Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
 Знайдено в інших БД:Журнали та продовжувані видання (1)
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69330/2015/33<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Науковий вісник Ізмаїльського державного гуманітарного університету : зб. наук. пр..- Ізмаїл
Istorychni nauky, Pedahohichni nauky, Filolohichni nauky (Literaturoznavstvo, Movoznavstvo)

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Богданець-Білоскаленко Н. І. Формування літературної компетентності студентів у процесі вивчення дисципліни "Дитяча література". - C. 3-5.

  4. Боднар Н. М. Корекційна робота із запобігання дисграфії в дітей молодшого шкільного віку. - C. 6-11.

  5. Бойчев І. І. Чинники професійної успішності майбутнього музиканта-педагога як виконавця. - C. 12-15.

  6. Бухнієва О. А. Діяльність аспірантури в напрямі підготовки здобувачів до інноваційної діяльності у закладах вищої освіти. - C. 16-20.

  7. Васильєва О. А. Педагогічна кар’єра в контексті самореалізації викладача. - C. 21-26.

  8. Вінжега Л. Л. Адаптивне корекційно-розвивальне середовище як домінанта реалізації інклюзивного підходу до дітей з особливими освітніми потребами. - C. 27-32.

  9. Гаращенко Л. В. Модернізація змісту програмового супроводження навчальних дисциплін у процесі фахової підготовки бакалаврів дошкільної освіти. - C. 33-38.

  10. Глазкова І. Я. Пізнавальний бар’єр як засіб активізації навчальної діяльності майбутніх учителів-філологів. - C. 39-42.

  11. Глущук С. В. Лінгводидактична модель навчання учнів 5-7 класів самостійної роботи з розвитку орфографічної компетентності. - C. 43-47.

  12. Граматик Н. В. Формування екологічної компетентності – складової фахової підготовки вихователів дошкільних закладів освіти. - C. 48-51.

  13. Демченко О. М. Зарубіжний досвід у вдосконаленні вмінь майбутніх фахівців морського транспорту спілкуватися іноземною мовою. - C. 52-56.

  14. Жорняк Б. Є. Система роботи з музично обдарованими дітьми. - C. 57-61.

  15. Замашкіна О. Д. Соціалізація дітей-сиріт в умовах закладів інтернатного типу засобами соціально-педагогічної діяльності фахівця. - C. 62-66.

  16. Звєкова В. К. Шляхи формування у вищій школі здатності фахівця до організації дозвілля дітей з обмеженими можливостями. - C. 67-70.

  17. Іванова Д. Г. Сучасні тенденції розвитку полікультурної освіти у вищій школі України. - C. 71-74.

  18. Кириліва В. О. Структурна своєрідність професійної підготовки студентів у зарубіжних вишах. - C. 75-78.

  19. Кічук Н. В. Розвивальне середовище дошкільного закладу освіти як чинник продуктивної професійної діяльності логопеда. - C. 79-82.

  20. Коваленко О. М. Формування навичок працевлаштування студентів університетів як напрям розвитку британської іншомовної освіти. - C. 83-87.

  21. Кожухар Ж. В. Дидактичні умови формування науково-пізнавальної компетентності майбутніх учителів інформатики. - C. 88-92.

  22. Кравець С. Г. Удосконалення професійної майстерності педагога у контексті психопедагогіки. - C. 93-97.

  23. Кравченко Ю. О. Про інтерактивні методики викладання і вивчення іноземної мови. - C. 98-100.

  24. Кудінова О. І. Пареміологічний підхід до навчання латинської мови у вишах. - C. 101-106.

  25. Мазоха І. С. Психологічні особливості навчального стресу студентів. - C. 107-110.

  26. Маніта В. О. Інтерактивні підходи до організації вчителем проектної діяльності молодших школярів у позааудиторний час. - C. 111-114.

  27. Мельник І. М. Індивідуальний стиль учителя і педагогічна взаємодія: теоретичний аспект. - C. 115-119.

  28. Мізюк В. А., Коваленко О. В. Про один із підходів до комп’ютерного тестування навчальних досягнень студентів. - C. 120-125.

  29. Мустафа О. І. Саморефлексія навчальної діяльності першокласника як педагогічна проблема. - C. 126-133.

  30. Павлиш Т. Г. До проблеми професійної мобільності викладача коледжу. - C. 134-138.

  31. Пастир І. В. Розвивально-творчий потенціал експериментальної деформаці. - C. 139-143.

  32. Пенькова С. Д. Мовленнєва культура майбутніх фахівців дошкільної освіти як основа професійної самореалізації. - C. 144-147.

  33. Пріма Д. А. Ділова гра як інноваційний метод навчання й правового розвитку майбутнього керівника загальноосвітнього навчального закладу. - C. 148-151.

  34. Пріма Р. М. Проектні технології активізації професійної мобільності майбутнього фахівця початкової освіти. - C. 152-155.

  35. Радкіна В. Ф. Зміст самостійної роботи студента-філолога в контексті комунікативної компетенції. - C. 156-160.

  36. Савченко О. Я. Компетентнісний підхід як ресурс інноваційного розвитку шкільної освіти. - C. 161-167.

  37. Свєтік М. І. Диференціальна діагностика дітей зі стертою формою дизартрії. - C. 168-171.

  38. Стасюк Л. П. Сухомлинський В. О. про домінанти виховання дітей дошкільного віку у сім’ї. - C. 172-174.

  39. Улятовська Є. А. Науковий статус понять "компетенція" і "компетентність" у системі вищої освіти. - C. 175-180.

  40. Фурдуй С. Б. Соціально-педагогічний супровід соціалізації студентів – вимушених переселенців. - C. 181-184.

  41. Цокур О. С. Подготовка современного учителя-европейца в системе университетского образования Франции. - C. 185-189.

  42. Чиж С. Г. Інтелектуальна гра як засіб мотивації старшокласників до вивчення англійської мови. - C. 190-193.

  43. Чубук Р. В. Формування готовності майбутнього соціального працівника до професійної діяльності. - C. 194-199.

  44. Відомості про авторів. - C. 200-202.

2015
Вип. 33
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського