Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж74513/2018/7(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Інноватика у вихованні : зб. наук. пр..- Рівне

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Петренко О. Б. Дефініція і сутнісне наповнення поняття "освітнє середовище" у контексті сучасної освітньої парадигми. - C. 6-16.

  4. Кравченко O. О. Problematyka wdrażania podejścia płci w procesie szkolenia pracowników społecznych. - C. 17-25.

  5. Черній А. Л., Пустовіт Г. П. Інноваційні зміни в системі післядипломної педагогічної освіти: регіональний контекст. - C. 25-33.

  6. Карпенчук С. Г. Європейські цінності – цінності загальнолюдські. - C. 34-45.

  7. Бабійчук С. М. Ретроспективний аналіз ролі освіти та науки у братських школах України. - C. 46-53.

  8. Баліка Л. М. Актуалізація поглядів видатних українських педагогів щодо ролі книги та читання у вихованні особистості. - C. 53-60.

  9. Бричок С. Б. Ідеї вивчення дитини дошкільного віку і оточуючого її середовища у спадщині С. Моложавого (20 - 30-рр. ХХ ст.). - C. 60-74.

  10. Гринькова Н. М. Вікові аспекти морального виховання молодших школярів: ретроспективний аналіз. - C. 74-81.

  11. Гудовсек О. А. Стан дослідженості проблеми підготовки майбутніх учителів галузі мистецтва в Україні. - C. 82-91.

  12. Журба К. О. Підготовка вчителів до виховання смисложиттєвих цінностей у школярів основної і старшої школи. - C. 91-101.

  13. Колупаєва Т. Є. Особливості професійної готовності майбутнього вчителя до роботи у початковій школі. - C. 102-114.

  14. Косарєва О. І. Психолого-педагогічна сутність взаємин батьків та дітей дошкільного віку. - C. 114-123.

  15. Косенчук О. Г. Інноваційна особистість майбутнього педагога дошкільної освіти як наукова проблема. - C. 123-131.

  16. Магрламова К. Г. Нормативно-правова база професійної підготовки майбутніх лікарів у вищих медичних навчальних закладах Великої Британії. - C. 131-139.

  17. Машкіна Л. А. Творча спадщина А. С. Макаренка в контексті розвитку дошкільної освіти в Україні. - C. 140-146.

  18. Машовець М. А. Трудове виховання дітей дошкільного віку: пошук нових ідей. - C. 147-153.

  19. Найда Р. Г. Проблема аксіологізації підготовки майбутніх педагогів у сучасній системі освіти. - C. 154-163.

  20. Оксенюк О. В. Сучасний стан дитячих будинків сімейного типу на Рівненщині. - C. 163-169.

  21. Омеляненко А. В. Жанри професійної комунікативної культури майбутніх фахівців дошкільної освіти. - C. 170-176.

  22. Петренко С. В. Gamification як інноваційна освітня технологія. - C. 177-185.

  23. Руденко Н. М., Федорова Н. В. Професійна підготовка майбутніх вихователів спеціальних закладів дошкільної освіти у сфері навчання і виховання дітей із затримкою психічного розвитку. - C. 185-194.

  24. Сілков В. В., Сілкова Е. О. Шляхи формування професійних компетентностей у майбутніх вчителів початкових класів. - C. 194-205.

  25. Стельмашук Ж. Г., Панчук А. П. Проблема дисциплінованості учнів у контексті формування нової української школи. - C. 205-212.

  26. Ціпан Т. С. Сутність і наукові визначення феномену акмеологія. - C. 212-220.

  27. Шулигіна Р. А. Історико-педагогічний і сутнісний аналіз проектного навчання майбутніх педагогів. - C. 221-230.

  28. Войтович О. В. Формування емоційної стійкості майбутнього вихователя в процесі професійної підготовки. - C. 230-238.

  29. Олійник О. М. Культивація емоційної культури як ціннісної потреби дитини дошкільного віку. - C. 239-246.

  30. Ратинська І. В. Гуманізація виховного середовища закладу вищої освіти у вихованні моральної відповідальності студентів. - C. 247-256.

  31. Тарадюк Д. О. Принцип індивідуалізації - основа розбудови інклюзивного освітнього середовища в закладах дошкільної освіти. - C. 256-265.

  32. Відомості про авторів. - C. 266-268.

2018
Вип. 7(2)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського