Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики: констатувальний етап

Романовський, О. Г.; Гриньова, В. М.; Жерновникова, О. А.; Штефан, Л. А.; Фазан, В. В.


	Наукова періодика України		Інформаційні технології і засоби навчання

Романовський О. Г.
Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики: констатувальний етап / О. Г. Романовський, В. М. Гриньова, О. А. Жерновникова, Л. А. Штефан, В. В. Фазан // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 65, № 3. - С. 184-200. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2018_65_3_16

Повний текст PDF - 329.933 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Бібліографічний опис для цитування:

Романовський О. Г. Формування цифрової компетентності майбутніх учителів математики: констатувальний етап / О. Г. Романовський, В. М. Гриньова, О. А. Жерновникова, Л. А. Штефан, В. В. Фазан // Інформаційні технології і засоби навчання. - 2018. - Т. 65, № 3. - С. 184-200. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ITZN_2018_65_3_16.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Романовський Олександр Георгійович (педагогічні науки)

Гриньова Валентина Миколаївна (1949–) (педагогічні науки)

Жерновникова Оксана Анатоліївна (педагогічні науки)

Штефан Людмила Андріївна (педагогічні науки)

Фазан Василь Васильович (педагогічні науки)

Фазан Віталій Васильович (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача