Пошуковий запит: (<.>A=Підбуцька Н$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 40
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Підбуцька Н. В. Аналіз сучасних підходів щодо визначення наукової категорії "професіоналізм особистості” [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія : Педагогічні та психологічні науки. - 2013. - № 1. - С. 503-513. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnapv_ppn_2013_1_52
|
| 2. |
Підбуцька Н. В. Дослідження емоційного компоненту відношення студентів до обраної професії [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2013. - Вип. 46(2). - С. 203-209. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2013_46(2)__25
|
| 3. |
Підбуцька Н. В. Професійна ідентичність майбутнього фахівця: аналіз теоретичних досліджень [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька, Л. В. Бєляєва // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2012. - Вип. 44(1). - С. 186-192. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2012_44(1)__24
|
| 4. |
Кузнєцов М. А. Професійне становлення особистості як суб’єкта діяльності: результати теоретичного дослідження [Електронний ресурс] / М. А. Кузнєцов, Н. В. Підбуцька // Наукові записки [Національного університету "Острозька академія"]. Сер. : Психологія і педагогіка. - 2013. - Вип. 25. - С. 75-80. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nznuoapp_2013_25_19
|
| 5. |
Підбуцька Н. В. Структура ціннісних орієнтацій людей різних поколінь [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька, Л. В. Бєляєва // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2013. - Вип. 45(1). - С. 192-199. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2013_45(1)__22
|
| 6. |
Підбуцька Н. В. Проблеми педагогічного спілкування молодого викладача вищого навчального закладу [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Наукові праці Миколаївського державного гуманітарного університету ім. Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія". Сер. : Педагогічні науки. - 2008. - Т. 97, Вип. 84. - С. 144-147. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2008_97_84_33
|
| 7. |
Підбуцька Н. В. Особливості та структура інтелекту майбутніх фахівців технічного і гуманітарного профілю [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Збірник наукових праць Національної академії Державної прикордонної служби України. Сер. : Педагогічні та психологічні науки. - 2014. - № 2. - С. 300-311. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpnapv_ppn_2014_2_28
|
| 8. |
Підбуцька Н. В. Оптимізм майбутнього інженера як умова його успішного особистісно-професійного розвитку [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Проблеми сучасної психології. - 2014. - Вип. 25. - С. 379-392. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2014_25_32
|
| 9. |
Підбуцька Н. В. Особливості та структура особистісного потенціалу майбутніх інженерів [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Вісник Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди. Психологія. - 2014. - Вип. 49. - С. 107-116. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VKhnpu_psykhol_2014_49_14
|
| 10. |
Підбуцька Н. В. Особливості креативності майбутнього інженера як складової його професіоналізму [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Проблеми сучасної психології. - 2014. - Вип. 26. - С. 468-477. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2014_26_38
|
| 11. |
Підбуцька Н. В. Актуальні проблеми професійної підготовки сучасних фахівців [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2010. - № 1. - С. 58-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2010_1_11 Визначено вимоги до сучасного фахівця. Надано висновки дослідження груп магістрів (112 випускників та 28 працевлаштованих фахівців) Національного технічного університету "Харківський політехнічний інститут" на основі їх розуміння проблеми підготовки сучасних фахівців. Розкрито доробки українських науковців щодо зазначеної проблеми. Зазначено, що одним з головних завдань української держави є виховання та підготовка такого молодого фахівця, який зможе відповідати сучасним стандартам і бути конкурентоспроможним на ринку праці. За результатами опитувань, перші місця посіли такі якості, як здатність до навчання, відповідальність, цілеспрямованість і комунікативність. Підсумовано, що складні суспільно-політичні та економічні умови в Україні негативно впливають на організацію та якість професійної підготовки, що реальні потреби стратегічного розвитку України потребують істотного підвищення якості професійної підготовки, що напрацювання учених-практиків мають стати основою вдосконалення змісту освіти організації навчально-виховного процесу і підвищення педагогічної майстерності професорсько-викладацького складу вищої школи.Определены требования к современному специалисту. Представлены выводы исследования групп магистров (112 выпускников и 28 трудоустроенных специалистов) Национального технического университета "Харьковский политехнический институт" на основе понимания ими проблемы подготовки современных специалистов. Раскрыты наработки украинских ученых по данной проблеме. Указано, что одной из главных задач украинского государства является воспитание и подготовка такого молодого специалиста, который сможет соответствовать современным стандартам и быть конкурентоспособным на рынке труда. По результатам опросов, первые места заняли такие качества, как обучаемость, ответственность, целеустремленность и коммуникативность. Подытожено, что сложные социально-политические и экономические условия в Украине негативно влияют на организацию и качество профессиональной подготовки, что реальные потребности стратегического развития Украины требуют существенного повышения качества профессиональной подготовки, что наработки ученых-практиков должны стать основой совершенствования содержания образования, организации учебно-воспитательного процесса и повышения педагогического мастерства профессорско-преподавательского состава высшей школы.In the article an author is analyses works of scientists on issue of modern rivaling young specialist. The requirements of society to realization of realization of activity are exposed by the business professional. The result of respondents of which was become by masterТs degrees of higher school are presented. Research was conducted with the purpose of exposure of point of view of future graduating students on the problem of qualities with must be at young specialist.
|
| 12. |
Підбуцька Н.В. Теоретичні основи вивчення феномену лідерства у старшому юнацькому віці [Електронний ресурс] / Н.В. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2010. - № 4. - С. 26-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2010_4_6
|
| 13. |
Підбуцька Н. Розвиток психологічної культури викладача технічного вищого навчального закладу засобами інтерактивних технологій [Електронний ресурс] / Н. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2016. - № 1. - С. 84-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2016_1_12
|
| 14. |
Підбуцька Н. В. Характеристика й особливості ціннісного компонента професіоналізму особистості майбутнього інженера [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Проблеми сучасної психології. - 2015. - Вип. 29. - С. 498-508. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2015_29_45
|
| 15. |
Підбуцька Н. В. Психологічні особливості інженерної діяльності [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Науковий вісник Херсонського державного університету. Серія : Психологічні науки. - 2016. - Вип. 1(2). - С. 101-105. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/nvkhp_2016_1(2)__20
|
| 16. |
Підбуцька Н. В. Теоретичні основи вивчення феномену лідерства у старшому юнацькому віці [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2015. - № 4. - С. 26-35. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2015_4_6
|
| 17. |
Підбуцька Н. В. Розробка опитувальника "Базовий професіоналізм особистості майбутнього інженера" [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Проблеми сучасної психології. - 2015. - Вип. 30. - С. 512-524. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pspl_2015_30_45
|
| 18. |
Підбуцька Н. В. Особливості та предиктори часової компетентності студентів інженерно-технічних спеціальностей [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Психологічні перспективи. - 2015. - Вип. 26. - С. 242-251. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppst_2015_26_24
|
| 19. |
Підбуцька Н. В. Особливості розвитку інтелектуальних здібностей майбутніх інженерів [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Вісник Національного університету оборони України. - 2013. - Вип. 5. - С. 285-288. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2013_5_52
|
| 20. |
Підбуцька Н. В. Особливості та чинники самоактуалізації майбутніх інженерів [Електронний ресурс] / Н. В. Підбуцька // Вісник Національного університету оборони України. - 2014. - Вип. 4. - С. 280-286. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vnaou_2014_4_50
|
| | |