|
Повнотекстовий пошук
Пошуковий запит: (<.>I=Ж69289/2017/40<.>) |
Загальна кількість знайдених документів : 1
|
 |
Наукові записки кафедри педагогіки : зб. наук. пр..- Харків- Титул.
- Зміст.
- Абасалієва О. М. Проблема сутноcті тa ocoбливocтей формування етнічної ідентичності українців. - C. 7-13.
- Бельмаз Я. М. Зміст морального виховання у школах США. - C. 13-22.
- Бєляєва Е. Ф., Зубкова Л. М. Природовідповідний метод викладання як інструмент збереження здоров’я особистості. - C. 22-27.
- Боченко О. В. Навчання та вихованн дітей у XIX сторіччі у закладі "нового типу". - C. 28-32.
- Васьков Ю. В., Малєєв В. М. Актуальні проблеми створення науково обґрунтованого змісту навчальної дисципліни "Педагогіка фізичного виховання" для вищих навчальних закладів фізкультурного спрямування. - C. 33-39.
- Вигранка Т. В. Підготовка майбутніх філологів в системі вищої професійної освіти на основі компетентнісного підходу. - C. 40-45.
- Вітюк І. С. Сучасні педагогічні технології як умова підвищення педагогічної майстерності майбутніх вчителів. - C. 45-50.
- Дем’янишин В. М., Пивоваров С. О. Теоретичні основи професійної орієнтації школярів на військову службу за контрактом у системі військово–патріотичного виховання. - C. 51-59.
- Діте Л. А. Современные ориентиры в формировании мировосприятия будущего педагога: от дуальности к целостности. - C. 59-66.
- Донцов А. В. Формування морально–духовних якостей студентів в контексті гуманізації освіти. - C. 67-72.
- Єрмак Ю. І. Роль професійного самопізнання в підвищенні педагогічної майстерності вчителя. - C. 73-79.
- Жукова О. А. Діагностика сформованості компонентів соціальної компетентності студентів гуманітарних спеціальностей класичних університетів (констатувальний етап). - C. 79-88.
- Иванова Е. И. Исследовательская деятельность на уроках географии в общеобразовательной школе. - C. 88-96.
- Коваленко О. А. Педагогічне моделювання макету формування мовленнєвої компетентності майбутніх учителів іноземної мови. - C. 96-101.
- Лєшньова Н. О., Павлова Л. В. Питання формування лексичних навичок у студентів немовних факультетів університету. - C. 101-109.
- Наливайко О. О. Теоретичне обґрунтування етапів еволюції ідеї диференційованого навчання учнів середніх загальноосвітніх закладів у другій половині ХХ ст.. - C. 110-117.
- Наливайко О. О., Чорноус Н. А. Визначення суті поняття "мобільного навчання". - C. 118-124.
- Новосельська Н. Т. Національні цінності у змісті букварів та їхня роль у формуванні особистості (початок XXI століття). - C. 124-132.
- Пономарьова Г. Ф. Національно–патріотичне виховання майбутніх педагогів у період державотворення. - C. 132-141.
- Прокопенко І. А. Принципи та методи організації навчального тренінгу. - C. 141-150.
- Сабат Н. І. Характеристика мотиваційно–цільового компонента підготовки майбутніх педагогів до роботи з дітьми трудових мігрантів. - C. 151-158.
- Смірнова Я. В. Моніторинг професійного становлення майбутніх вихователів дошкільних навчальних закладів в системі педагогічної освіти. - C. 158-167.
- Соболева О. Д., Цехмістро О. В., Дубовська О. Л. Інноваційні тенденції у формуванні співацької культури майбутніх фахівців мистецьких спеціальностей. - C. 167-171.
- Степанець І. О. Громадянсько–патріотичне виховання студентів засобами освітнього процесу у ВНЗ. - C. 172-179.
- Стратілат В. Ф. Формування світогляду радянської дитини через мультфільм "Ну, погоди!". - C. 179-184.
- Токарев П. Л. Використання 3D-друку при вивченні фізики в закладах вищої освіти. - C. 184-190.
- Ульянова В. С. Якість художньо–естетичного виховання майбутніх учителів художньої культури, музичного мистецтва, етики та естетики. - C. 190-200.
- Федорова Л. М. Виховання у майбутніх соціальних педагогів гуманістичного ставлення до опікунських сімей в умовах загальноосвітньої середньої школи. - C. 200-207.
- Хміль Н. А., Нікольський С. Б., Корчма С. В. Теоретичні підходи до розробки предметного інформаційно–навчального середовища для навчання інформатики за технологією "Перевернутий клас". - C. 207-213.
- Чень Чунься К вопросу о критериях, показателях и уровнях сформированности лингвосоциокультурной компетентности иностранных студентов–филологов. - C. 214-222.
- Цимбал-Слатвінська С. В. Концепція професійної підготовки майбутніх логопедів в умовах інформаційно-освітнього середовища закладів вищої освіти. - C. 223-229.
- Юришева Л. В., Коржавих І. М. Професійна підготовка майбутніх педагогів – хормейстерів у педагогічних навчальних закладах. - C. 229-234.
| 2017 | | Вип. 40
|
|
|
| 
Простий
Розширений
Книжкові видання та компакт-диски
