леу С. О. Модель мережевої взаємодії в розвитку системи професійної освіти і навчання у країнах ЄС. - C. 123-134.

  21. Чужикова В. Г, Лещенко К. А. Індикативні виміри творчої дифузії викладача економіки (європейський досвід). - C. 135-141.

  22. Іванченко В. В. Духовно-моральне зорієнтування підростаючого покоління в філософських школах Стародавнього Китаю. - C. 141-147.

  23. Павлюк Л. В. Підготовка вчителів трудового навчання і технлогій в Україні: історико-педагогічний аспект. - C. 147-152.

2018
№ 17

 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського