Встановлено, що клінічний перебіг генералізованого пародонтиту початкового - І ступеня тяжкості у підлітків зі сколіозом, а саме показники стану тканин пародонта, структурно-функціонального стану кісткової тканини, рівня біохімічних маркерів остеогенезу залежать від ступеня деформації хребта. Розроблено терапевтичний комплекс з застосуванням антигомотоксичного препарату остеобіос, що сприяє стабілізації процесу ремоделювання кісткової тканини та запобігає подальшому прогресуванню генералізованого пародонтиту у підлітків зі сколіозом. Ефективність лікувальних заходів підтверджено клінічними, денситометричними, рентгенологічними, біохімічними дослідженнями.

Проаналізовано процес виконання платниками податкового обов'язку, стадію сплати податків і зборів як складову, що визначає сутність даної категорії та її функціональне призначення. Способи й строки виконання обов'язку щодо сплати податків і зборів диференціюються у залежності від типу загальнообов'язкового платежу, що обумовлює їх групування в родові блоки й подальший аналіз. Такий підхід застосовується з метою максимально адекватного відображення сутнісних характеристик окремих способів виконання обов'язку щодо сплати податків і зборів, виділення системоутворювальних критеріїв для формування цілісного уявлення про взаємозв'язки різних способів, впливу правового регулювання строків сплати на динаміку зміни податкового обов'язку в цілому.

Представлено стохастичну динамічну проблему фінансового моделювання та, використовуючи метод генерації дерев сценаріїв, проведено перевірку оптимальності значень заданої математичної моделі, обчислено втрати та доходи інвестора. Виконано перевірку кількісного співвідношення активів на кожному часовому етапі, а також обчислено значення портфелю для кожного сценарію на відповідному періоді.

Наведено результати дослідження динаміки ціннісних орієнтацій у студентів в сфері професійної діяльності.

Представлены результаты исследования динамики ценностных ориентаций у студентов в сфере профессиональной деятельности.

The results of the study the dynamics of value orientations of students in the field of professional activity.

Розглянуто проблему сприйняття картини світу за умов глобальних світових змін, пов'язаних не тільки зі зміною зовнішніх умов людського існування, але значною зміною з перетворенням самої загальнолюдської орієнтованості, яка також змінюється у ході розвитку суспільства, є невичерпною за змістом і перш за все стосується молоді. Досліджено сутність поняття "образ світу". Висвітлено результати вивчення особливостей сприйняття картини світу молоддю України та Литви. Зазначено, що в цьому дослідженні співвідношення "образу світу" і "картини світу" розглядається в контексті об'єктивного й індивідуального. З цих позицій "картина світу" є похідною від глобального "образу світу", який визначає світогляд людини, як зміст і результат її духовної діяльності. Розкрито результати застосування наступних методик дослідження: проективної методи "Символ" Л. А. Снігур, опитувальника "Соціальні аксіоми-82" М. Бонда і К. Леунга, проективної методики "Картина світу" Є. С. Романової. Зроблено порівняльний аналіз особливостей сприйняття картини світу молоддю означених країн за кожною методикою окремо. Констатовано, що базові цінності схожі для студентської молоді обох країн, хоча спрямованість на людство більш виражена в українців. Відзначено відмінності й особливості прояву українських досліджуваних у порівнянні з литовськими досліджуваними в шести блоках соціальних аксіом, в яких репрезентується картина світу "соціальний цинізм", "нагорода за зусилляґ", "соціальна гнучкість", "контроль долі", "релігійність", "гармонія між людьми". Виявлено усвідомленість молоддю глобальних проблем цивілізації в її взаємовідносинах із природою.

Рассмотрена проблема восприятия картины мира в условиях глобальных мировых изменений, связанных не только с изменением внешних условий человеческого существования, но значительным изменением с преобразованием самой общечеловеческой ориентированности, которая также меняется в ходе развития общества, является неисчерпаемой по содержанию и, прежде всего, касается молодежи. Исследована сущность понятия "образ мира". Освещены результаты изучения особенностей восприятия картины мира молодежью Украины и Литвы. Указано, что в этом исследовании соотношения "образа мира" и "картины мира" рассматриваются в контексте объективного и индивидуального. С этих позиций "картина мира" является производным от глобального "образа мира", который определяет мировоззрение человека как содержание и результат его духовной деятельности. Раскрыты результаты применения следующих методик исследования: проективной методы "Символ" Л. А. Снигур, опросника "Социальные аксиомы-82" М. Бонда и К. Леунга, проективной методики "Картина мира" Е. С. Романовой. Сделан сравнительный анализ особенностей восприятия картины мира молодежью указанных стран по каждой методике отдельно. Констатировано, что базовые ценности схожи для студенческой молодежи обеих стран, хотя направленность на человечество более выражена в украинцев. Отмечены различия и особенности проявлений исследуемых в шести блоках социальных аксиом, в которых представляется картина мира "социальный цинизм", "награда за усилия", "социальная гибкость", "контроль судьбы", "религиозность", "гармония между людьми". Выявлена осознанность молодежью глобальных проблем цивилизации в ее взаимоотношениях с природой.

The article presents peculiarities of perception of the modern picture of the world by students' youth of Lithuania and Ukraine; suggests their comparative analysis.

Викладено результати теоретико-емпіричного дослідження сприйняття студентами картини світу за умов трансформації суспільних відносин, зокрема, таких соціальних аксіом, як соціальний цинізм, нагорода за зусилля, соціальна гнучкість, контроль долі, релігійність, гармонія між людьми. Проаналізовано кореляційний зв'язок досліджуваних цінностей та української символіки з екологічними, сімейними, культурними цінностями. Наведено діаграму середніх значень досліджуваних категорій та описано методики, які були використано під час дослідження.

Изложены результаты теоретико-эмпирического исследования восприятия студентами картины мира, в частности, таких социальных аксиом, как социальный цинизм, награда за усилие, социальная гибкость, контроль судьбы, религиозность, гармония между людьми в условиях трансформации общественных отношений. Проанализирована корреляционная зависимость исследуемых ценностей с украинской символикой, экологическими, семейными, культурными ценностями. Приведена диаграмма средних значений исследуемых категорий, описаны методики, которые были использованы в ходе исследования.

Te article presents some results of theoretical and empirical research on peculiarities of students youth’s perception of the world picture in the framework of the global world changes. There has been perfomed ccomparative analysis of the two-year research on Ukrainian youth’s perception of the modern picture of the world.

Викладено результати теоретико-емпіричного дослідження соціально-психологічних відмінностей у сприйнятті сучасної картини світу студентською молоддю України і європейських країн за умов його глобальних змін. На підставі порівняння одержаних даних зроблено висновок, що молодь країн ЄС соціально більш адаптована, для неї не існують суворі правила поведінки. Високий рівень соціального цинізму прагне до суперництва, агресії та недовіри владі. Релігійні закони для них не мають великої цінності (крім Польщі та Латвії), а контроль над своєю долею належить їм самим. Українська молодь значно меншою мірою адаптована соціально, схильна будувати свою поведінку за відомими зразками, світ міжособистісних відносин є для неї дуже складним. Середній рівень соціального цинізму вказує на ситуативну агресію і суперництво. Релігійність позитивно впливає на поведінку та сприйняття навколишнього світу. Українська молодь вірить у можливість самостійного налагоджування своєї долі. Відзначено, що й українська молодь, і молодь країн ЄС не почувається повністю соціально захищеною.

Изложены результаты теоретико-эмпирического исследования социально-психологических отличий в восприятии современной картины мира студенческой молодежью Украины и европейских стран в условиях его глобальных изменений. На основании сравнения полученных данных сделан вывод, что молодежь стран ЕС социально более адаптирована, для нее не существуют строгие правила поведения. Высокий уровень социального цинизма стремится к соперничеству, агрессии и недоверию власти. Религиозные законы для них не имеют большой ценности (кроме Польши и Латвии), а контроль над своей судьбой принадлежит им самим. Украинская молодежь в значительно меньшей степени адаптирована социально, склонна строить свое поведение по известным образцам, мир межличностных отношений является для нее очень сложным. Средний уровень социального цинизма указывает на ситуативную агрессию и соперничество. Религиозность оказывает положительное влияние на поведение и восприятие окружающего мира. Украинская молодежь верит в возможность самостоятельного устройства своей судьбы. Отмечено, что и украинская молодежь, и молодежь стран ЕС не ощущает себя полностью социально защищенной.

The article presents the results of theoretical and empirical research on the features and differences of perception of the modern picture of the world by student youth of Ukraine and European countries in conditions of global changes. Based on the obtained data, we can conclude that youth of the EU is more socially adapted, they have strict rules of behavior. They believe that there are many options to achieve results, expertise and efforts will lead to positive changes. A high level of social cynicism tends to rivalry, aggression and distrust authority. Religious laws are not very important for them (except Poland and Latvia), and control over their own destiny belongs to themselves. Ukrainian youth is much less socially adapted, tend to build their familiar behavior of the samples, the world of interpersonal relationships is very difficult for them. The average level of social cynicism indicates situational aggression and rivalry. Religiosity has a positive effect on the behavior and perception of the world. At the same time Ukrainian' young people believe in the possibility of independent adjustment of their own destiny. This study does not cover all aspects related to the peculiarities of the modern picture of the world perception by youth of Ukraine and EU countries. Further research in this area may reveal other facets of the perception of the world picture of both Ukrainian and European youth.

Розглянуто різні підходи до визначення компетентності та її складових. Звернено увагу на тлумачення вченими та науковцями поняття "компетентність". Висвітлено погляди на компетентність з освітньої точки зору.

Рассмотрены различные подходы к определению компетентности и ее составляющих. Обращается внимание на толкование учеными и научными работниками понятия "компетентность". Освещены взгляды на компетентность с образовательной точки зрения.

Different approaches to the definition of competence and its components are considered. The attention focuses on the interpretation of notion “competence” by research workers and scientists. The outlook outlines on the competence from educational point of view.

Наведено структуру багатоступеневого стохастичного програмування для прийняття рішень за умов невизначеності з використанням методу генерації дерев сценаріїв. Проаналізовано багатоступеневу оптимізаційну динамічну задачу управління портфелем, в якій активи продаються та купуються кожного періоду для того, щоб згенерувати потік доходів і зберегти портфель збалансованим, близьким до тієї ж самої цільової функції.

Розглянуто багатоетапну проблему оптимізації портфеля. Наведено сучасні характеристики ризику в багатоетапних проблемах оптимізації портфеля та досліджено процедуру побудови послідовної за часом багатоетапної міри ризику з точки зору динамічних рівнянь.

Досліджено спектральну когерентну міру ризику та міру ризику за Кусуокі у проблемах портфельної оптимізації. Розроблено та досліджено динамічну систему оптимізації портфеля, що може використовуватися у фінансовому моделюванні. Розроблено програмне середовище реалізації методу генерації дерев сценаріїв, який є важливою частиною стохастичного програмування та протестовано багатоетапну задачу оптимізації портфеля з застосуванням міри ризику за Кусуокі та спектральної когерентної міри ризику. Багатоетапна задача оптимізації портфеля вимірюється тестуванням з точки зору вартості портфеля, а також процесорного часу, витраченого на генерацію дерев сценаріїв. Програмно реалізовано часовий горизонт, який надає змогу передбачити стратегії та поведінку інвестора щодо відповідного портфелю.