Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (16) | Журнали та продовжувані видання (2) | Автореферати дисертацій (3) | Реферативна база даних (69) | Авторитетний файл імен осіб (1) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Данилюк С$<.>) | ||||
|
Загальна кількість знайдених документів : 116 Представлено документи з 1 до 20 |
||||
| ||||
| 1. | 
Данилюк С. С. Інформаційна компетенція в межах моделі формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 28. - С. 109-114. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_28_19 | |||
| 2. | 
Данилюк С. С. Статистичний аналіз результатів констатувального експерименту із виявлення рівнів сформованості професійної компетентності майбутніх філологів [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2013. - Вип. 2. - С. 32-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2013_2_6 | |||
| 3. |
Данилюк С. С. Мовна та мовленнєва компетенції як складники комунікативної компетенції в межах моделі формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 29. - С. 506-512. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_29_83 | |||
| 4. |
Данилюк С. С. Дискурсивна, стратегічна, соціальна та соціокультурна компетенції як складники комунікативної компетенції в межах моделі формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 30. - С. 137-143. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_30_24 | |||
| 5. | 
Данилюк С. С. Статистичний аналіз результатів формувального експерименту із виявлення рівнів сформованості професійної компетентності [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2013. - № 5. - С. 228-238. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2013_5_28 Зосереджено увагу на статистичному аналізі результатів формувального експерименту із виявлення передумов для використання студентами Інтернет-технологій у навчальному процесі, а також із визначення рівня мотивації студентів до вивчення іноземних мов із використанням Інтернет-технологій. Висвітлено добір комплексу діагностичних процедур для виявлення передумов для використання Інтернет-технологій у навчальному процесі, а також для визначення рівня мотивації до вивчення іноземних мов із використанням Інтернет-технологій. Відображено процедуру проведення дослідження із використанням підібраних діагностичних процедур.Сосредоточено внимание на статистическом анализе результатов формирующего эксперимента по выявлению предпосылок для использования студентами Интернет-технологий в учебном процессе, а также по определению уровня мотивации студентов к изучению иностранного языка с использованием Интернет-технологий. Освещен подбор комплекса диагностических процедур для выявления предпосылок для использования Интернет-технологий в учебном процессе, а также для определения уровня мотивации к изучению иностранного языка с использованием Интернет-технологий. Отражена процедура проведения исследования с использованием подобранных диагностических процедур. The article deals with the statistical analysis of the results of the formative experiment on detection of prerequisites of usage by students of Internet technologies in the educational process, as well as with determination of the level of motivation of students to study foreign languages with the help of Internet technologies. | |||
| 6. | 
Яковцова И. И. Применение инновационных технологий в подготовке врачей-интернов [Електронний ресурс] / И. И. Яковцова, А. Е. Олейник, О. В. Долгая, С. В. Данилюк // Проблеми безперервної медичної освіти та науки. - 2013. - № 4. - С. 55-57. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Psmno_2013_4_20 | |||
| 7. | 
Данилюк С. С. Формування професійної компетентності майбутніх філологів в аспекті особистісного підходу [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Наукові записки [Ніжинського державного університету ім. Миколи Гоголя]. Сер. : Психолого-педагогічні науки. - 2012. - № 1. - С. 139-143. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nzspp_2012_1_34 Висвітлено проблеми формування професійної компетентності майбутніх філологів у світлі аксіологічного підходу. Використання зазначеного підходу у процесі формування професійної компетентності студентів лінгвістичних спеціальностей зумовлене необхідністю модернізації освіти й розроблення нових стратегій її розвитку, а також реалізації обґрунтованих змін стратегії вищої освіти. Розглянуто особливості використання основних дидактичних принципів у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів.Освещены проблемы формирования профессиональной компетентности будущих филологов в свете деятельностного подхода. Использование указанного подхода в процессе формирования профессиональной компетентности студентов лингвистических специальностей обусловлено необходимостью модернизации образования и разработки новых стратегий его развития, а также реализации обоснованных изменений стратегии высшего образования. Рассмотрены особенности использования основных дидактических принципов в процессе формирования профессиональной компетентности будущих филологов.The article deals with the highlighting of the formation of future philologists’ professional competence in the light of an axiological approach. The usage of this approach in the process of formation of the professional competence of students of linguistic specialties is conditioned by the need of modernization of education and development of new strategies of its development as well as implementation of changes in the strategies of higher education. Peculiarities of basic teaching principles in shaping future philologists’ professional competence are studied in the article.Розглянуто проблеми формування професійної компетентності майбутніх філологів у світлі культурологічного підходу. З’ясовано, що використання зазначеного підходу в процесі формування професійної компетентності студентів лінгвістичних спеціальностей зумовлене необхідністю модернізації освіти й розроблення нових стратегій її розвитку, а також реалізації обгрунтованих змін стратегії вищої освіти. Розкрито сутність педагогічної культури та зміст культуротворчої професійної освіти майбутніх філологів.Рассмотрены проблемы формирования профессиональной компетентности будущих филологов в свете культурологического подхода. Выяснено, что использование данного подхода в процессе формирования профессиональной компетентности студентов лингвистических специальностей обусловлено необходимостью модернизации образования и разработки новых стратегий ее развития, а также реализации обоснованных изменений стратегии высшего образования. Раскрыта сущность педагогической культуры и содержание культуротворческого профессионального образования будущих филологов.The article deals with the highlighting of the formation of future philologists’ professional competence in the light of a culturological approach. The usage of this approach in the process of formation of the professional competence of students of linguistic specialties is conditioned by the need of modernization of education and development of new strategies of its development as well as implementation of changes in the strategies in higher education. | |||
| 8. |
Данилюк С. С. Особливості використання технології "Інтернет-форум" у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Духовність особистості: методологія, теорія і практика. - 2012. - Вип. 1. - С. 37-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/domtp_2012_1_7 | |||
| 9. | 
Данилюк С. С. Статистичний аналіз результатів формувального експерименту із виявлення передумов для використання Інтернет-технологій у навчальному процесі й визначення рівня мотивації майбутніх філологів до вивчення іноземних мов із використанням Інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогічний дискурс. - 2013. - Вип. 14. - С. 139-144. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/peddysk_2013_14_29 Зосереджено увагу на статистичному аналізі результатів формувального експерименту із виявлення передумов для використання студентами Інтернет-технологій у навчальному процесі, а також із визначення рівня мотивації студентів до вивчення іноземних мов із використанням Інтернет-технологій. Висвітлено добір комплексу діагностичних процедур для виявлення передумов для використання Інтернет-технологій у навчальному процесі, а також для визначення рівня мотивації до вивчення іноземних мов із використанням Інтернет-технологій. Відображено процедуру проведення дослідження із використанням підібраних діагностичних процедур.Сосредоточено внимание на статистическом анализе результатов формирующего эксперимента по выявлению предпосылок для использования студентами Интернет-технологий в учебном процессе, а также по определению уровня мотивации студентов к изучению иностранного языка с использованием Интернет-технологий. Освещен подбор комплекса диагностических процедур для выявления предпосылок для использования Интернет-технологий в учебном процессе, а также для определения уровня мотивации к изучению иностранного языка с использованием Интернет-технологий. Отражена процедура проведения исследования с использованием подобранных диагностических процедур. The article deals with the statistical analysis of the results of the formative experiment on detection of prerequisites of usage by students of Internet technologies in the educational process, as well as with determination of the level of motivation of students to study foreign languages with the help of Internet technologies. | |||
| 10. | 
Карташов С. М. Иммуногистохимические особенности и микросателлитная нестабильность рака эндометрия разных морфологических форм [Електронний ресурс] / С. М. Карташов, Е. М. Олешко, С. В. Данилюк, С. В. Чикишев // Харківська хірургічна школа. - 2012. - № 6. - С. 67-70. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Khkhsh_2012_6_15 | |||
| 11. | 
Данилюк С. Психологічні засади формування професійної компетентності майбутніх філологів засобами Інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. Данилюк // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 6(3). - С. 90-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_6(3)__15 | |||
| 12. | 
Данилюк С. С. Статистичний аналіз результатів констатувального експерименту із виявлення передумов для використання інтернет-технологій у навчальному процесі й визначення рівня мотивації майбутніх філологів до вивчення іноземних мов із використанням інтернет-технологій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Наукові праці Вищого навчального закладу "Донецький національний технічний університет". Сер. : Педагогіка, психологія і соціологія. - 2013. - № 1. - С. 95-103. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npdntu_pps_2013_1_23 | |||
| 13. | 
Данилюк С. С. Формування професійної компетентності сучасних фахівців у процесі проведення електронних конференцій [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2014. - Т. 39, вип. 1. - С. 60-65. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2014_39_1_6 | |||
| 14. | 
Яковцова И. И. Морфологические критерии прогноза у больных меланомой кожи [Електронний ресурс] / И. И. Яковцова, В. Д. Садчиков, М. В. Садчикова, О. В. Долгая, А. Е. Олейник, С. В. Данилюк, Н. С. Иванюта // Патологія. - 2012. - № 1. - С. 34-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pathology_2012_1_9 Среди морфологических критериев прогноза у больных меланомой кожи наибольшее значение имеют толщина, глубина инвазии, изъязвление опухоли, наличие микросателлитов и метастазов в регионарные лимфоузлы, выраженность пролиферативной активности опухолевых клеток, инвазия их в сосуды. Значение клинико-анатомического типа и клеточного варианта меланомы, степень пигментирования, выраженность в ней воспалительной инфильтрации, фиброплазии, признаков регрессии дискутабельно. | |||
| 15. | 
Данилюк С. С. Особливості використання інтернет-технології "Телеконференція” у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів. [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 15(2). - С. 159-172. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_15(2)__24 | |||
| 16. |
Данилюк С. С. Особливості використання Інтернет-технології "вікі” у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 22(3). - С. 245-252. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(3)__37 | |||
| 17. |
Данилюк С. С. Подкаст як засіб формування професійної компетентності сучасних фахівців [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 34. - С. 153-160. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_34_24 | |||
| 18. |
Данилюк С. С. Психолого-педагогічні умови організації навчальної діяльності студентів у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів [Електронний ресурс] / С. С. Данилюк // Педагогічний дискурс. - 2012. - Вип. 12. - С. 116-123. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/0peddysk_2012_12_25 Розглянуто психолого-педагогічні умови організації навчальної діяльності студентів у процесі формування професійної компетентності майбутніх філологів. Визначено комплекс психолого-педагогічних умов, які необхідно враховувати в навчальному процесі. Виокремлено зовнішні та внутрішні мотиви навчальної діяльності майбутніх філологів. Наведено психолого-педагогічну характеристику студентства.Рассмотрены психолого-педагогические условия организации учебной деятельности студентов в процессе формирования профессиональной компетентности будущих филологов. Определен комплекс психолого-педагогических условий, которые необходимо учитывать в учебном процессе. Выделены внешние и внутренние мотивы учебной деятельности будущих филологов. Дана психолого-педагогическая характеристика студенчества.The article deals with psychological-and-pedagogical conditions of organization of students’ learning activities in the process of formation of future philologists’ professional competence. The complex of psychological-andpedagogical conditions that should be taken into account in the learning process is defined. External and internal motives of future philologists’ learning activity are singled out. Besides, psychological-and-pedagogical characteristics of students are provided in the article. | |||
| 19. | 
Лисенко Г. І. Діагностика стабільної стенокардії на рівні первинної медичної допомоги [Електронний ресурс] / Г. І. Лисенко, О. Б. Ященко, Л. В. Хіміон, С. В. Данилюк // Ліки України. - 2013. - № 5. - С. 8-13. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/likukr_2013_5_3 | |||
| 20. | 
Луценко О. Г. Вплив харчування на стан здоров’я дітей дошкільного віку [Електронний ресурс] / О. Г. Луценко, І. Т. Матасар, С. В. Данилюк, Л. М. Петрищенко, В. І. Матасар // Вісник проблем біології і медицини. - 2013. - Вип. 3(1). - С. 111-115. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vpbm_2013_3(1)__26 | |||
| ||||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ інформаційно-комунікаційних технологій |
 Пам`ятка користувача |