Педагогічні умови розвитку особистості в системі учитель – учень: контекст синергетики

Ткаченко, Л.


	Наукова періодика України		Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика

Ткаченко Л.
Педагогічні умови розвитку особистості в системі "учитель – учень": контекст синергетики / Л. Ткаченко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. - 2015. - Вип. 1. - С. 101-109 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2015_1_14

Повний текст PDF - 369.298 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Ткаченко Л.

Бібліографічний опис для цитування:

Ткаченко Л. Педагогічні умови розвитку особистості в системі "учитель – учень": контекст синергетики / Л. Ткаченко // Навчання і виховання обдарованої дитини: теорія та практика. - 2015. - Вип. 1. - С. 101-109 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nivoo_2015_1_14.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Ткаченко Лідія Миколаївна (педагогічні науки)

Ткаченко Лідія Іванівна (педагогічні науки)

Ткаченко Людмила Іванівна (педагогічні науки)

Ткаченко Лідія Петрівна (педагогічні науки)

Ткаченко Лілія Геннадіївна (філософські науки)

Ткаченко Леся Петрівна (філософські науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача