Простий
пошук
Розширений
пошук
Покажчики
Професійний
пошук
Рубрикатор
НБУВ
Розподілений
пошук

Бази даних

Наукова періодика України - результати пошуку

Книжкові видання та компакт-диски
Журнали та продовжувані видання
Автореферати дисертацій
Реферативна база даних
Наукова періодика України
Тематичний навігатор
Авторитетний файл імен осіб
Mozilla Firefox Для швидкої роботи та реалізації всіх функціональних можливостей пошукової системи використовуйте браузер
"Mozilla Firefox"
Вид пошуку
Повнотекстовий пошук
Список видань за алфавітом назв:
A  B  C  D  E  F  G  H  I  J  L  M  N  O  P  R  S  T  U  V  W  
А  Б  В  Г  Ґ  Д  Е  Є  Ж  З  И  І  К  Л  М  Н  О  П  Р  С  Т  У  Ф  Х  Ц  Ч  Ш  Щ  Э  Ю  Я  

Авторський покажчик    Покажчик назв публікацій


Пошуковий запит: (<.>I=Ж69372:Пед./2013/10(2)<.>)
Загальна кількість знайдених документів : 1
 
Вісник Луганського національного університету імені Тараса Шевченка.- Полтава. Педагогічні науки
Vìsnik Lugansʹkogo nacìonalʹnogo unìversitetu ìmenì Tarasa Ševčenka. Fìlologìčnì nauki

  1. Титул.

  2. Зміст. - C. 3-4.

    3. Технології навчання у галузі мистецтва

  3. Бірюков М. Ю. Педагогічні умови формування художнього смаку у студентів мистецьких спеціальностей у процесі професійної підготовки. - C. 5-14.

  4. Вівденко І. О. Використання інформаційних технологій у процесі формування професійно-творчих умінь майбутніх фахівців з графічного дизайну. - C. 15-20.

  5. Гаврілова Л. Г. Електронний навчальний посібник "Українська духовна музика" як засіб розвитку духовних цінностей студентів педагогічних вишів. - C. 20-28.

  6. Гоголєв С. О. Роль сучасних інформаційно-комунікативних технологій в процесі професійної підготовки дизайнерів інтер'єру. - C. 28-33.

  7. Гоголєва О. О. Художній розпис тканин у професійній підготовці художника-модельєра одягу. - C. 33-37.

  8. Жигаль З. М. Впровадження технології особисто орієнтованого навчання як один із пріоритетних напрямів організації сучасного уроку музики. - C. 38-43.

  9. Ковбасюк М. Ю. Педагогічні принципи диригентсько-хорової підготовки вчителя музики. - C. 44-48.

  10. Кондрашов С. М. Головні завдання дисципліни "Рисунок" у процесі підготовки майбутніх спеціалістів з графічного дизайну. - C. 49-55.

  11. Котов В. Г. Методика постановочної роботи викладача-хореографа на заняттях з "Українського народного танцю" (на прикладі гопака). - C. 55-62.

  12. Прошунова Л. Ю., Мінкіна С. О. Етнографічна практика як провідний засіб розвитку професійних якостей майбутніх дизайнерів одягу. - C. 62-67.

  13. Пшеничних М. М., Пшеничних Т. В. Використання методу аналізу-інтерпретації у процесі створення анотацій до творів шкільного педагогічного репертуару (до питання про вдосконалення підготовки майбутніх учителів музики). - C. 68-74.

  14. Радомський М. Т. Міждисциплінарні зв’язки в системі викладання дисципліни "Робота в матеріалі. Вітраж" в ХДАДМ. - C. 74-80.

  15. Романова Л. О. Навички роботи в об’ємному проектуванні у професійній підготовці дизайнерів. - C. 80-84.

  16. Фурманова Т. І. Самостійна робота як засіб формування професійної майстерності майбутнього педагога-хореографа. - C. 85-91.

    17. Методика. Практика. Досвід

  17. Ліхіцька Л. М. Педагогічні умови формування готовності викладачів мистецьких дисциплін до здійснення інноваційної діяльності. - C. 92-97.

  18. Мала Т. В. Професійна компетентність, як ключове поняття в процесі підготовки майбутніх фахівців з книжкового дизайну. - C. 97-105.

  19. Мартиненко О. В. Професійна підготовка майбутнього вчителя хореографії до роботи в дитячому танцювальному колективі. - C. 105-111.

  20. Мельник О. П. Креативно-праксеологічний структурний компонент досвіду музично-просвітницької діяльності майбутнього вчителя музики. - C. 111-117.

  21. Настюк О. І. Особливості роботи концертмейстера на уроках класичного танцю. - C. 117-123.

  22. Петров В. С. Предметно-просторове середовище вищих навчальних закладів як чинник формування дизайнерських умінь і навичок студентів. - C. 123-130.

  23. Плахотнюк О. А. Сценічні та побутові форми джаз-танцю. - C. 130-139.

  24. Сердюк Т. І. Козацький танець як засіб виховання патріотичних почуттів у студентів-хореографів. - C. 139-146.

  25. Старовойтова О. Є. Закономірності та етапи перевтілення виконавця при побудові моделі особистості персонажа вокального твору. - C. 147-152.

  26. Тихомирова Н. Ф. Стильовий підхід у музичній педагогіці. - C. 152-156.

  27. Тихонова О. П. Особливості співацької діяльності викладачів мистецьких дисциплін. - C. 157-162.

  28. Ткачов К. В. Діагностика творчої активності майбутніх дизайнерів. - C. 162-167.

  29. Турчин В. В., Рожков А. І. Термінологія адаптивного веб-дизайну, особливості та специфіка. - C. 168-173.

  30. Федоришин В. І. Фахово-орієнтаційний напрям забезпечення свідомого ставлення майбутніх учителів музики до вибору стратегії практичної діяльності. - C. 174-180.

  31. Чемеріна А. В., Вейда С. В. Проблема мотивації і мотивованості студентів в процесі навчання спеціальності "Дизайн". - C. 180-185.

  32. Черних О. О. Проблеми конструювання змісту навчального курсу "Рекламна фотографія" як засіб формування художньо-естетичної культури майбутніх графічних дизайнерів у процесі професійної підготовки. - C. 185-191.

  33. Юник Д. Г. Формування завадостійкості музикантів-інструменталістів у процесі виконавської діяльності. - C. 191-197.

  34. Відомості про авторів. - C. 198-201.

2013
№ 10(2) (269)
 
Відділ наукової організації електронних інформаційних ресурсів
Пам`ятка користувача

Всі права захищені © Національна бібліотека України імені В. І. Вернадського