Проаналізовано навчальну літературу з курсів нових іноземних мов у реальних училищах другої половини XIX - початок XX ст. підручників; виявлено, що їх зміст відповідав вимогам, які висувалися програмами Міністерства народної освіти до їх викладання та методам навчання; з'ясовано, що досліджуваний період відзначався різноманіттям підручників і це пояснювалося пошуком створення раціонального підручника, який би відповідав смакам прихильників і перекладного, і натурального методів навчання; досліджено, що обов'язковою складовою частиною підручників була наявність текстів, в яких висвітлювалося життя, культура народу, мова якого вивчається.