Пошуковий запит: (<.>A=Галацин К$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 27
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Галацин К. О. Позааудиторна робота у вищому технічному навчальному закладі як чинник формування комунікативної култури у майбутніх інженерів [Електронний ресурс] / К. О. Галацин // Наукові праці Вищого навчального закладу "Донецький національний технічний університет". Сер. : Педагогіка, психологія і соціологія. - 2013. - № 2. - С. 30-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npdntu_pps_2013_2_8
|
| 2. |
Галацин К. О. Моделювання процесу формування комунікативної культури майбутніх інженерів [Електронний ресурс] / К. О. Галацин // Вісник Харківської державної академії культури. - 2013. - Вип. 41. - С. 257-261. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/hak_2013_41_34
|
| 3. |
Галацин К. Інноваційні методи у процесі викладання англійської мови у вищих технічних навчальних закладах [Електронний ресурс] / К. Галацин // Молодь і ринок. - 2014. - № 9. - С. 74-78. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2014_9_18 Розкрито сутність інтерактивного навчання та його роль у вивченні іноземної мови; проаналізовано підходи до вивчення іноземної мови у вищому технічному навчальному закладі та деякі із інноваційних методів, що використовуються у процесі викладання англійської мови. Одним із найбільш ефективних та поширених методів організації активної пізнавальної діяльності студентів, що розвиває здатність до аналізу різних проблем і вирішення виробничих завдань визнано метод аналізу конкретних ситуацій (case-study). Проаналізовано наступні види ситуацій: ситуації-ілюстрації, ситуації-вправи, ситуації-оцінки, ситуації-проблеми.Раскрыта сущность интерактивного обучения и его роль в изучении иностранного языка; проанализированы подходы к изучению иностранного языка в высшем техническом учебном заведении и некоторые из инновационных методов, которые используются в процессе преподавания английского языка.The article reveals the essence of interactive learning and its role in foreign language learning; examines approaches to the study of a foreign language in higher technical educational institution and some of the innovative methods used in teaching English.
|
| 4. |
Галацин К. О. Педагогічні умови формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. О. Галацин, А. М. Фещук // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Серія : Філологія. Педагогіка. - 2014. - Вип. 3. - С. 66-72. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2014_3_12 Розкрито суть поняття комунікативної культури особистості майбутнього інженера. Проаналізуовано педагогічні умови формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів (ВТНЗ) у процесі позааудиторної роботи. Описано компоненти позааудиторної роботи з формування комунікативної культури майбутнього інженера такі, як позааудиторна навчально-дослідницька та науково-дослідна робота студентів, виховна позааудиторна робота творчого характеру та практична підготовка студентів у процесі виробничих практик. Розглянуто позааудиторну роботу в ВТНЗ, як один з важливих факторів формування комунікативної культури майбутнього інженера. Описано умови навчально-виховного середовища, які впливають на розвиток студентської молоді. Розкрито засоби підвищення якості підготовки та виховання майбутніх фахівців.
|
| 5. |
Галацин К. О. Інтерактивні технології у процесі вивчення англійської мови студентами ВТНЗ [Електронний ресурс] / К. О. Галацин, А. М. Фещук // Вісник Національного технічного університету України "Київський політехнічний інститут". Серія : Філологія. Педагогіка. - 2014. - Вип. 4. - С. 91-98. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vntufil_2014_4_12
|
| 6. |
Галацин К. Методологічні засади викладання англійської мови у вищому технічному навчальному закладі [Електронний ресурс] / К. Галацин // Молодь і ринок. - 2015. - № 2. - С. 113-117. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_2_25 Проаналізовано методологічні засади викладання англійської мови у вищих технічних навчальних закладах як дієвого чинника формування комунікативної компетентності студентів. Розглянуто підходи до організації викладання англійської мови та охарактеризовано основні принципи реалізації досліджуваного процесу. Раскрыты методологические основы преподавания английского языка в высшей технической школе как действенного фактора формирования коммуникативной компетентности студентов. Проанализированы подходы к организации преподавания английского языка и охарактеризованы основные принципы реализации этого процесса.Analyzed the methodological principles of teaching English in higher technical education as an effective factor of communicative competence of students. The approaches to the teaching of English and describes the basic principles of the studied process.
|
| 7. |
Галацин К. Умови формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. Галацин // Молодь і ринок. - 2012. - № 7. - С. 144-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2012_7_37 Проаналізовано сутність поняття комунікативності особистості як основи формування комунікативної культури. Розкрито особливості та умови успішного формування комунікативної культури студентів технічних ВНЗ. Охарактеризовано особистість майбутнього спеціаліста – випускника вищого технічного навчального закладу.
|
| 8. |
Галацин К. Проектне навчання у формуванні іншомовної (англомовної) комунікативної компетентності студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. Галацин, С. Орлова // Молодь і ринок. - 2016. - № 2. - С. 65-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2016_2_17
|
| 9. |
Галацин К. Умови ефективного формування комунікативної культури майбутніх інженерів у позааудиторній роботі [Електронний ресурс] / К. Галацин // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2013. - № 7. - С. 133-138. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2013_7_31
|
| 10. |
Галацин К. Методичні аспекти формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів у процесі вивчення англійської мови [Електронний ресурс] / К. Галацин // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2014. - № 8. - С. 32-36. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2014_8_9 Проаналізовано сутність поняття комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів. Охарактеризовано сутність і структуру іншомовної комунікативної компетентності майбутніх фахівців як важливого складника комунікативної культури. Розкрито методичні засади формування комунікативної культури студентів - майбутніх інженерів - у процесі вивчення англійської мови.
|
| 11. |
Галацин К. Групові форми організації пізнавальної діяльності студентів − майбутніх інженерів − на заняттях з англійської мови [Електронний ресурс] / К. Галацин // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2015. - № 1. - С. 42-45. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2015_1_10 Зазначено, що на сучасному етапі реформування вищої освіти є актуальним пошук нових форм організації навчально-пізнавальної діяльності майбутніх фахівців. Розкрито особливості інтерактивного навчання, переваги групових форм організації пізнавальної діяльності студентів - майбутніх інженерів - на заняттях з англійської мови; наведено приклади конкретних інтерактивних методів навчання. У висновках узагальнено значення групових форм навчання для засвоєння англомовних знань і визначено основні принципи інтерактивного навчання.
|
| 12. |
Галацин К. Педагогічні умови формування комунікативної культури майбутніх фахівців інженерно-технічних спеціальностей [Електронний ресурс] / К. Галацин // Науковий вісник Східноєвропейського національного університету імені Лесі Українки. Педагогічні науки. - 2016. - № 2. - С. 25-31. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nvvnup_2016_2_6 Розкрито суть поняття комунікативної культури особистості майбутнього інженера. Проаналізуовано педагогічні умови формування комунікативної культури студентів вищих технічних навчальних закладів (ВТНЗ) у процесі позааудиторної роботи. Описано компоненти позааудиторної роботи з формування комунікативної культури майбутнього інженера такі, як позааудиторна навчально-дослідницька та науково-дослідна робота студентів, виховна позааудиторна робота творчого характеру та практична підготовка студентів у процесі виробничих практик. Розглянуто позааудиторну роботу в ВТНЗ, як один з важливих факторів формування комунікативної культури майбутнього інженера. Описано умови навчально-виховного середовища, які впливають на розвиток студентської молоді. Розкрито засоби підвищення якості підготовки та виховання майбутніх фахівців.
|
| 13. |
Галацин К. Формування культури міжособистісної взаємодії майбутніх інженерів у процесі навчання англійської мови [Електронний ресурс] / К. Галацин // Молодь і ринок. - 2017. - № 3. - С. 45-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2017_3_11
|
| 14. |
Галацин К. Діагностування стану сформованості комунікативної культури студентів ВТНЗ [Електронний ресурс] / К. Галацин // Молодь і ринок. - 2015. - № 10. - С. 32-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mir_2015_10_8
|
| 15. |
Галацин К. О. Проектне навчання у формуванні іншомовної (англомовної) комунікативної компетентності студентів вищих навчальних закладів [Електронний ресурс] / К. О. Галацин // Збірник наукових праць [Херсонського державного університету]. Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 80(1). - С. 56-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppn_2017_80(1)__12
|
| 16. |
Галацин К. Тренінг у формуванні комунікативної культури майбутніх фахівців інженерних спеціальностей [Електронний ресурс] / К. Галацин, А. Фещук // Педагогічний часопис Волині. - 2017. - № 1. - С. 49-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2017_1_10
|
| 17. |
Галацин К. Методичний аспект критеріально-рівневого дослідження сформованості комунікативної культури студентів [Електронний ресурс] / К. Галацин // Педагогічний часопис Волині. - 2017. - № 4. - С. 56-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pchv_2017_4_11
|
| 18. |
Галацин К. Використання автентичних текстів на заняттях з англійської мови в технічних закладах освіти [Електронний ресурс] / К. Галацин // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2019. - № 10. - С. 11-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2019_10_4
|
| 19. |
Галацин К. Технології опрацювання дискусійних питань у процесі вивчення студентами технічних спеціальностей англійської мови [Електронний ресурс] / К. Галацин, О. Ярошенко // Збірник наукових праць Уманського державного педагогічного університету. - 2020. - Вип. 1. - С. 53-62. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpumdpu_2020_1_9
|
| 20. |
Галацин К. Гейміфікація як метод оптимізації викладання англійської мови студентам технічних спеціальностей [Електронний ресурс] / К. Галацин // Актуальні питання гуманітарних наук. - 2020. - Вип. 27(1). - С. 246-251. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_27(1)__45
|
| | |