Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2012/11(1)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст.

  3. Сбітнєва Л. М. Розвиток музично-естетичного виховання на початку ХХ століття. - C. 6-16.

  4. Азарова Л. Г. Методичні принципи формування співучого голосу видатного педагога Ф. Ламперті. - C. 16-20.

  5. Аристова Л. С. Іноваційні технології викладання інетегрованих курсів освітньої галузі "Мистецтво". - C. 20-27.

  6. Бавіна Н. С. Проблеми технічного вдосконалення студентів, які навчаються диригування. - C. 28-33.

  7. Бай Шаожун. Из истории развития вокального искусства. - C. 34-38.

  8. Бистрова Ю. О. Модель забезпечення наступності в процесі професійно-трудової соціалізації учнів з порушеннями зору (з досвіду роботи рубіжанського навчально-реабілітаційного центру "Кришталик"). - C. 38-47.

  9. Вольська О. В. Значення творчості імпресіоністів у світовому мистецтві. - C. 48-53.

  10. Вольська О. В. Організація самостійної діяльності студентів та керівництво навчальним процесом у навчанні скульптури. - C. 53-58.

  11. Глоба О. П. Інноваційні підходи щодо організації процессу фізичного виховання студентів спеціальних медичних групп. - C. 58-63.

  12. Горбачевська О. О. Формування вокальної культури естрадних співаків. - C. 63-67.

  13. Даценко А. С. Формування культури співака у процесі навчання співу. - C. 68-71.

  14. Дрєпіна О. Б. Експериментальне діагностування рівнів естетичного самовиховання студентів педагогічного університету. - C. 72-77.

  15. Закусіло Ю. С. Розвиток морально-естетичної культури учнівської молоді засобами дитячого хорового мистецства в Україні (кінець ХХ – початок ХХІ століття). - C. 77-82.

  16. Золкин В. К. Гортань як головний аспект у звукоутворенні та інтонуванні. - C. 82-85.

  17. Краснова Н. М. Специфіка навчання образотворчої діяльності у спеціалізованих школах художнього профілю. - C. 86-93.

  18. Кондратюк І. І. Почуття совісті в системі етичного виховання учнів молодшого шкільного віку. - C. 93-98.

  19. Командышко Е. Ф. Педагогика искусства XXI века: новые тенденции развития гуманитарного знания. - C. 98-106.

  20. Кулдиркаєва О. В. Специфіка технологїї проектування в художньо-творчому розвитку майбутніх учителів музики. - C. 106-111.

  21. Кулдиркаєва О. В., Лебедева М. В. Формування професійної вокальної майстерності (на основі вокальної школи О. М. Благовидової. - C. 112-116.

  22. Лаврентьєв А. О. Формування музичної культури студентів у процесі роботи вокального ансамблю. - C. 116-121.

  23. Лебедева М. В., Кулдиркаєва О. В. Виконання романсів (практичні рекомендації). - C. 121-124.

  24. Лисицина Ю. С. Систематика педагогічних підходів до виховання толерантності школярів. - C. 124-128.

  25. Манасян Л. А. Раскрытие художественного образа. Воспитание артистизма. - C. 128-134.

  26. Марухно В. С. Фахова підготовка студентів-валторністів. - C. 135-140.

  27. Матузова І. Г. Результати впровадження організаційно-педагогічних умов підвищення екологічної вихованості старшокласників у процесі профільного навчання. - C. 140-152.

  28. Мей Фендзюань. Теоретичні основи формування творчого мислення молодших школярів у процесі навчання. - C. 152-156.

  29. Мельничук С. Г., Паньків Л. І. Розвиток пам’яті у контексті професійного становлення майбутнього вчителя музики. - C. 157-163.

  30. Мольдерф Т. М. Некоторые вопросы в работе над интерпретацией в классе сольного пения. - C. 163-169.

  31. Островська Т. В. Підготовка майбутнього вчителя музики до диригентсько-хорової виконавської діяльності. - C. 169-175.

  32. Павлова О. І. Індивідуалізація самостійної роботи студентів-філологів на основі рівня їх інформаційної культури. - C. 175-180.

  33. Пан На. Сутність та зміст виконавської інтерпретації у підготовці майбутнього вчителя музики. - C. 180-184.

  34. Путішина Л. О. Використання жанру мініатюри в інстру-ментально-виконавській підготовці майбутніх учителів музики. - C. 185-189.

  35. Самохіна Н. М. Творчість як показник індивідуальності та професіоналізму майбутнього педагога-музиканта. - C. 190-195.

  36. Сбітнєва О. Ф. Формування музично-естетичної культури молодших школярів. - C. 196-201.

  37. Сергієнко А. В. Теоретичні засади формування художньо-пізнавальної діяльності старшокласників засобами синтезу мистецтв. - C. 201-206.

  38. Сіренко Т. М. Щодо питання емоційного настрою у підготовці співаків-початківців. - C. 207-209.

  39. Скріпнікова Л. В. Педагогічний підхід до управління якістю підготовки майбутніх учителів музики у вищих навчальних закладах. - C. 209-214.

  40. Старовойтова О. Є. Умови, необхідні для творчої роботи зі студентами-вокалістами з професійного становлення голосу. - C. 214-219.

  41. Сташевська І. О. Традиції й іновації в системі музичного виховання дошкільників у ФНР. - C. 220-226.

  42. Федоріщева С. П. Вплив естетичних основ педагогічної майстерності на естетичну педагогічну діяльність вчителя музики. - C. 227-233.

  43. Чеча А. А. Особенности формирования джазового вокала. - C. 234-238.

  44. Чжен Цзе. Уміння художньо-педагогічного аналізу як складова інструментально-виконавської підготовки вчителя музики. - C. 238-246.

  45. Чурікова-Кушнір О. Д. Початковий етап становлення професії "Хормейстер". - C. 246-251.

  46. Юнда В. В. Форми та методи розвитку самостійної пізнавальної діяльності студентів на уроці диригування. - C. 251-255.

  47. Відомості про авторів. - C. 256-258.

2012
№ 11(1) (246)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського