Простийпошук |
Розширенийпошук |
Покажчики
|
Професійний пошук |
Рубрикатор НБУВ |
Розподілений пошук |
Бази даних
Наукова періодика України - результати пошуку
Книжкові видання та компакт-дискиЖурнали та продовжувані виданняАвтореферати дисертаційРеферативна база данихНаукова періодика УкраїниТематичний навігаторАвторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
| Знайдено в інших БД: | Книжкові видання та компакт-диски (3) | Реферативна база даних (2) |
Список видань за алфавітом назв: Авторський покажчик Покажчик назв публікацій  |
Пошуковий запит: (<.>A=Кошова С$<.>) | |||
|
Загальна кількість знайдених документів : 15 Представлено документи з 1 до 15 |
|||
| 1. | 
Вороненко Ю. В. Досвід застосування очно-заочної форми освіти з елементами дистанційного навчання кафедрою управління охороною здоров’я [Електронний ресурс] / Ю. В. Вороненко, В. М. Михальчук, Н. Г. Гойда, О. К. Толстанов, С. П. Кошова // Збірник наукових праць співробітників НМАПО ім. П. Л. Шупика. - 2017. - Вип. 27. - С. 30-37. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Znpsnmapo_2017_27_7 В реформуванні вищої освіти в Україні важливим елементом є питання організації освітнього процесу, його основних методів і критеріїв. Ефективно організований процес навчання забезпечує досягнення всіх навчальних завдань, систематизує витрати часу та зусиль на освітню діяльність як педагогів, так і слухачів. Мета дослідження - проаналізувати роботу кафедри управління охороною здоров'я НМАПО ім. П. Л. Шупика стосовно впровадження очно-заочної форми з елементами дистанційного навчання під час проведення предатестаційних циклів (ПАЦ) та циклів тематичного удосконалення (ТУ). В 2014 р. МОЗ України було затверджено навчальний план та уніфіковану програму предатестаційного циклу зі спеціальності "Організація і управління охороною здоров'я" для керівників підприємств, закладів і установ охорони здоров'я. За 2014 - 2016 рр. було проведено 13 предатестаційних циклів і 5 циклів тематичного удосконалення. Було охоплено 693 слухачі. Серед слухачів найбільшу питому вагу склали головні лікарі (39,6 %) і заступники головних лікарів (35,7 %). Анонімне анкетування слухачів засвідчило позитивну оцінку якості навчання і його економічну ефективність. Висновки: застосування очно-заочної форми з елементами дистанційного навчання є не тільки новим, але й доцільним та ефективним елементом безперервного професійного розвитку. | ||
| 2. | 
Мінцер О. П. Інформаційні технології оцінювання впливу стресу на результати тестового контролю знань лікарів. Аналітичний огляд. Перше повідомлення [Електронний ресурс] / О. П. Мінцер, С. П. Кошова // Медична інформатика та інженерія. - 2017. - № 4. - С. 36-43. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2017_4_6 Проаналізовано методики кількісного та інтегрального оцінювання впливу стресу в лікарів у процесі тестування їх знань під час атестації. Обгрунтовано проблеми, що виникають під час дослідження стресів у навчальній діяльності. Проведено аналіз теоретичних та емпіричних досліджень стресових станів лікарів у разі навчанні під час безперервного професійного розвитку надає змогу стверджувати, що ознаки стресового стану влікарів під час складання іспитів досить добре вивчені, але ідентифікація їх та рівень відповідності стресу не мають математичного підтвердження. Тому висловлено думку, що управління стресом можливе лише шляхом використання індивідуальних прогностичних характеристик на основі статистичного моделювання. Представлено загальні критерії оцінювання стресового стану за об'єктивними показниками. Показано, що досягнення об'єктивних оцінок компетентності, знань і вмінь лікарів під час комп'ютерного тестування повністю залежить від забезпечення ефективної адаптації до зовнішніх і внутрішніх обставин іспиту. Також постульовано, що неодмінною складовою процесу комп'ютерного іспиту є його комплементарна до особистості організація процесу, в результаті чого емоційне сприйняття процесу навчання буде позитивним, іспити формуватимуть позитивну самооцінку, процес засвоєння знань стане систематичним і цілісним. | ||
| 3. |
Мінцер О. П. Ключові тренди розвитку технологій передавання знань у системах післядипломної медичної освіти та безперервного професійного розвитку лікарів [Електронний ресурс] / О. П. Мінцер, О. О. Суханова, О. М. Шевцова, Н. В. Мироненко, П. П. Ганинець, О. В. Сарканич, С. П. Кошова, Я. О. Шевченко // Медична інформатика та інженерія. - 2018. - № 4. - С. 50-56. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2018_4_9 | ||
| 4. | 
Кошова С. П. Культура управління керівника в практиці державного управління [Електронний ресурс] / С. П. Кошова // Молодий вчений. - 2020. - № 9(1). - С. 81-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/molv_2020_9(1)__22 | ||
| 5. | 
Артеменко М. О. Нормативно-правове забезпечення державного регулювання космічної галузі [Електронний ресурс] / М. О. Артеменко, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 5. - С. 132-138. | ||
| 6. |
Бігарі Н. В. Основні напрями розвитку фінансово-економічної політики держави [Електронний ресурс] / Н. В. Бігарі, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 7. - С. 128-134. | ||
| 7. |
Попович O. М. Інтелектуальна власність у медичній практиці [Електронний ресурс] / O. М. Попович, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 13-14. - С. 117-124. | ||
| 8. |
Єсауленко А. M. Державне управління в екологічній сфері: правовий аспект [Електронний ресурс] / А. M. Єсауленко, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 15. - С. 114-119. | ||
| 9. |
Мінцер О. П. Технології формування індивідуальної траєкторії навчання в дистанційній освіті лікарів і провізорів [Електронний ресурс] / О. П. Мінцер, А. Г. Габович, С. П. Кошова // Медична інформатика та інженерія. - 2019. - № 4. - С. 80-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2019_4_14 | ||
| 10. |
Мінцер О. П. Використання таксономії в удосконаленні контенту післядипломного навчання [Електронний ресурс] / О. П. Мінцер, М. А. Попова, О. К. Ладичук, С. П. Кошова // Медична інформатика та інженерія. - 2020. - № 3. - С. 33-40. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Mii_2020_3_5 | ||
| 11. |
Колосов Є. В. Державне регулювання діяльності приватних закладів охорони здоров'я [Електронний ресурс] / Є. В. Колосов, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 16. - С. 104-112. | ||
| 12. |
Пастушенко М. О. Організаційно-правовий аспект механізму захисту прав дитини в Україні [Електронний ресурс] / М. О. Пастушенко, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 17. - С. 84-91. | ||
| 13. |
Антонюк І. В. Запровадження програм smart-city у великих містах: вітчизняний та зарубіжний досвід [Електронний ресурс] / І. В. Антонюк, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 18. - С. 99-107. | ||
| 14. |
Чорна Є. В. Державне управління соціальним розвитком та впровадження міжнародних соціальних стандартів [Електронний ресурс] / Є. В. Чорна, С. П. Кошова // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 19. - С. 115-122. | ||
| 15. |
Борис Н. В. Державні підходи до регулювання імпорту та реєстрації лікарських засобів в Україні [Електронний ресурс] / Н. В. Борис, С. П. Кошова, О. Ю. Качур // Інвестиції: практика та досвід. - 2021. - № 20. - С. 94-100. | ||
Попередній перегляд: 
Реферативна БД
 |
| Відділ інформаційно-комунікаційних технологій |
 Пам`ятка користувача |