Розглянуто питання просвіти домашніх наставників та оволодіння ними основами медико-фізіологічних знань. Висвітлено значення педагогічної журналістики в практичній реалізації даного питання. На підставі аналізу історико-педагогічної літератури доведено, що знання основ медицини та фізіології були складовою педагогічної просвіти домашніх наставників другої половини ХIХ ст.

Висвітлено теоретичні ідеї видатних педагогів минулого та особливості практичного досвіду підготовки домашніх наставників у другій половині XIX ст. Проаналізовано зміст і виявлено специфічні риси педагогічної теорії домашньої освіти та підготовки домашніх наставників у зазначений період. Охарактеризовано шляхи актуалізації підготовки домашніх наставників та гувернерів за умов реформування національної школи України. Введено у науковий обіг нові історико-педагогічні документи, що характеризують специфіку підготовки домашніх наставників. Наведено дані, які доповнюють та уточнюють відомості про стан домашньої освіти в даний період.