Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж24978/2016/1<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Таврійський вісник освіти : наук.-метод. журн..- Херсон

  1. Титул.

  2. Зміст.

    3. Історія освіти

  3. Завгородня Т. К. Проблема патріотичного виховання дітей на сторінках журналу "Дошкільне виховання" (1960–1980 рр.). - C. 5-9.

  4. Лебідь О. В. До 200-річного ювілею Херсонської багатопрофільної гімназії № 20 імені Бориса Лавреньова. - C. 9-14.

  5. Сагач Г. М., Мартиненко В. Ф. Ноосферні генії духу і думки Григорій Сковорода і Володимир Вернадський у вимірах філософсько-педагогічної ноології. - C. 15-26.

    6. В.Сухомлинський у діалозі із сучасністю

  6. Середа Л. В. Організація самостійної роботи учнів на уроках української мови і літератури на основі педагогічної спадщини В. О. Сухомлинського. - C. 27-33.

    7. Наука – школі

  7. Куницька Р. М. Розвиток навичок аналізу художнього твору на уроках зарубіжної літератури. - C. 34-41.

  8. Петров О. В., Петров В. Ф. Соціалізація школярів у процесі розвитку учнівського самоврядування. - C. 41-47.

  9. Суходольська Н. П. Методика роботи з тестовими завданнями при вивченні суспільствознавчих дисциплін. - C. 47-56.

  10. Янкович О. І., Янкович І. І. Метод взаємодії "від серця до серця" в українській та зарубіжній педагогіці. - C. 56-59.

    11. Інновації: теорія і практика

  11. Садова О. Г. Особливості застосування технології "партнерство у громаді" у практиці освітньої діяльності сільської школи. - C. 60-65.

    12. Освіта впродовж життя

  12. Анцібор І. М. Використання Інтернет-мережі на уроках історії для підвищення якості знань студентів. - C. 66-70.

  13. Аркуша Н. М. Патріотичне виховання дошкільнят засобами дитячого музичного фольклору. - C. 71-81.

  14. Дуля А. В. Екологічне виховання курсантів морських навчальних закладів. - C. 81-84.

  15. Лимаренко Л. І. Діагностика діяльності студентських театрів у практиці професійної підготовки майбутніх педагогів. - C. 84-92.

  16. Наумкіна О. В. Особливості розвитку мовленнєвої компетенції студентів під час вивчення іноземної мови за професійним спрямуванням. - C. 92-97.

  17. Плахотнік О. В. Неперервна освіта як основа професійної компетентності та конкурентоспроможності фахівців. - C. 98-101.

  18. Рожкова М. О. Застосування педагогічних тестів як методу контролю навчальних досягнень при вивченні спеціальних дисциплін циклу професійно-практичної підготовки. - C. 102-112.

  19. Санькова Ю. А. Розвиток критичного мислення курсантів під час вивчення предмета "Людина і світ". - C. 112-116.

  20. Токарчук О. В. Розвиток національної свідомості студентів на заняттях з історії України (на прикладі вивчення історичних постатей). - C. 116-121.

  21. Чепелюк О. М. Валеологічне виховання дітей дошкільного віку. - C. 121-126 .

    22. На допомогу педагогу

  22. Безродня І. І. Формування моральних якостей в учнівської молоді засобами громадсько-корисної та волонтерської діяльності. - C. 127-132.

  23. Володіна А. І. Розвивальне навчання на уроках математики в 7–11 класах. - C. 132-136.

  24. Вороненко О. М. Громадянське виховання учнів на уроках української мови. - C. 137-140.

  25. Горбачова Г. С. Організаційно-управлінські умови створення системи збереження здоров'я дітей в малокомплектній сільській школі. - C. 140-144.

  26. Грибов С. О., Довдер В. О. Можливості використання інформаційно-комунікаційних технологій на уроках "Захисту Вітчизни". - C. 145-151.

  27. Дученко Н. А. Профорієнтаційна робота в школі. - C. 152-159.

  28. Козар О. О. Комунікативна спрямованність уроків розвитку мовлення в початкових класах. - C. 159-166.

  29. Колєсніченко Л. О. Застосування флеш-фільмів на уроках історії. - C. 166-171.

  30. Курят Л. А. Взаємодія школи та соціальних служб у профілактиці дитячої безпритульності. - C. 171-176.

  31. Мироненко В. В. Розвиток соціальної активності учнів 7-8 класів на уроках української мови і літератури. - C. 177-180.

  32. Осинкіна О. П. Соціалізація учнів загальноосвітніх навчальних закладів. - C. 180-185.

  33. Столяр Т. А. Соціалізація дезадаптованих учнів в умовах загальноосвітньої школи. - C. 185-192.

  34. Харченко Т. Є. Екологічне виховання дітей молодшого шкільного віку як суспільна проблема. - C. 193-197.

  35. Шевченко Л. В. Корекційна спрямованість навчально-практичної роботи на уроках швейної справи у спеціальній школі. - C. 198-203.

    36. Скарбниця педагогічних ідей

  36. Гнатюк Т. А. Використання програм Smart-дошки під час проведення узагальнювальних уроків з історії України в 7 класі. - C. 204-210.

  37. Грекало В. М. Створення полікультурного освітнього простору: Школа діалогу культур. - C. 210-216.

  38. Малишкін А. М. Підготовка учнів середніх класів загальноосвітньої школи до бігу на 30 метрів засобами рухливих ігор. - C. 216-220.

  39. Оксененко Л. В. Розвиток критичного мислення в межах когнітивно-комунікативної методики навчання української мови в 5 класі. - C. 221-226.

  40. Подшивалова І. І. Використання відеофрагментів як засобу мотивації учнів до навчання на уроках історії. - C. 226-230.

  41. Сахно А. Л. Роль поетичного слова в морально-естетичному вихованні учнів на уроках української літератури. - C. 231-237.

  42. Сидорова О. С., Комишан О. О. Використання технології осмислювально-концентрованого навчання при вивченні природничих наук. - C. 237-242.

  43. Синчук Р. М. Робота зі спортивно обдарованими дітьми на уроках фізичної культури в загальноосвітній школі. - C. 242-246.

  44. Хураскіна А. А. Розвиток синергетичного мислення під час вивчення математики. - C. 247-249.

    45. Психологія

  45. Білоус В. Г. Використання психотерапевтичних методик у роботі шкільного психолога з учнями. - C. 250-258.

  46. Луганська Т. А. Робота психолога з подолання підліткової агресивності. - C. 259-267.

  47. Сергеева О. А. Использование приемов психофизиологической саморегуляции для сохранения здоровья участников учебно-воспитательного процесса. - C. 267-272.

  48. Спринь І. Г. Зв'язок мотивації потреби у досягненнях з успішністю у спорті й навчанні. - C. 273-277.

  49. Відомості про авторів. - C. 278-280.

    50. Відомості про авторів

  50. Вимоги до оформлення матеріалів для публікації в науково-методичному журналі "Таврійський вісник освіти". - C. 281.

  51. Вихідні відомості. - C. 282.

2016
№ 1 (53)
 
Відділ інформаційно-комунікаційних технологій
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського