|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74297/2020/34(5)<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Актуальні питання гуманітарних наук : міжвуз. зб. наук. пр. молодих вчен. Дрогоб. держ. пед. ун-ту ім. Івана Франка.- Дрогобич- Титул.
- Зміст.
Iсторiя
- Bayramova R. Implementation of the act of massacre in Guba district and its consequences. - C. 4-9.
- Вербицька П. До витоків становлення Міського промислового музею у Львові. - C. 10-15.
Мистецтвознавство
- Стадницька М. Еволюція композиторського письма у вокальній ліриці Віктора Матюка. - C. 16-20.
- Телеп О., Федака П., Русин М. Комунікація в соціально-культурній сфері: особливості розвитку та трансформації. - C. 21-26.
- Царук С., Гуцал Р. Артистичний букет тенора di grazia Олександра Філіппі-Мишуги. - C. 27-35.
- Черкашина Н. Голландські мистецькі союзи та їхній вплив на розвиток графічного мистецтва країни. - C. 36-42.
- Zhang J. Technological aspects of piano sound formation. - C. 43-47.
- Чженгуан Ч. Китайська няньхуа Сучжоу XVIII–XIX ст.: художньо-стильові особливості творів. - C. 48-53.
- Чмелик І. Меморіальний комплекс "Дем’янів лаз" в Івано-Франківську: особливості архітектурно-ландшафтного простору та музейної експозиції. - C. 54-60.
- Чуботіна І. Професія манекенника в Україні: радянський період і сучасність. - C. 61-69.
- Шашкова А. Проблематика атрибуції ікон І. С. Їжакевича "Євангелісти" (церква Покрови Пресвятої Богородиці, Пріорка м. Київ). - C. 70-81.
- Ященко І. Творчий спадок естрадних митців Сумщини (на прикладі артистів-вокалістів Сумської обласної філармонії). - C. 82-87.
- Ященко О. Виконавство на трубі в Німеччині: історичний аспект. - C. 88-92.
Мовознавство. Лiтературознавство
- Смаглій В. Тематична група дискурсивних регуляторів крізь призму вербалізованого концепту WORD/LANGUAGE/SPEECH. - C. 93-101.
- Соловей Д. Адаптація італійськомовних біблійних євангельських текстів для різновікової аудиторії. - C. 102-107.
- Сологуб Л. "Література для чайників": структурно-функціональні та мовні особливості. - C. 108-113.
- Сукаленко Т., Ладиняк Н. Службове листування як форма сучасної ділової комунікації. - C. 114-118.
- Таран А. Семантичні інновації як відображення суспільно-політичних змін в Україні. - C. 119-124.
- Угринюк Р., Угринюк В. Ключові характеристики концепту чистота в німецькій мовній картині світу (на основі ядрових компонентів lauter, rein). - C. 125-129.
- Фатуллаєва Н. Мовленнєва формула вибачення як складник концепту "ввічливість" (на матеріалі роману Джоджо Мойєс "The Last Letter from Your Lover"). - C. 130-137.
- Хабарова Н., Гетьман І. Психолінгвістичні та когнітивні особливості концептуальної метафори в рекламному та художньому дискурсах. - C. 138-145.
- Хачатурян К. Специфіка просторово-часової організації роману Панаса Мирного "Хіба ревуть воли, як ясла повні?". - C. 146-151.
- Цепа О. "Майстер корабля" Юрія Яновського: образ оповідача через текст і контекст. - C. 152-157.
- Шарапановська Ю. Реалізація концепту "пандемія" в сучасній англійській мові. - C. 158-163.
- Швелідзе Л. Тактики конфліктної комунікації в мережевому політичному дискурсі США та України (на матеріалі повідомлень у Твітері). - C. 164-169.
- Shevchenko I., Kordyuk O. Implementation of CLIL methodology in teaching Practical English course for the 3rd year students of philological faculties at higher educational establishments of Ukraine in the conditions of distant and blended learning. - C. 170-176.
- Янковець О. Концептуальна метафора як один із способів номінації у терміносистемі прикордонної сфери. - C. 177-182.
- Ярова Л. Перекладацький колорит лексики національно-культурного забарвлення. - C. 183-189.
- Яців З. До питання ідентифікації авторської колонки як публіцистичного жанру. - C. 190-195.
Педагогiка
- Скіба Н. Результати експериментального дослідження ефективності методики інтегрованого формування іншомовної комунікативної та методичної компетентностей майбутніх викладачів англійської мови для економічних спеціальностей. - C. 196-203.
- Соболь Н. Деякі шляхи формування навичок XXI століття в умовах закладів вищої освіти України. - C. 204-210.
- Собчук А. Зміст професійної підготовки майбутніх вчителів початкової школи в Республіці Польща до роботи в умовах інклюзії. - C. 211-216.
- Солонська А. Критерії, показники та рівні патріотичної вихованості дітей старшого дошкільного віку. - C. 217-222.
- Степаненко О. Розвиток вербальної та невербальної компетентностей учнів засобами тренінгових технологій на уроках зарубіжної літератури. - C. 223-227.
- Тамаркіна О. Самостійна робота студентів ЗВО в умовах дистанційного навчання. - C. 228-231.
- Фодор К. Організаційні засади дослідження формування соціокультурної компетентності майбутніх вчителів іноземних мов на засадах міждисциплінарного підходу. - C. 232-236.
- Чередник Л., Діра Н. Толерантність як особистісна лідерська якість майбутніх викладачів закладів вищої освіти. - C. 237-243.
- Черниш О. Особливості процесу медіасоціалізації в умовах сучасного медіапростору. - C. 244-248.
- Чупрун О. Дозвіллєва діяльність молодших школярів в умовах позанавчальної роботи: структурно-функціональний підхід. - C. 249-254.
- Шевчук Б., Шевчук Л. Впровадження цифрових освітніх технологій у підготовку майбутніх учителів в умовах дистанційного навчання. - C. 255-262.
- Шийка Ю., Олексів Г. Реалізація змішаного навчання в закладах вищої освіти Канади. - C. 263-267.
Рецензiї
- Черкашина Т. Рецензія на монографію кандидата філологічних наук, доцента кафедри німецької філології і перекладу Запорізького національного університету Тупахіної Олени Володимирівни "Вікторіанський метанаратив у дискурсі постсучасності: літературний вимір". - C. 268-269.
| 2020 | | Вип. 34(5)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
