Детермінанти розвитку реформаційної педагогіки кінця XIX – початку XX століть: досвід системного аналізу

Сбруєва, А. А.; Осьмук, Н. Г.


	Наукова періодика України		Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології

Сбруєва А. А.
Детермінанти розвитку реформаційної педагогіки кінця XIX – початку XX століть: досвід системного аналізу / А. А. Сбруєва, Н. Г. Осьмук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 6. - С. 80-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_6_11

Повний текст PDF - 266.897 Kb

Зміст випуску Google Scholar

Цитування публікації

Цитованість авторів публікації:

Сбруєва А.

Осьмук Н.

Бібліографічний опис для цитування:

Сбруєва А. А. Детермінанти розвитку реформаційної педагогіки кінця XIX – початку XX століть: досвід системного аналізу / А. А. Сбруєва, Н. Г. Осьмук // Педагогічні науки: теорія, історія, інноваційні технології. - 2014. - № 6. - С. 80-90. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pednauk_2014_6_11.

Додаткова інформація про автора(ів) публікації:
(cписок формується автоматично, до списку можуть бути включені персоналії з подібними іменами або однофамільці)

Сбруєва Аліна Анатоліївна (педагогічні науки)

Осьмук Наталія Григорівна (педагогічні науки)

Якщо, ви не знайшли інформацію про автора(ів) публікації, маєте бажання виправити або відобразити більш докладну інформацію про науковців України запрошуємо заповнити "Анкету науковця"

Відділ інформаційно-комунікаційних технологій

Пам`ятка користувача