Пошуковий запит: (<.>A=Іонова О$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 25
Представлено документи з 1 до 20
|
| | |
| 1. |
|
Теорія та методика навчання та виховання = Theory and methods of teaching and education : зб. наук. пр. / Харк. нац. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Харків: [б. в.], 1997. - Виходить двічі на рік.- Є додаток . - ISSN 2312-0657. - ISSN 2312-8046 Додаткові відомості та надходження
|
|
| 2. |
Іонова О. М. Формування національного світогляду молодших школярів в сучасній педагогічній науці [Електронний ресурс] / О. М. Іонова // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2013. - Вип. 2. - С. 76-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2013_2_11
|
| 3. |
Іонова О. М. Внесок педагогів другої половини ХІХ – початку ХХ століття в розвиток антропологічних ідей [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, О. П. Кот // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2013. - № 11. - С. 17-21. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PPMB_2013_11_5
|
| 4. |
Іонова О. М. Формування здоров'я особистості: досвід Вальдорфської школи [Електронний ресурс] / О. М. Іонова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2013. - № 10. - С. 35-40. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PPMB_2013_10_9
|
| 5. |
Іонова О. Образ дитини у Штайнер-педагогіці [Електронний ресурс] / О. Іонова // Історико-педагогічний альманах. - 2012. - Вип. 1. - С. 44-48. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Ipa_2012_1_10 Проаналізовано антропософськи зорієнтовані погляди Р. Штайнера на пізнання природи дитини. Розкрито сутність його уявленнях про єдність людського тілесного, душевного й духовного буття. Наведено особливості вікової періодизації в Штайнер-педагогіці, яка виділяє три основні періоди становлення особистості до віку ранньої дорослості. З’ясовано, що педагогічні ідеї, що були запропоновані Р. Штайнером у першій третині XX ст., й до сьогодні залишаються актуальними, сучасними та інноваційними.
|
| 6. |
Іонова О. М. Всебічний розвиток молодших школярів засобами навчання мистецтва орігамі [Електронний ресурс] / О. М. Іонова // Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка. Педагогічні науки. - 2012. - № 19(1). - С. 36-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/vlup_2012_19(1)__7 Розглянуто навчальний процес з орігамі як складовий компонент варіативної частини "Програми з трудового навчання для початкової школи", його різноманітний вплив і роль у справі всебічного розвитку молодших школярів.
|
| 7. |
Іонова О. М. Формування національних цінностей молодших школярів засобами мистецтва орігамі: методичний аспект [Електронний ресурс] / О. М. Іонова // Педагогічний процес: теорія і практика. - 2014. - Вип. 3. - С. 23-27. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pptp_2014_3_6 Розглянуто навчальний процес з орігамі, як складовий компонент варіативної частини "Програми з трудового навчання для початкової школи", можливості його використання для національного виховання молодших школярів. Встановлено, що мистецтво орігамі, незважаючи на своє іноземне походження, має величезний потенціал для розвитку та виховання молодших школярів, зокрема, для їх національного виховання. Зауважено, що орігамі має величезні можливості для інтеграції з українським образотворчим мистецтвом, внаслідок чого успішно виступає як засіб національного виховання особистості молодшого школяра, виявляється сполучною ланкою між культурно-історичним досвідом нації та особистістю, транслятором національних ідей, образів, символів, цінностей, смислів, культурно-історичного досвіду, історичної пам’яті, світоглядних настанов, цінностей, ідеалів. Рассмотрен учебный процесс по оригами, как компонент вариативной части "Программы по трудовому обучению для начальной школы", возможности его использования для национального воспитания младших школьников. Установлено, что искусство оригами, несмотря на свое иностранное происхождение, имеет огромный потенциал для развития и воспитания младших школьников, в частности, для их национального воспитания. Отмечено, что оригами имеет огромные возможности для интеграции с украинским изобразительным искусством, в результате чего успешно выступает как средство национального воспитания личности младшего школьника, оказывается связующим звеном между культурно-историческим опытом нации и личностью, транслятором национальных идей, образов, символов, ценностей, смыслов, культурно-историчного опыта, исторической памяти, мировоззренческих установок, ценностей, идеалов.The article deals with the educational process in origami as a component of the “Curriculum of labor education for elementary school”, its wide influence and role in the patriot spirit development of primary school children.
|
| 8. |
Іонова О. М. Управління процесами здоров'язбереження школярів вальдорфської школи [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, О. В. Гресь // Педагогіка та психологія. - 2014. - Вип. 46. - С. 269-276 . - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2014_46_31
|
| 9. |
Іонова О. М. Салютогенетичний підхід до професійної підготовки майбутніх педагогів [Електронний ресурс] / О. М. Іонова // Педагогіка, психологія та медико-біологічні проблеми фізичного виховання і спорту. - 2015. - № 2. - С. 34-42. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PPMB_2015_2_8
|
| 10. |
Іонова О. Вальдорфська школа: системно-синергетичний підхід [Електронний ресурс] / О. Іонова // Теорія і практика управління соціальними системами. - 2017. - № 1. - С. 3-10. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Tipuss_2017_1_3
|
| 11. |
Іонова О. М. Розвиток спрямованості вчителя початкової школи на здійснення здоров’язбережувальної професійної діяльності [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко // Теорія та методика навчання та виховання. - 2018. - Вип. 45. - С. 85-97. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2018_45_9
|
| 12. |
Золотухіна С. Т. Музична освіта школярів у закладах загальної середньої освіти КНР: тенденції та перспективи [Електронний ресурс] / С. Т. Золотухіна, О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко // Теорія та методика навчання та виховання. - 2019. - Вип. 47. - С. 37-49. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2019_47_6
|
| 13. |
Іонова О. Порівняльний аналіз педагогічних поглядів Г. Сковороди та Р. Штайнера [Електронний ресурс] / О. Іонова // Новий Колегiум. - 2019. - № 4. - С. 43-47. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2019_4_10
|
| 14. |
Іонова О. Реалізація ідей Штайнер-педагогіки в освітньому процесі Харківського національного педагогічного університету імені Г. С. Сковороди [Електронний ресурс] / О. Іонова // Новий Колегiум. - 2019. - № 4. - С. 78-83. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/NovKol_2019_4_17
|
| 15. |
Іонова О. Інтегрований підхід до естетичного виховання школярів у КНР [Електронний ресурс] / О. Іонова, С. Лупаренко, Ю. Лахмотова // Освітологічний дискурс. - 2020. - № 1. - С. 143-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/osdys_2020_1_14
|
| 16. |
Іонова О. М. Подолання бар’єрів в освіті дорослих: антрософськи-орієнтований підхід [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, В. В. Партола // Педагогіка та психологія. - 2019. - Вип. 61. - С. 60-69. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2019_61_9
|
| 17. |
Іонова О. М. Становлення вищої художньої освіти Китаю ХХ ст. [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, Чжиюн Пей // Педагогіка та психологія. - 2019. - Вип. 62. - С. 79-86. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2019_62_11
|
| 18. |
Іонова О. М. Напрями діяльності Центральної комісії допомоги дітям в Україні (1922–1932 рр.) [Електронний ресурс] / О. М. Іонова, С. Є. Лупаренко // Теорія та методика навчання та виховання. - 2020. - Вип. 49. - С. 43-55. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ttmniv_2020_49_6
|
| 19. |
Іонова О. Питання естетичного виховання особистості у вальдорфській школі [Електронний ресурс] / О. Іонова // Актуальні питання гуманітарних наук. - 2020. - Вип. 28(2). - С. 120-125. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_28(2)__22
|
| 20. |
Іонова О. Музичне виховання у вищих педагогічних навчальних закладах Китаю (1904–1949) [Електронний ресурс] / О. Іонова, С. Лупаренко, Ю. Лахмотова // Актуальні питання гуманітарних наук. - 2020. - Вип. 32(1). - С. 212-216. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/apgnd_2020_32(1)__35
|
| | |