Висвітлено теоретичні засади формування правової соціалізації дітей-сиріт підліткового віку. Уточнено зміст поняття "правова соціалізація", визначено критерії та показники її сформованості. Посібник містить діагностичний матеріал для вивчення рівня правової соціалізації підлітків та ряд міжнародних і національних правових документів, ознайомлення з якими є відправним у процесі правової соціалізації. Це, зокрема, Конвенція про права дитини, Європейська конвенція про здійснення прав дітей, Конвенція про контакт з дітьми, Європейська конвенція про усиновлення дітей, Конституція України, Закон України "Про охорону дитинства", Закон України "Про освіту", Сімейний кодекс України та ін.

Проаналізовано теоретико-методологічні засади дослідження процесу правової соціалізації особистості, з’ясовано стан правової соціалізації дітей-сиріт у загальноосвітніх школах-інтернатах. Визначено й схарактеризовано соціально-педагогічні умови правової соціалізації дітей-сиріт підліткового віку в загальноосвітній школі-інтернаті.

Проанализированы теоретико-методологические основы исследования процесса правовой социализации личности, выявлено состояние правовой социализации детей-сирот в общеобразовательных школах-интернатах. Определены и охарактеризованы социально-педагогические условия правовой социализации детей-сирот подросткового возраста в общеобразовательной школе-интернате.

In the article theoretical and methodological basics of investigation of the legal socialization process are analyzed. Social pedagogical conditions of teens-orphans’ legal socialization in boarding-school of general education are defined and characterized.