 Книжкові видання та компакт-диски  Журнали та продовжувані видання  Автореферати дисертацій  Реферативна база даних  Наукова періодика України  Тематичний навігатор  Авторитетний файл імен осіб
 |
Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox" |
|
|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>A=Rayevnyeva O$<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 8
Представлено документи з 1 до 8
|
| 1. |
Rayevnyeva O. Peculiarities of Non-linear Development of Ukrainian Economy: Causes and Tendencies [Електронний ресурс] / O. Rayevnyeva, N. Dubrovina // Економіка розвитку. - 2016. - № 2. - С. 73-88. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/ecro_2016_2_13
| | 2. |
Yevseiev S. Assessment of functional efficiency of a corporate scientific-educational network based on the comprehensive indicators of quality of service [Електронний ресурс] / S. Yevseiev, V. Ponomarenko, O. Rayevnyeva // Восточно-Европейский журнал передовых технологий. - 2017. - № 6(2). - С. 4-15. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vejpte_2017_6(2)__2 Розглянуто методику оцінки функціональної ефективності обміну даними в корпоративній науково-освітній мережі (КНОМ), яка базується на простому багатофакторному аналізі, в якій враховуються як технічні показники мережі, показники безпеки технічних засобів захисту інформації, так і економічні параметри. Такий підхід надає можливість інтегровано оцінити як технічну, так і інформаційну ефективність якості обслуговування користувачів КНОМ, одержати кількісні показники для оцінки відповідності послуг, що надаються висунутим вимогам.
| | 3. |
Rayevnyeva O. V. Autonomy of the European Higher Education System: Characteristic Features of the Clusters [Електронний ресурс] / O. V. Rayevnyeva, K. A. Stryzhychenko // Проблеми економіки. - 2017. - № 4. - С. 424-429. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2017_4_56 Цель исследования - формирование кластеров автономности с определением их репрезентантов и формирования главных показателей (вариант) развития. Определено существование пяти однородных групп развития автономности системы высшего образования, проанализированы их основные характеристики. Для исследования специфических особенностей каждой из групп в них выделено репрезентанты развития, к которым отнесены системы высшего образования Норвегии, Италии, Финляндии, Польши и Франции. На основании анализа репрезентантов определены доминанты развития автономности по каждой составляющей. Проведен сравнительный анализ автономности системы высшего образования стран-репрезентантов, который показал, что автономность системы высшего образования является многомерным явлением, и нельзя говорить, что лишь автономность может обеспечить преимущества в конкурентной борьбе на рынке образовательных услуг.
| | 4. |
Rayevnyeva O. V. The Technology of Self-Assessment of the Quality of Scientific Activity of Higher Education Institution as a Factor of Increase of its Academic Autonomy [Електронний ресурс] / O. V. Rayevnyeva, V. I. Derykhovska // Бізнес Інформ. - 2017. - № 12. - С. 223-232. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/binf_2017_12_34 Цель работы - является построение технологии самооценки качества научной активности высшего учебного заведения как одного из главных направлений развития научного потенциала отечественной высшей школы, поиска действенных путей и мер стимулирования научно-исследовательской, научно-технической и инновационной деятельности университетов Украины для интеграции национальной системы высшего образования в европейское образовательное пространство для обеспечения устойчивого развития общества. Отмечено, что приоритетным направлением развития научного потенциала отечественной высшей школы является необходимость оценки качества научной активности вузов, в частности путем внедрения системы международных и национальных рейтингов. Представлена обобщающая схема основных этапов технологии самооценки качества научной активности высшего учебного заведения. С помощью системного подхода выделены три организационных уровня самооценки: индивидуальный; кафедральный и факультетский. Осуществлена имплементация технологии самооценки качества научной активности высшего учебного заведения на уровень отдельных подразделений университета.
| | 5. |
Rayevnyeva O. Autonomy of the system of higher education in the conditions of integration of Ukraine into the European educational area [Електронний ресурс] / O. Rayevnyeva, K. Stryzhychenko // Problems and perspectives in management. - 2018. - Vol. 16, Iss. 3. - С. 501-510. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/prperman_2018_16_3_42
| | 6. |
Rayevnyeva O. V. Building a System of Institutional Autonomy of a Higher Education Institution: Methodological Background [Електронний ресурс] / O. V. Rayevnyeva // Проблеми економіки. - 2018. - № 4. - С. 188-194. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Pekon_2018_4_23
| | 7. |
Yevseiev S. Development of a methodology for building an information security system in the corporate research and education system in the context of university autonomy [Електронний ресурс] / S. Yevseiev, V. Aleksiyev, S. Balakireva, Y. Peleshok, O. Milov, O. Petrov, O. Rayevnyeva, B. Tomashevsky, I. Tyshyk, O. Shmatko // Восточно-Европейский журнал передовых технологий. - 2019. - № 3(9). - С. 49-63. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vejpte_2019_3(9)__7
| | 8. |
Yevseiev S. Development of methodological principles for the construction of a corporate information-educational system of innovative-active university in the framework of anti-corruption activities [Електронний ресурс] / S. Yevseiev, O. Rayevnyeva, V. Ponomarenko, O. Milov // Восточно-Европейский журнал передовых технологий. - 2020. - № 5(2). - С. 6-28. - Режим доступу: http://nbuv.gov.ua/UJRN/Vejpte_2020_5(2)__2
|
|
|