Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (3)Автореферати дисертацій (1)Реферативна база даних (4)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Юнг Н$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 11
Представлено документи з 1 до 11
1.

Юнг Н. В. 
Особливості структури рис особистості педагога-менеджера [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, О. Д. Вішталенко // Наука і освіта. - 2013. - № 3. - С. 200-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_3_58
Розглянуто питання впровадження педагогічного менеджменту. Проведено емпіричне дослідження, що спрямоване на виявлення індивідуально-психологічних особливостей, які визначають професійну успішність педагогів-менеджерів. Зазначено, що нейротизм має лінійно зворотні зв’язки з показниками поведінки на соціально корисні контакти, а екстраверсія – лінійно прямі зв’язки. Виявлено, що найбільш значущим параметром соціально-корисних взаємодій для групи успішних менеджерів є абсолютна орієнтація на професію, що призводить до зниження кругозору та участі в житті суспільства. Обгрунтовано, що для групи неуспішних менеджерів більше значення має участь у житті суспільства ніж професійні контакти. Наведено психологічні характеристики, які притаманні успішному або неуспішному педагогу-менеджеру. Рассмотрено внедрение педагогического менеджмента. Проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление индивидуально- психологических особенностей, которые определяют профессиональную успешность педагогов-менеджеров. Отмечено, что нейротизм имеет линейно обратные связи с показателями поведения на социально полезные контакты, а экстраверсия – линейно прямые связи. Выявлено, что наиболее значимым параметром социально-полезных взаимодействий группы успешных менеджеров является абсолютная ориентация на профессию в ущерб росту кругозора и участия в жизни общества. Обосновано, что для группы неуспешных менеджеров большее значение имеет участие в жизни общества в ущерб профессиональным контактам. Даны психологические характеристики, которые присущи успешному или неуспешному педагогу-менеджеру.Considered the introduction of pedagogical management. Conducted an empirical study aimed at identifying the individual psychological characteristics that determine the success of professional educators managers. Noted that neuroticism has a linear feedback with indicators on the social behavior of useful contacts and extraversion – linear direct links. Revealed that the most important parameter socially useful interactions group of successful managers is the absolute orientation of the profession to the detriment of the growth outlook and participation in society. It is proved that for a group of unsuccessful managers greater importance is the participation in society at the expense of professional contacts. Described psychological characteristics that are inherent to a successful or unsuccessful teacher-manager.
Попередній перегляд:   Завантажити - 701.064 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
2.

Юнг Н. В. 
Гендерні особливості прояву тривожності у ліворуких та праворуких студентів ВНЗ та особливості корекції за допомогою арт-терапії [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, Т. П. Ісаєва, О. Д. Вiшталенко // Наукові записки Національного університету "Острозька академія". Серія : Психологія. - 2018. - Вип. 7. - С. 128-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2018_7_24
Попередній перегляд:   Завантажити - 498.321 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Юнг Н. 
Гендерні особливості вияву тривожності у ліворуких і праворуких студентів вишів та особливості корекції за допомогою арт-терапії [Електронний ресурс] / Н. Юнг, Т. Ісаєва, О. Вiшталенко // Вісник Київського національного університету імені Тараса Шевченка. Психологія. - 2018. - Вип. 2. - С. 91-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vknup_2018_2_25
Попередній перегляд:   Завантажити - 257.597 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Вішталенко О. 
Психологічні чинники педагогічної компетенції викладачів вищої школи [Електронний ресурс] / О. Вішталенко, О. Кириченко, Н. Юнг // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. - 2019 . - Вип. 4. - С. 3-8. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2019_4_3
Попередній перегляд:   Завантажити - 315.322 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Юнг Н. 
Психологічні особливості впливу групи на особистість на прикладі студентських груп [Електронний ресурс] / Н. Юнг, Х. Ковальська // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. - 2020. - Вип. 6. - С. 151-156. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2020_6_24
Попередній перегляд:   Завантажити - 290.297 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Юнг Н. 
Особистісні характеристики лудоманів, залежних від комп’ютерних та азартних ігор [Електронний ресурс] / Н. Юнг, О. Єрмоліна // Вісник Львівського університету. Серія : Психологічні науки. - 2020. - Вип. 7. - С. 77-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlups_2020_7_13
Попередній перегляд:   Завантажити - 308.726 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Юнг Н. В. 
Система ціннісних орієнтацій при побудові життєвої перспективи в юнацькому віці [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, І. Л. Розенберг, С. Г. Калашник // Габітус. - 2020. - Вип. 19. - С. 202-207. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2020_19_37
Попередній перегляд:   Завантажити - 193.987 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Юнг Н. В. 
Роль соціума у формуванні осoбистості підлітка [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, Л. С. Смокова, Н. М. Кологривова // Габітус. - 2021. - Вип. 24(2). - С. 118-124. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2021_24(2)__23
Попередній перегляд:   Завантажити - 181.132 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Юнг Н. В. 
Нейропсихологічне спостереження та аналіз психічних розладів під час подорожей у китаї [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, М. Г. Кирилішина, Цзінь Кайсінь // Габітус. - 2021. - Вип. 32. - С. 146-149. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2021_32_27
Попередній перегляд:   Завантажити - 199.121 Kb    Зміст випуску     Цитування
10.

Юнг Н. В. 
Дослідження психологічних особливостей підлітків із соціальною тривожністю [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, М. Г. Кирилішина, Е. Д. Булгак // Габітус. - 2022. - Вип. 39. - С. 136-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2022_39_26
Попередній перегляд:   Завантажити - 211.923 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Юнг Н. В. 
Дeтepмiнaнти пcиxiчного вигоpaння пepcонaлу Цeнтpiв нaдaння aдмiнicтpaтивниx поcлуг [Електронний ресурс] / Н. В. Юнг, М. Г. Кирилішина, Е. Д. Булгак // Габітус. - 2022. - Вип. 41. - С. 197-201. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/habit_2022_41_36
Попередній перегляд:   Завантажити - 276.494 Kb    Зміст випуску     Цитування
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського