Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
у знайденому
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Книжкові видання та компакт-диски (4)Реферативна база даних (3)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>A=Ребенок В$<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 33
Представлено документи з 1 до 20
...
1.

Ребенок В. М. 
Особливості фахової підготовки майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок. // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 108.2. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_2_108_56
Попередній перегляд:   Завантажити - 359.334 Kb    Зміст випуску     Цитування
2.

Ребенок В. М. 
Процес активізації пізнавальної діяльності під час формування готовності майбутнього вчителя професійної підготовки [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 110. - С. 274-277. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_110_80
Попередній перегляд:   Завантажити - 261.395 Kb    Зміст випуску     Цитування
3.

Ребенок В. 
Інформаційна компетенція як основна передумова формування готовності майбутніх учителів технологій у процесі професійної діяльності [Електронний ресурс] / В. Ребенок // Проблеми підготовки сучасного вчителя. - 2012. - № 6(1). - С. 266-271. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ppsv_2012_6(1)__42
Попередній перегляд:   Завантажити - 282.945 Kb    Зміст випуску     Цитування
4.

Ребенок В. М. 
Особливості формування пізнавальної активності студентів у навчальному процесі ВНЗ [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Сер. : Педагогічні науки. - 2013. - Вип. 113. - С. 193-196. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2013_113_51
Попередній перегляд:   Завантажити - 363.929 Kb    Зміст випуску     Цитування
5.

Ребенок В. 
Московський похід гетьмана П. Конашевича-Сагайдачного 1618 р.: історіографія проблеми [Електронний ресурс] / В. Ребенок // Ніжинська старовина. - 2012. - Вип. 14. - С. 80-82. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nizhs_2012_14_15
Попередній перегляд:   Завантажити - 305.82 Kb    Зміст випуску     Цитування
6.

Ребенок В. М. 
Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій під час професійної підготовки майбутніх учителів у ВНЗ [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Педагогічний альманах. - 2014. - Вип. 24. - С. 184-189. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/pedalm_2014_24_33
Попередній перегляд:   Завантажити - 668.384 Kb    Зміст випуску     Цитування
7.

Ребенок В. М. 
Методологія технічного знання майбутніх учителів професійної підготовки на заняттях зі спеціальних дисциплін [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок, М. В. Борщ // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2015. - Вип. 124. - С. 213-216. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2015_124_57
Попередній перегляд:   Завантажити - 464.087 Kb    Зміст випуску     Цитування
8.

Ребенок В. М. 
Особистісно-орієнтований підхід у процесі професійної підготовки майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 137. - С. 151-154. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_137_38
Попередній перегляд:   Завантажити - 460.521 Kb    Зміст випуску     Цитування
9.

Ребенок В. М. 
Впровадження комп’ютерних технологій навчання у процесі професійної підготовки майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія 5 : Педагогічні науки: реалії та перспективи. - 2015. - Вип. 52. - С. 194-199. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_5_2015_52_35
Попередній перегляд:   Завантажити - 157.469 Kb    Зміст випуску     Цитування
10.

Ребенок В. М. 
Інноваційні технології: суть, ознаки, особливості [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Педагогіка та психологія. - 2016. - Вип. 54. - С. 34-41. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2016_54_6
Попередній перегляд:   Завантажити - 387.695 Kb    Зміст випуску     Цитування
11.

Ребенок В. М. 
Активізація пізнавальної діяльності майбутніх учителів професійної підготовки у процесі використання інформаційних технологій [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2017. - Вип. 144. - С. 216-219. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2017_144_53
Попередній перегляд:   Завантажити - 614.574 Kb    Зміст випуску     Цитування
12.

Ребенок В. М. 
Застосування інформаційно-комунікаційних технологій викладачами вищої школи в навчальному процесі [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Педагогіка вищої та середньої школи. - 2012. - Вип. 36. - С. 199-204. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/PVSSh_2012_36_33
Визначено чинники, що сприяють ефективності розв’язання педагогічних професійних завдань в умовах інформатизації професійного психолого-педагогічного середовища. Виокремлено п’ять функціональних можливостей використання телекомунікацій в освіті. Наголошено, що створення навчальних програм, навчальних і методичних матеріалів, навчальних посібників нового типу, зорієнтовано на активне використання інформаційних технологій. Доведено, що використання інформаційних комунікаційних технологій дає можливість значно розширити і поглибити зміст навчання, доступний для всіх вікових груп студентів та суттєво змінити методи й організаційні форми навчання. На конкретних прикладах продемонстровано, як інформаційно-комунікаційні технології дозволяють будувати процес навчання: до змісту навчання включається вивчення стратегій розв’язування завдань, у тому числі творчих; забезпечується аналіз і засвоєння студентом своєї власної діяльності; зміст професійного навчання будується з урахуванням виробничих процесів. Определены факторы, способствующие эффективности решения педагогических профессиональных задач в условиях информатизации профессионального психолого-педагогической среды. Выделены пять функциональных возможностей использования телекоммуникаций в образовании. Отмечено, что создание учебных программ, учебных и методических материалов, учебных пособий нового типа, ориентировано на активное использование информационных технологий. Доказано, что использование информационных коммуникационных технологий дает возможность значительно расширить и углубить содержание обучения, доступных для всех возрастных групп студентов и существенно изменить методы и организационные формы обучения. На конкретных примерах показано, как информационно-коммуникационные технологии позволяют строить процесс обучения. К содержанию обучения подключается изучение стратегий решения задач, в том числе творческих; обеспечивается анализ и усвоение студентом своей собственной деятельности; содержание профессионального обучения строится с учетом производственных процессов.The paper specifies factors facilitating efficiency of resolving pedagogical professional tasks under the conditions of informatization of professional psychological-pedagogical environment. Five functional options of using telecommunications in education are specified. It is stressed, that creating curriculums, educational and methodical materials and study guides of new type is focused on active utilization of information technologies. It is proven, that using information technologies allows to considerably broaden and deepen the content of education, available for all age groups of students, and to essentially change methods and organizational forms of education.
Попередній перегляд:   Завантажити - 439.997 Kb    Зміст випуску    Реферативна БД     Цитування
13.

Ребенок В. М. 
Створення інноваційно-освітнього середовища в контексті професійної підготовки майбутніх учителів [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 140. - С. 176-179. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_140_43
Попередній перегляд:   Завантажити - 468.274 Kb    Зміст випуску     Цитування
14.

Ребенок В. М. 
Використання технічних засобів навчання учнями ПТНЗ на заняттях з кулінарії [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок, О. М. Клімова // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2016. - Вип. 140. - С. 323-327. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2016_140_77
Попередній перегляд:   Завантажити - 474.759 Kb    Зміст випуску     Цитування
15.

Ребенок В. В. 
Українське козацтво початку XVII ст. у "Нарисі історії Польщі" М. Бобжинського [Електронний ресурс] / В. В. Ребенок // Гілея: науковий вісник. - 2017. - Вип. Спец. вип.. - С. 56-60. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/gileya_2017_Spets
Попередній перегляд:   Завантажити - 1.714 Mb    Зміст випуску     Цитування
16.

Ребенок В. М. 
Особливості використання інформаційно-комунікаційних технологій майбутніми викладачами професійної підготовки у навчальному процесі ВНЗ [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 13 : Проблеми трудової та професійної підготовки. - 2017. - Вип. 8. - С. 90-94. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_013_2017_8_20
Попередній перегляд:   Завантажити - 280.463 Kb    Зміст випуску     Цитування
17.

Ребенок В. М. 
Процес розв’язання конструкторсько-технологічних задач на уроках трудового навчання [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Науковий часопис НПУ імені М. П. Драгоманова. Серія 13 : Проблеми трудової та професійної підготовки. - 2010. - Вип. 7. - С. 190-194. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Nchnpu_013_2010_7_40
Попередній перегляд:   Завантажити - 299.273 Kb    Зміст випуску     Цитування
18.

Ребенок В. М. 
Методичні засади формування академічної компетентності майбутнього вчителя фахової підготовки [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 151(1). - С. 279-282. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_151(1)__64
Попередній перегляд:   Завантажити - 471.899 Kb    Зміст випуску     Цитування
19.

Ребенок В. М. 
Особливості формування професійної компетентності у майбутніх вчителів технологічної підготовки [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Педагогіка та психологія. - 2018. - Вип. 59. - С. 201-211. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/znpkhnpu_ped_2018_59_24
Попередній перегляд:   Завантажити - 484.687 Kb    Зміст випуску     Цитування
20.

Ребенок В. М. 
Методичні основи використання наочності майбутніми викладачами професійної підготовки на заняттях харчових технологій [Електронний ресурс] / В. М. Ребенок // Вісник Чернігівського національного педагогічного університету. Серія : Педагогічні науки. - 2018. - Вип. 153. - С. 117-121. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/VchdpuP_2018_153_27
Попередній перегляд:   Завантажити - 483.824 Kb    Зміст випуску     Цитування
...
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського