Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
у знайденому
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (15)Журнали та продовжувані видання (4)Автореферати дисертацій (1)Реферативна база даних (16)Авторитетний файл імен осіб (2)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Савінова Н$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 53
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Савінова Н. В. 
Теоретичні основи розвитку самоконтролю мовленнєвої діяльності [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Актуальні проблеми навчання та виховання людей з особливими потребами. - 2013. - № 10. - С. 86-100. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apnvlop_2013_10_10
Попередній перегляд:   Завантажити - 194.791 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Савінова Н. 
Основні форми логопедичного впливу [Електронний ресурс] / Н. Савінова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2013. - № 44. - С. 113-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2013_44_20
Попередній перегляд:   Завантажити - 224.505 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Савінова Н. В. 
Методологія дослідження мовленнєвого розвитку дітей з тяжкими порушеннями мовлення у контексті теорії дитячого колективу А. С. Макаренка [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2013. - № 7(2). - С. 162-173. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2013_7(2)__26
Попередній перегляд:   Завантажити - 276.932 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Савінова Н. В. 
Шляхи підвищення ефективності застосування наочних, практичних та словесних методів у логопедичній роботі з дітьми із тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 22(3). - С. 120-132. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_22(3)__20
Наведено наявні у літературі класифікації методів логопедії та висвітлено шляхи підвищення ефективності застосування наочних, практичних і словесних методів у корекційній роботі з дітьми з тяжкими порушеннями мовлення.
Попередній перегляд:   Завантажити - 307.853 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
5.

Савінова Н. 
Актуальні проблеми формування професійної компетентності вчителів-логопедів [Електронний ресурс] / Н. Савінова // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2014. - № 9(1). - С. 162-169. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2014_9(1)__26
Попередній перегляд:   Завантажити - 281.614 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Савінова Н. В. 
Теорія мовленнєвої діяльності у площині логопедичного впливу [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Наука і освіта. - 2013. - № 3. - С. 136-139. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NiO_2013_3_41
Наголошено на пріоритетному значенні проблеми адаптації дітей з порушеннями мовлення до умов загальноосвітньої школи. Обгрунтовано, що для процесу організації диференційованої логопедичної корекції важливе значення має сучасне психологічне тлумачення мовлення як засобу спілкування та свідомої діяльності. Здійснено класифікацію логопедичної корекції. Наведено структуру мовленнєвої діяльності. Відзначено мотиваційно-збуджувальний, орієнтовно-дослідницький (аналітико-синтетичний) та виконавчий рівні. Доведено, що професійна компетентність вчителя-логопеда визначається характером взаємодії з усіма учасниками корекційно-освітнього процесу: дітьми-логопатами, педагогами та батьками. Отмечено приоритетное значение проблемы адаптации детей с нарушениями речи в условиях общеобразовательной школы. Обосновано, что для процесса организации дифференцированной логопедической коррекции важное значение имеет современное психологическое толкование речи как средства общения и сознательной деятельности. Осуществлена классификация логопедической коррекции. Представлена структура речевой деятельности. Отмечены мотивационно-возбуждающий, ориентировочно- исследовательский (аналитико-синтетический) и исполнительный уровни. Доказано, что профессиональная компетентность учителя-логопеда определяется характером взаимодействия со всеми участниками коррекционно-образовательного процесса: детьми-логопатами, педагогами и родителями. Noted the priority of the problem of adaptation of children with speech disorders in conditions of secondary school. It is proved that for the process of organizing differentiated speech therapist correction important contemporary psychological interpretation of speech as a means of communication and conscious activity. Categorization speech therapist correction. Presented by the structure of speech activity. Noted motivational and exciting, tentatively. Research (analytical and synthetic) and executive levels. We prove that the professional competence of the teacher-speech therapist determined by the nature of interaction with all participants correctional educational process lalopathy children, teachers and parents.
Попередній перегляд:   Завантажити - 377.693 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
7.

Савінова Н. 
Поняття "дистанційна комунікація": правовий аспект [Електронний ресурс] / Н. Савінова, П. Коляденко // Юридична Україна. - 2013. - № 10. - С. 42-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/urykr_2013_10_9
Попередній перегляд:   Завантажити - 166.854 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Савінова Н. 
Основні завдання кримінально-правової політики забезпечення розвитку інформаційного суспільства України [Електронний ресурс] / Н. Савінова // Юридична Україна. - 2011. - № 4. - С. 98-101. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/urykr_2011_4_20
Попередній перегляд:   Завантажити - 161.744 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Савінова Н. А. 
Кіберзлочинність: витоки та тенденції детермінації в умовах розвитку Глобального інформаційного суспільства [Електронний ресурс] / Н. А. Савінова // Актуальні проблеми вдосконалення чинного законодавства України. - 2012. - Вип. 28. - С. 248-254. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apvchzu_2012_28_42
Попередній перегляд:   Завантажити - 728.465 Kb    Зміст випуску     Цитування
10.

Савінова Н. А. 
Віктимологічні профілактики у соціальних мережах - ефективний рух до персональної безпеки [Електронний ресурс] / Н. А. Савінова // Актуальні проблеми вдосконалення чинного законодавства України. - 2014. - Вип. 34. - С. 289-295. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apvchzu_2014_34_33
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.052 Mb    Зміст випуску     Цитування
11.

Савінова Н. В. 
Сучасні класифікації, типи та види логопедичних занять [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Актуальні питання корекційної освіти. Педагогічні науки. - 2014. - Вип. 4. - С. 313-322. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apko_2014_4_37
Попередній перегляд:   Завантажити - 169.135 Kb    Зміст випуску     Цитування
12.

Савінова Н. В. 
Експериментальна методика діагностики мовленнєвої діяльності у дошкільників із ТПМ [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - Вип. 26. - С. 209-215. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_26_45
Попередній перегляд:   Завантажити - 477.311 Kb    Зміст випуску     Цитування
13.

Савінова Н. В. 
Сучасні проблеми і тенденції розвитку логопедії як науки [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - Вип. 27. - С. 184-188. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_27_40
Попередній перегляд:   Завантажити - 430.46 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Савінова Н. В. 
Теоретичні засади диференційованої логокорекції [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2014. - Вип. 28. - С. 209-215. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2014_28_45
Попередній перегляд:   Завантажити - 491.524 Kb    Зміст випуску     Цитування
15.

Савінова Н. В. 
Організація логопедичного заняття [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Сер. : Соціально-педагогічна. - 2013. - Вип. 22(1). - С. 89-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2013_22(1)__13
Попередній перегляд:   Завантажити - 159.817 Kb    Зміст випуску     Цитування
16.

Савінова Н. А. 
Адвокатура України: новітнє навчальне видання [Електронний ресурс] / Н. А. Савінова, К. П. Коваль // Вісник кримінального судочинства. - 2015. - № 1. - С. 292-294. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vkc_2015_1_42
Попередній перегляд:   Завантажити - 311.333 Kb    Зміст випуску     Цитування
17.

Савінова Н. В. 
Особливості формування навичок словотворення у дітей з тяжкими порушеннями мовлення [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Педагогічна освіта: теорія і практика. - 2013. - Вип. 13. - С. 197-203. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znppo_2013_13_40
Попередній перегляд:   Завантажити - 167.065 Kb    Зміст випуску     Цитування
18.

Савінова Н. В. 
Критерії та показники сформованості словотворчої компоненти мовленнєвої діяльності у дошкільників із ТПМ [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2013. - Вип. 23. - С. 212-218. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2013_23_65
Попередній перегляд:   Завантажити - 435.126 Kb    Зміст випуску     Цитування
19.

Савінова Н. В. 
Розвиток та особливості логопедичної термінології: змістовий аспект [Електронний ресурс] / Н. В. Савінова // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 19 : Корекційна педагогіка та спеціальна психологія. - 2012. - Вип. 21. - С. 238-243. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_019_2012_21_63
Попередній перегляд:   Завантажити - 536.765 Kb    Зміст випуску     Цитування
20.

Савінова Н. М. 
Принцип розвитку мовного чуття в загальній ієрархії принципів спеціальної методики початкового навчання рідної мови дошкільників з вадами мовлення [Електронний ресурс] / Н. М. Савінова // Збірник наукових праць Кам'янець-Подільського національного університету імені Івана Огієнка. Серія : Соціально-педагогічна. - 2010. - Вип. 15. - С. 176-180. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkp_sp_2010_15_43
Попередній перегляд:   Завантажити - 155.184 Kb    Зміст випуску     Цитування
...
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського