Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж22620/2017/3-4<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Директор школи, ліцею, гімназії : всеукр. наук.-пр. журн..- Київ

  1. Титул, зміст.

  2. Кремень В. 25 років Національній академії педагогічних наук України: здобутки і перспективи. - C. 6-11.

  3. Гнатенко П. Агресія і природа людини. - C. 12-16.

  4. Романовський С. Чотири рівні підготовки в ліцеї "Інтелект": дослідно-експериментальна інноваційна модель. - C. 17-28.

  5. Смертюк А. Формування свідомого громадянина – пріоритетне завдання школи. - C. 30-33.

  6. Мудра І. Діяльність спеціалізованої початкової школи в місті Хмельницькому. - C. 34-39.

  7. Максимчук О. Забезпечення поступально-висхідного розвитку наступності навчання і виховання всебічно розвиненої компетентної особистості в умовах сільської школи. - C. 40-51.

  8. Кенц О. Профільне навчання в закладах нового типу. - C. 52-57.

  9. Крупник В. Шана до минулого – шлях у майбутнє. Досвід роботи у сфері національно-патріотичного виховання Городнявського НВК "СЗОШ І – ІІІ ступенів, колегіум" Шепетівської районної ради Хмельницької області. - C. 58-63.

  10. Руса Т. Музейна педагогіка як засіб навчання і виховання. - C. 64-70.

  11. Савчук В. Робота Поляхівського НВК з реалізації морально-етичного та духовного виховання школярів. - C. 71-76.

  12. Пістрюга Л. Громадсько-активна школа. - C. 77-92.

  13. Габельчук Ю. Діяльність школи життєтворчості. - C. 93-99.

  14. Безкоровайна Г. Школа – соціокультурний центр села. - C. 100-106.

  15. Орловська Н. Школа толерантності:кроки становлення. - C. 107-117.

  16. Федоров Ю., Ляхова М. Школа як соціокультурний центр села. - C. 118-124.

  17. Байдич В., Осатюк Н., Томчишина Т. Модель школи інформаційного простору. - C. 125-134.

  18. Кореганова О. Формування єдиного інформаційно-освітнього середовища навчального закладу. - C. 135-139.

  19. Островська О. PR-діяльність – інструмент створення іміджу навчального закладу. - C. 140-144.

  20. Жорницька Т., Івасюк Г. Використання хмарних технологій як створення інформаційного середовища для управління навчально-виховним процесом у гімназії. - C. 145-161.

  21. Березюк Л. Моделі комп’ютерно-орієнтованого середовища навчання предметів природничо-математичного циклу в загальноосвітньому навчальному закладі. - C. 162-164.

  22. Грищук В. Підвищення ефективності навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу в умовах формування хмаро орієнтованого навчального середовища. - C. 165-171.

  23. Сологуб О. ІКТ-компетентність керівних та педагогічних кадрів в організації учнівських олімпіад. - C. 172-178.

  24. Ковальська Т. Інноваційні підходи допрофільного навчання і допрофесійної підготовки старшокласників Кам'янець-Подільського ліцею. - C. 179-183.

  25. Щур Н. Впровадження компетентнісно-орієнтованого підходу у навчально-виховний процес школи життєтворчості та соціального успіху в умовах інтеграції освітнього процесу. - C. 184-188.

  26. Томич І., Колесник І. Проектна діяльність як шлях до створення здоров'яформуючого освітнього середовища у навчальному закладі. - C. 189-198.

  27. Ковальська О. Час як ключовий ресурс в управлінській діяльності керівника. - C. 200-204.

  28. Годецька Т. Спілкування іноземними мовами-компетентність крізь призму досвіду педагогів-новаторів. - C. 205-209.

  29. Завалевський Ю. Завдання Інституту в контексті Закону України "Про освіту": імплементація статті 7. - C. 210.

  30. Шубіна Н. Шкільний курс "Риторика"-шлях до розвитку мовленнєвої компетентності учнів. - C. 211.

  31. Донська Л. Нотатки на полях "Закону про освіту". - C. 212.

  32. Остапчук О. Новий Закон про освіту замовляли?. - C. 213.

  33. Освітяни-хмельничани про "плюси" та "мінуси" Закону: колективна думка. - C. 214.

  34. Виговська О. Особливе середовище народжує майбутніх учених: дві сходинки в реалізації намірів Паула Пшенички. Аналітичний огляд унікального інноваційного досвіду сімнадцятого автора-героя Всеукраїнського проекту НАПН України й журналу "Педагоги-новатори України". - C. 215-220.

  35. Виговська О. Відкрита дискусія "1 грудня 1991 року, український референдум: уроки історії для майбутнього". - C. 221.

  36. "Еклесіаст педагогіки. Провідник педагогіки" - нова книга педагога-новатора Миколи Палтишева. - C. 222.

  37. Мироненко Д. Форум-фестиваль "Малі міста України". - C. 223.

  38. Наші ювіляри. - C. 224.

  39. До уваги директорів шкіл та керівників середньої освіти!.

2017
№ 3-4
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського