Малокомплектна школа України (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.): історіографічний аспект

Прокопів, Л.


	Наукова періодика України		Психолого-педагогічні проблеми сучасної школи

Прокопів Л.
Малокомплектна школа України (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.): історіографічний аспект / Л. Прокопів // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2015. - Вип. 53. - С. 304-312. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2015_53_47

Повний текст PDF - 274.724 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Прокопів Л.

Бібліографічний опис для цитування:

Прокопів Л. Малокомплектна школа України (друга половина ХХ – початок ХХІ ст.): історіографічний аспект / Л. Прокопів // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи. - 2015. - Вип. 53. - С. 304-312. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ppps_2015_53_47.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Прокопів Любов Миколаївна (педагогічні науки)

Прокопів Людмила Ярославівна (психологічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача