|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж74309/2019/1<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Проблеми сучасної психології : зб. наук. пр..- Запоріжжя- Титул.
- Зміст.
- Максименко С. Д. Теоретико-методологічні засади розвитку психологічної науки ХХІ сторіччя. - C. 7-16.
- Бондаревська І. О., Михайленко В. О. Довіра новинним медіа, національна ідентичність та громадянська активність опору серед підлітків. - C. 16-22.
- Грединарова Я. І. Теоретичне обґрунтування взаємозв'язку ціннісних орієнтацій та професійної самоактуалізації особистості. - C. 23-29.
- Губа Н. О., Павлюк О. Г. Теоретичний аналіз структури професійної самосвідомості особистості. - C. 30-35.
- Гура Т. В., Фурманець Б. І. Типоповедінковий підхід американських психологів до характеристики особистостей – вроджених лідерів. - C. 35-42.
- Зелінська Я. Ц. Досвід корекції емоційної складової Я-образу вимушено переміщених осіб засобами арт-терапії. - C. 42-48.
- Зінченко Т. П. Стереотипи зовнішності та їх гендерні відмінності: результати емпіричного дослідження. - C. 49-53.
- Іщук О. В., Лукасевич О. А. Соціально-психологічні особливості адаптації внутрішньо переміщених осіб з тимчасово окупованих територій України. - C. 53-59.
- Корнієнко В. В. Патопсихологічна характеристика осіб з депресивними розладами різного ґенезу. - C. 59-66.
- Крошка Н. П. Ефективність впровадження програми розвитку професійної відповідальності майбутніх фахівців ракетно-космічної галузі. - C. 66-72.
- Кузікова С. Б., Пухно С. В. Конфліктність майбутніх педагогів як психологічна проблема. - C. 72-77.
- Малина О. Г., Чиганов С. Л. Психологічні особливості порушень харчової поведінки у дівчат. - C. 78-88.
- Мосол Н. О., Бондар Г. О. Сучасні методи активізації професійного самовизначення старшокласників. - C. 88-93.
- Overchuk V. Cyberbullying as a form of the manifestation of the adolescents' deviant behavior. - C. 94-99.
- Савченко О. В. Аналіз та виявлення специфіки психологічних меж підлітків в залежності від психологічних захистів особистості. - C. 99-105.
- Сайко Х. Я., Яковенко В. М. Готовність дітей молодшого шкільного віку із аутизмом до навчання в інклюзивній школі. - C. 106-111.
- Сидоренко О. Б., Федоренко А. Ф., Ханецька Т. І. Самоефективність особистості у виборі копінг-стратегій поведінки. - C. 112-121.
- Скрипаченко Т. В. Аналіз основних психологічних підходів до вивчення перфекціонізму. - C. 122-127.
- Сняданко І. І., Матковська А. В. Дослідження впливу перфекціонізму на вибір кар'єрних орієнтацій працівниками організацій. - C. 127-135.
- Ткалич М. Г., Якупова О. Ю. Позитивна ціннісна пропозиція роботодавця (EVP) в програмах балансу "робота-життя" для персоналу організацій. - C. 136-141.
- Целікова Ю. А. Ступінь прояву та види негативного дитячого досвіду серед дорослого населення України. - C. 141-146.
- Чечко І. І. Професійне самовизначення старшокласників в контексті профорієнтаційної роботи в закладах загальної середньої освіти. - C. 146-152.
- Шевченко Н. Ф., Волобуєва О. С. Особистісні та професійні аспекти ідентичності в ранньому юнацькому віці. - C. 152-158.
- Шипко М. В. Результати апробації програми розвитку етичної свідомості студентської молоді. - C. 158-164.
- Вихідні дані.
| 2019 | | № 1 (15)
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
