Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Книжкові видання та компакт-диски (10)

Автореферати дисертацій (3)

Реферативна база даних (11)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>A=Соболєва С$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 16 Представлено документи з 1 до 16
1.	Панфілов О. Ю. Комунікативний дискурс у стрвтегії цивілізаційного діалогу [Електронний ресурс] / О. Ю. Панфілов, С. М. Соболєва // Вісник Національного університету "Юридична академія України імені Ярослава Мудрого". Серія : Філософія, філософія права, політологія, соціологія. - 2013. - № 2. - С. 9–17. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnyua_2013_2_4 Попередній перегляд: Завантажити - 349.977 Kb Зміст випуску Цитування
2.	Панфілов О. Ю. Світоглядні виміри сучасної освіти [Електронний ресурс] / О. Ю. Панфілов, С. М. Соболєва // Вісник Національного університету "Юридична академія України імені Ярослава Мудрого". Серія : Філософія, філософія права, політологія, соціологія. - 2014. - № 3. - С. 28-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnyua_2014_3_5 Попередній перегляд: Завантажити - 329.196 Kb Зміст випуску Цитування
3.	Соболєва С. М. Проектні технології та їх роль у процесі практично-професійної підготовки студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / С. М. Соболєва // Наукові записки кафедри педагогіки. - 2012. - Вип. 28(1). - С. 210-215. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzkp_2012_28(1)__31 Попередній перегляд: Завантажити - 251.675 Kb Зміст випуску Цитування
4.	Соболєва С. Академічна прокрастинація як психолого-педагогічна проблема [Електронний ресурс] / С. Соболєва // Гуманітарний вісник Державного вищого навчального закладу "Переяслав-Хмельницький державний педагогічний університет імені Григорія Сковороди". Педагогіка. Психологія. Філософія. - 2014. - Вип. 34. - С. 190-197. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gvpdpu_2014_34_26 Розглянуто основні наукові підходи до вивчення феномена прокрастинації, що трактується як своєрідна емоційна реакція людини на плановані або необхідні справи. Визначено сутність академічної прокрастинації як психолого-педагогічної проблеми. Проаналізовано основні причини виникнення прокрастинації, серед яких: занепокоєння, страх невдачі чи успіху, перфекціонізм; непокора зовнішньому оточенню; прагнення до збільшення та зниження рівня напруги; тимчасова мотивація; порушення перцептивно-семантичної організації часу. За результатами дослідження виявлено головні причини академічної прокрастинації серед студентів, як-то: відсутність мотивації до навчання, стрес як наслідок невпевненості та страху перед майбутнім, відсутність умінь будувати ієрархію цілей і цінностей та планувати навчальну діяльність, лінь, неефективне керівництво з боку викладачів, недостатність прямої комунікації та надлишок віртуальної, зовнішні відволікальні фактори. Схарактеризовано основні види щоденної, невротичної, компульсивної, академічної прокрастинації та прокрастинації у прийнятті рішень. Зазначено, що головною особливістю академічної прокрастинації у студентському середовищі є поширення «напружених» прокрастинаторів, яким притаманні страх невдачі, боязнь продемонструвати свою некомпетентність чи брак знань та умінь, невизначеність життєвих цілей, нерішучість. Висвітлено найбільш поширені наслідки академічної прокрастинації, що впливають на якість навчання та життя студента і призводять до зниження рівня якості успішності, підвищення рівня тривожності. Рассмотрены основные научные подходы к изучению феномена прокрастинации – своеобразной эмоциональной реакции человека на планируемые или необходимые дела. Определена сущность академической прокрастинации как психолого-педагогической проблемы. Проанализированы основные причины прокрастинации, такие как: беспокойство, страх неудачи или успеха, перфекционизм; неповиновение внешнему окружению; стремление к увеличению и снижению уровня напряжения; временная мотивация; нарушение перцептивно-семантической организации времени. По результатам исследования выявлены основные причины академической прокрастинации среди студентов: отсутствие мотивации к обучению, стресс как следствие неуверенности и страха перед будущим, отсутствие умений строить иерархию целей и цeнностей, планировать учебную деятельность, лень, неэффективное руководство со стороны преподавателей, недостаток прямой коммуникации и избыток виртуальной, внешние отвлекающие факторы. Охарактеризованы основные виды ежедневной, невротической, компульсивной, академической прокрастинации и прокрастинации в принятии решений. The article describes the basic scientific approaches to the study of the phenomenon of procrastination – a kind of emotional human reaction to planned or required business. The essence of academic procrastination as psychological and educational problems was determined. Were analyzed the main causes of procrastination appearance, such as: anxiety, fear of failure or success, perfectionism; disobedience to the external environment; the aspiration to increase and decrease the tensity level; temporary motivation; violations of perceptual-semantic organization of time. The study identified the main causes of academic procrastination among students: lack of motivation to learn, stress as a consequence of uncertainty and fear of the future, the lack of skills to build a hierarchy of goals and values to, plan learning activities, laziness, poor leadership on the part of teachers, lack of direct communication and excess of virtual, external distractions. The main types of daily, neurotic, compulsive, academic procrastination and procrastination in decision making are described. Попередній перегляд: Завантажити - 412.795 Kb Зміст випуску Реферативна БД Цитування
5.	Дзьобань О.П. Інформаційне насильство: змістовний аспект [Електронний ресурс] / О.П. Дзьобань, О. Ю. Панфілов, С. М. Соболєва // Вісник Національного університету "Юридична академія України імені Ярослава Мудрого" . Серія : Філософія. - 2016. - № 1. - С. 136-151. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnyua_2016_1_16 Попередній перегляд: Завантажити - 283.265 Kb Зміст випуску Цитування
6.	Соболєва С. М. До проблеми організації індивідуальної навчально-дослідницької діяльності студентів [Електронний ресурс] / С. М. Соболєва // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2016. - Вип. 48. - С. 145-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2016_48_30 Попередній перегляд: Завантажити - 359.764 Kb Зміст випуску Цитування
7.	Соболєва С. С. Головні складники професійної культури майбутнього економіста [Електронний ресурс] / С. С. Соболєва // Новий Колегiум. - 2014. - № 2. - С. 44-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2014_2_12 Попередній перегляд: Завантажити - 231.944 Kb Зміст випуску Цитування
8.	Соболєва С. Особливості соціально-гуманітарної підготовки іноземних студентів економічних спеціальностей [Електронний ресурс] / С. Соболєва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2017. - № 2. - С. 139-149. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2017_2_15 Попередній перегляд: Завантажити - 991.323 Kb Зміст випуску Цитування
9.	Соболєва С. Формування соціальної компетентності майбутніх фахівців з економіки у процесі викладання соціально-гуманітарних дисциплін [Електронний ресурс] / С. Соболєва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2018. - № 2. - С. 197-206. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2018_2_21 Попередній перегляд: Завантажити - 972.138 Kb Зміст випуску Цитування
10.	Гутий Б. В. Сутність і класифікаційні ознаки фальсифікації лікарських засобів [Електронний ресурс] / Б. В. Гутий, І. Б. Смолинець, І. І. Харів, С. В. Соболєва // Науковий вісник Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. Серія : Харчові технології. - 2016. - Т. 18, № 1(4). - С. 180-185. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvlnu_2016_18_1(4)__33 Попередній перегляд: Завантажити - 261.318 Kb Зміст випуску Цитування
11.	Соболєва С. Роль соціально-гуманітарної підготовки в процесі соціалізації студентів у сучасних умовах українського суспільства [Електронний ресурс] / С. Соболєва // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2019. - № 1. - С. 83-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_1_9 Попередній перегляд: Завантажити - 908.859 Kb Зміст випуску Цитування
12.	Соболєва С. В. Зміни в картині крові у молодняку гусей під впливом добавок різних доз Селену в комбікормах [Електронний ресурс] / С. В. Соболєва, Б. В. Гутий, О. І. Соболєв // Науковий вісник Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. Серія : Сільськогосподарські науки. - 2020. - Т. 22, № 92. - С. 50-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvlnuvmbcgn_2020_22_92_11 Попередній перегляд: Завантажити - 457.398 Kb Зміст випуску Цитування
13.	Соболєва С. М. Формування екологічної свідомості студентів фінансово-економічних спеціальностей у процесі екологічної підготовки [Електронний ресурс] / С. М. Соболєва // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2009. - № 2. - С. 188-193. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2009_2_40 Попередній перегляд: Завантажити - 342.428 Kb Зміст випуску Цитування
14.	Соболєва С. М. Проектна навчальна діяльність як засіб формування професійних якостей майбутніх фахівців з економіки [Електронний ресурс] / С. М. Соболєва // Вісник Запорізького національного університету. Педагогічні науки. - 2011. - № 1. - С. 91-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vznu_ped_2011_1_20 Попередній перегляд: Завантажити - 309.437 Kb Зміст випуску Цитування
15.	Соболєв О. І. Моделюючий вплив Селену на організм курчат-бройлерів [Електронний ресурс] / О. І. Соболєв, Б. В. Гутий, Ю. В. Засуха, П. М. Каркач, В. Ф. Фесенко, В. В. Бількевич, П. І. Кузьменко, Ю. О. Машкін, С. В. Соболєва // Науковий вісник Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. Серія : Сільськогосподарські науки. - 2021. - Т. 23, № 95. - С. 128-135. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvlnuvmbcgn_2021_23_95_21 Попередній перегляд: Завантажити - 565.773 Kb Зміст випуску Цитування
16.	Соболєв О. І. Селен та його моделюючий вплив на організм молодняку гусей [Електронний ресурс] / О. І. Соболєв, Б. В. Гутий, П. І. Кузьменко, І. Ф. Різничук, О. К. Кишлали, С. В. Соболєва // Науковий вісник Львівського національного університету ветеринарної медицини та біотехнологій імені С. З. Ґжицького. Серія : Сільськогосподарські науки. - 2022. - Т. 24, № 96. - С. 61-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvlnuvmbcgn_2022_24_96_10 Попередній перегляд: Завантажити - 741.516 Kb Зміст випуску Цитування

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача

Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського