Наукова періодика України - НБУВ Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського

Простий
пошук

Розширений
пошук

Покажчики

Професійний
пошук

Рубрикатор
НБУВ

Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски

Журнали та продовжувані видання

Автореферати дисертацій

Реферативна база даних

Наукова періодика України

Тематичний навігатор

Авторитетний файл імен осіб

	Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер "Mozilla Firefox"

Вид пошуку

Повнотекстовий пошук

Список видань за алфавітом назв:

A B C D E F G H I J L M N O P R S T U V W

А Б В Г Ґ Д Е Є Ж З И І К Л М Н О П Р С Т У Ф Х Ц Ч Ш Щ Э Ю Я

Авторський покажчик Покажчик назв публікацій

Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2012/22(9)<.>)

Загальна кількість знайдених документів : 1

Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

Титул.

Зміст.

Історія педагогіки

Бондаренко Л. І. Історико-педагогічні аспекти підготовки викладачів до науково-педагогічної діяльності. - C. 5-12.

Вітебська П. В. Педагогічна концепція А. С. Макаренка щодо формування та реалізації педагогічного оптимізму вихователя. - C. 12-17.

Діденко О. М. Види експерименту в дидактичних дослідженнях українських науковців у 60 – 70 роках ХХ століття. - C. 18-26.

Коваленко Т. В., Єпіхіна М. А. В. О. Сухомлинський про роль математики у розумовому розвитку молодших школярів. - C. 26-35.

Кузьменко В. В., Примакова В. В. Становлення та розвиток післядипломної освіти вчителів в Україні до початку ХХ століття. - C. 35-41.

Лісковацька Х. М. Становлення та розвиток порівняльної педагогіки як науки в Україні (перша половина ХХ століття). - C. 41-48.

Панасенко Е. А. Напрями експериментів у галузі виховання у вітчизняних науково-педагогічних дослідженнях (60 – 70-ті рр. ХХ ст.). - C. 48-57.

Сбітнєва Л. М. Розвиток системи музично-естетичного виховання дітей і молоді в Україні (перша половина ХХ століття). - C. 57-64.

Спірідонова А. В. Особистість учителя в творчості українських письменників другої половини ХІХ століття. - C. 65-70.

Чаговець А. І., Притуляк Л. М. Науково-педагогічна проблема заохочення дошкільних працівників до самовдосконалення (друга половина XX ст.). - C. 70-78.

Чумак Л. В. Педагогічна деонтологія експліцитного періоду. - C. 78-85.

Яценко В. В. Етапи та провідні тенденції стану та розвитку питання заохочення кадрів дошкільного профілю в історії вітчизняної педагогічної думки другої половини ХІХ – початку ХХ ст.. - C. 85-92.

Інформаційно-комп’ютерні технології в системі підготовки фахівців

Акуленко К. Ю. Впровадження ідей соціального конструкціонізму в підготовку студентів-економістів засобами системи Moodle. - C. 93-99.

Бєлкіна С. Д. Підготовка студентів інженерних спеціальностей до майбутньої професійної діяльності в умовах інформатизації суспільства. - C. 99-107.

Бревнова Ю. А. Место и роль информационно-коммуникационных технологий в современном образовании. - C. 107-113.

Джичоная М. А. Внедрение компьютерных технологий в учебном процессе. Метод проектов в преподавании иностранного языка. - C. 113-117.

Ерохина Е. А. Использование компьютерных технологий как эффективный метод обучения иностранному языку. - C. 117-123.

Пінчук І. О. Використання сучасних інформаційно-комп’ютерних технологій при підготовці майбутніх учителів англійської мови початкових класів. - C. 124-132.

Попель О. В. Презентация в аспекте речевого мастерства. - C. 133-139.

Чикіна Ю. Ю. Професійна підготовка майбутнього вчителя географії в умовах комп’ютеризації та інформатизації освіти. - C. 139-148.

Швецова Г. А. Комп’ютерна графіка та її використання в практиці освітньої діяльності. - C. 148-153.

Шевель Б. О. Можливості формування професійної компетентності майбутніх інженерів-педагогів за допомогою динамічних флеш-презентацій. - C. 153-158.

Щербань І. Ю. Застосування комп’ютерних технологій у викладанні іноземної мови у ВНЗ. - C. 159-164.

Соціальна педагогіка

Глоба О. П. Науково-теоретичні та організаційно-педагогічні аспекти комплексної реабілітації та соціалізації молоді з порушеннями ОРА в умовах регіонального корекційно-реабілітаційного середовища. - C. 165-177.

Сорокіна Г. О. Луганська область як туристично привабливий регіон. - C. 177-187.

Сейко Н. А. Головні характеристики джерельної бази дослідження історії доброчинності у сфері освіти України (ХІХ – початок ХХ століття). - C. 187-195.

Відомості про авторів. - C. 196-197.

2012

№ 22(9) (257)

Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів

Пам`ятка користувача