Пошуковий запит: (<.>A=Ткачов С$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 27
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
Ткачов С. І. Вітчизняний громадсько-педагогічний рух другої половини ХІХ – початку ХХ ст. як закономірне культурно-освітнє явище [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Педагогіка та психологія. - 2011. - Вип. 38. - С. 212-220. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2011_38_29 Висвітлено передумови (суспільно-політичні, соціально-економічні, культурно-освітні), що спричинили виникнення вітчизняного громадсько-педагогічного руху другої половини ХІХ – початку ХХ ст. як закономірного культурно-освітнього явища. Звернено увагу на перетворення в освітній сфері за часів Олександра І і Миколи І, розкрито роль декабристів у впливі на світоглядні позиції вітчизняної інтелігенції, які надихнули ії на просвітницьку активність в цей період, а також охарактеризовано культурно-освітні процеси на українських землях у першій половині ХІХ ст.Освещены предпосылки (общественно-политические, социально-экономические, культурно-образовательные), которые обусловили возникновение отечественного общественно-педагогического движения второй половины ХІХ – начала ХХ в. как закономерного культурно-образовательного явления. Обращено внимание на преобразования в образовательной сфере во времена Александра І и Николая І, раскрыта роль декабристов во влиянии на мировоззренческие позиции отечественной интеллигенции, которые вдохновили ее на просветительскую активность в этот период, а также охарактеризованы культурно-образовательные процессы на украинских землях в первой половине ХІХ в.
|
| 2. |
Ткачов С. І. Концептуальні підході до освіти і виховання дітей та молоді у вітчизняній офіційній педагогіці ХІХ ст. [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов, Н. О. Ткачова // Педагогіка та психологія. - 2011. - Вип. 39. - С. 89-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2011_39_15
|
| 3. |
Ткачов С. І. Громадянська освіта як багатомірне поняття [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Педагогіка та психологія. - 2010. - Вип. 37. - С. 96-104. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2010_37_14 Висвітлено поняття громадянської освіти, що прийняте в США і Європі, узагальнено дефініції громадянської освіти в українських і російських дослідженнях. Запропоновано й обгрунтовано багатомірне розуміння громадянської освіти на соціальному, загальнопедагогічному й процесуальному рівнях.Раскрыто понятие гражданского образования, принятое в США и Европе, обобщены дефиниции гражданского образования в украинских и российских исследованиях. Предложено и обосновано многомерное понимание гражданского образования на социальном, общепедагогическом и процессуальном уровнях.
|
| 4. |
Ткачов С. І. Упровадження національно-патріотичних засад громадянськості у вітчизняній освітній практиці в період УНР (1917-1919 рр.) [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2013. - Вип. 2. - С. 425-430. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2013_2_93
|
| 5. |
Ткачов С. І. Розв’язання проблеми громадянського виховання особистості у поглядах українських педагогів за часів УНР (1917–1919 рр.) [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2013. - Вип. 31. - С. 90-95. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2013_31_14
|
| 6. |
Ткачов С. І. Погляди Володимира Мономаха на духовну складову як визначальнув розв’язанні проблеми формування здорового способу життя [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Теорія та методика навчання та виховання. - 2014. - Вип. 36. - С. 142-150. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2014_36_21
|
| 7. |
Ткачов С. І. Досвід громадянського виховання дітей і молоді в діяльності українських Громад (1859-1880 рр.) [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Педагогіка та психологія. - 2014. - Вип. 46. - С. 232-240. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2014_46_27
|
| 8. |
Ткачов С. І. Експериментальна перевірка умов організації самостійної роботи студентів гуманітарних факультетів з використанням інформаційно-комунікативних технологій [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов, А. В. Бучинський // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2014. - Вип. 2. - С. 83-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2014_2_30
|
| 9. |
Ткачов С. І. Ідеал громадянина в поєднанні "національного” та "інтернаціонального” у поглядах вітчизняних громадських діячів і педагогів (1895–1910 рр.) [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Педагогіка формування творчої особистості у вищій і загальноосвітній школах. - 2014. - Вип. 38. - С. 79-84. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pfto_2014_38_12
|
| 10. |
Ткачов С. І. До питання про методологію сучасного історико-педагогічного пошуку [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2013. - № 48. - С. 20-23. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2013_48_7
|
| 11. |
Ткачов С. І. Досвід громадянського виховання дітей і молоді на західноукраїнських землях у період 60-90-х років ХІХ століття [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Теоретичні питання культури, освіти та виховання. - 2014. - № 50. - С. 185-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tpkov_2014_50_47
|
| 12. |
Ткачов С. І. Істориографічний аспект вирішення проблеми громадянського виховання в українській педагогічній науці в період розбудови незалежної державності [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Актуальні проблеми державного управління, педагогіки та психології. - 2015. - Вип. 1. - С. 45-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apdyptp_2015_1_15
|
| 13. |
Середа Н. В. Організаційно-управлінські аспекти формування здорового способу життя засобами фізичного виховання у позашкільний час [Електронний ресурс] / Н. В. Середа, С. І. Ткачов // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2015. - Вип. 10. - С. 134-138. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2015_10_41
|
| 14. |
Середа Н. В. Характеристика методології сучасного історико-педагогічного пошуку [Електронний ресурс] / Н. В. Середа, С. І. Ткачов // Науковий часопис [Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова]. Серія 15 : Науково-педагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт). - 2015. - Вип. 10. - С. 138-140. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_015_2015_10_42
|
| 15. |
Алєксєєв О. М. Вплив молекул декстрану на дифузію іонів у водних розчинах NaCl [Електронний ресурс] / О. М. Алєксєєв, Л. А. Булавін, Л. М. Гаркуша, Ю. Ф. Забашта, С. Ю. Ткачов // Полімерний журнал. - 2013. - Т. 35, № 4. - С. 350-354. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Polimer_2013_35_4_8 Визначено ефективний коефіцієнт дифузії іонів для водного розчину NaCl з домішками декстрану з молекулярною масою 40 000 та без них у температурному інтервалі 283 - 353 К. Показано, що у разі введення домішок декстрану в розчин іони проникають в середину клубка декстрану і надалі рухаються разом з ним як ціле, що призводить до зменшення ефективного коефіцієнта дифузії іонів. Визначено концентрацію іонів в середині клубків.
|
| 16. |
Ткачов С. І. Проблема громадянського виховання в українській педагогічній науці кінця ХХ – початку ХХІ століття: історіографічний аспект [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Наукові праці [Чорноморського державного університету імені Петра Могили комплексу "Києво-Могилянська академія"]. Серія : Педагогіка. - 2014. - Т. 251, Вип. 239. - С. 41-44. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Npchduped_2014_251_239_10
|
| 17. |
Любиш О. О. Ефект іонного впорядкування в експериментах по електропровідності водних розчинів ДНК [Електронний ресурс] / О. О. Любиш, О. М. Алєксєєв, С. Ю. Ткачов, С. М. Перепелиця // Український фізичний журнал. - 2014. - Т. 59, № 5. - С. 480-488. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/UPhJ_2014_59_5_5 Прояви впорядкування іонів у водних розчинах ДНК досліджено за допомогою методу кондуктометрії. Вимірювання електропровідності проведено для водних розчинів ДНК з додаванням солі KCl в температурному діапазоні від 28 до 70 C. Концентрація солі змінювалася від 0 до 2 М. Також виміряно електропровідність розчинів без ДНК з таким самим вмістом солі. Результати показали, що у випадку безсольового розчину ДНК спостерігають стадії плавлення подвійної спіралі, тоді як у випадку розчину ДНК з додаванням солі денатурація макромолекули не спостерігалася. Для концентрації солі, нижчої від критичної (0,4 М), електропровідність розчину з ДНК вища за електропровідність відповідного електроліту. Починаючи з критичної концентрації, електропровідність електроліту вища за електропровідність розчину ДНК. Для опису експериментальних даних розроблена феноменологічна модель, що базується на теорії електролітів. В межах побудованої моделі запропоновано механізм впорядкування протиіонів. Відповідно до запропонованого механізму за низьких концентрацій солі електропровідність системи зумовлена протиіонами іон-гідратної оболонки ДНК. У разі підвищення кількості іонів до критичної концентрації протиіони починають конденсуватися на поліаніоні ДНК. Подальше підвищення концентрації солі індукує формування ДНК-сольових комплексів, поява яких призводить до зменшення електропровідності системи.
|
| 18. |
Булавін Л. А. Фазові переходи при дегідратації глюкози [Електронний ресурс] / Л. А. Булавін, О. М. Алєксєєв, Ю. Ф. Забашта, К. М. Ковальов, М. М. Лазаренко, С. Ю. Ткачов // Український фізичний журнал. - 2017. - Т. 62, № 6. - С. 500-505. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/UPhJ_2017_62_6_8 В інтервалі температур <$E-180~-~120~symbol Р roman C> та інтервалі частот від 5 - 50 кГц досліджено діелектричну проникність системи глюкоза - вода. На основі одержаних даних запропоновано фізичний механізм дегідратації глюкози. Показано, що дегідратація глюкози є послідовністю фазових переходів: переходу "моногідрат - ангідрид", переходу "зв'язана вода - вільна вода" з виникненням водяної плівки на поверхні системи глюкоза - вода з подальшим її випаровуванням.
|
| 19. |
Ткачов С. І. Ідеї здорового способу життя у творі Володимира Мономаха "повчання дітям" [Електронний ресурс] / С. І. Ткачов // Науковий вісник Південноукраїнського національного педагогічного університету ім. К. Д. Ушинського. - 2014. - № 9-10. - С. 86-93. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/punpu_2014_9-10_15
|
| 20. |
Гант О. Профілактика агресивної поведінки у танцювальному дуеті [Електронний ресурс] / О. Гант, С. Ткачов, Е. Валюх // Слобожанський науково-спортивний вісник. - 2017. - № 5. - С. 35-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/snsv_2017_5_8 Мета роботи - вивчити особливості агресивності та основні напрямки профілактики агресивних форм поведінки у спортсменів, які займаються спортивними танцями на етапі попередньої базової підготовки (ПБП). Проаналізовано науково-методичну літературу, використано методику "Особистісна агресивність та конфліктність". Проведено теоретичний аналіз проблеми агресивної поведінки в спортивних танцювальних дуетах. Визначено рівень агресивності спортсменів спортивних танців на етапі ПБП. Розкрито причини формування агресивної поведінки у юних спортсменів. Виділено напрямки профілактичної та психокорекційної роботи з агресивними спортсменами. Високий рівень агресії виявлено у 19 (31,67 %) учасників дослідження. Детермінантами агресивної поведінки в спортивній бальній парі виступають особливості сімейного виховання та стиль педагогічної діяльності тренера. Корекція агресивної поведінки юних спортсменів повинна носити комплексний системний характер і враховувати основні характерологічні особливості агресивних спортсменів.
|
| | |