Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Знайдено в інших БД:

Журнали та продовжувані видання (1)

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69289/2013/33<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. пр..- Харків

Титул.

Зміст.

Нечепоренко Л. С. Единство подходов к науке и религии о сущности духовности. - C. 6-18.

Бабакіна O. О., Молчанюк О. В. Зміст і завдання інтерактивного навчання в системі сучасних освітніх технологій. - C. 19-26.

Бахмат Л. В. Вплив самооцінки на формування професійної педагогічної самосвідомості. - C. 27-33.

Бєляєв С. Б. Самостійна робота як основа технологічної підготовки студента. - C. 34-45.

Беляева Э. Ф., Зубкова Л. Н. Применение образонов в процессе обучения как способ развития природосообразного мышления. - C. 46-51.

Боченко О. В. П. Ф. Каптєрєв про роль вчителя в педагогічному процесі. - C. 52-57.

Гапон Э. В., Гапон В. И., Ремзи И. В. Выразительные возможности слова педагога. - C. 58-64.

Діасамідзе Е. Д. Синдром "професійного вигорання" в навчально-педагогічній діяльності викладача вищої школи: профілактика методами асертивного тренінгу. - C. 65-75.

Дригач Т. Г. Гуманітарна спрямованість професійної підготовки майбутніх педагогів фізико-математичного профілю. - C. 76-85.

Єрмак Ю. І. Формування акмеологічного середовища у вищих педагогічних навчальних закладах як умова професійного самопізнання майбутніх учителів. - C. 86-93.

Єфремов С. В. Розвиток пізнавальної діяльності студентів у навчальному процесі. - C. 94-101.

Жукова О. А. Професійні ролі викладача під час організації навчальної ігрової взаємодії. - C. 102-110.

Заря Л. О. Використання мультимедійних технологій на уроках музичного мистецтва. - C. 111-116.

Клеба А. І., Четаєва Л. П. Педагогічні аспекти формування інформаційної компетентності майбутніх учителів. - C. 117-123.

Кравцова Л. О., Манойло І. С. Індивідуальний підхід до формування мовленнєвої культури студента. - C. 124-130.

Краснокутська С. М. Проблема формування здорового способу життя підлітків у педагогічній спадщині В.О. Сухомлинського. - C. 131-136.

Левіна М. М. Семантизація фахової лексики на заняттях з біології на підготовчому факультеті для іноземних студентів. - C. 137-142.

Мокроменко О. В. Передумови становлення елементарної освіти у Великій Британії ХІХ ст.. - C. 143-151.

Мітяшкіна Т. Ю. Питання формування знання у студентів на заняттях з креслення, інженерної та комп’ютерної графіки: теоретико-методичні аспекти. - C. 152-158.

Нечепоренко М. В. Про естетичне виховання у класичному університеті. - C. 159-168.

Попельнюх О. І. Актуальність ідей методики навчання у початкових класах М.О. Корфа. - C. 169-179.

Репко І. П. Позааудиторна робота внз як шлях самореалізації студентів. - C. 180-186.

Чугреєва Н. О. Формування культури дозвілля студенів вищих навчальних закладів. - C. 187-192.

Шалаєва В. С. Самоактуализація іноземних студентів у процесі соціалізації як педагогічна проблема. - C. 192-201.

Шемендюк С. В., Пліско В. І. Особливості створення та застосування відеоматеріалів в навчальному процесі на філологічних факультетах. - C. 202-211.

Наші автори. - C. 212-214.

2013

Вип. 33

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача